<p> 2020年伊始，一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情打擾了正常的教育節(jié)奏，全國開啟了師生“時空分離”的線上教學(xué)。突然從面授教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樵诰€教學(xué)，其難度不低于從陸軍變?yōu)楹＼姟５舱沁@次實踐把廣大教師從傳統(tǒng)帶到現(xiàn)代的一艘“擺渡船”，我們龐大的教師隊伍，紛紛變成了從容上線的“主播”。然而這背后會有多少不為人知的不辭辛苦和默默奉獻(xiàn)呢！</p> <p><b style="font-size: 20px;">王百勝:黨支部書記 校長</b></p><p> 我最大的愿望辦好一方教育，做好一方教育的“勤務(wù)兵?”，盡我所能，不負(fù)使命，足矣！</p> <p><b style="font-size: 20px;">王玲玲:黨支部組織委員 教學(xué)校長</b></p><p> 我是土生土長的蜚克圖人，是這一方水土養(yǎng)育了我，培養(yǎng)了我，我要把全部的熱情投入家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，只爭朝夕，不負(fù)韶華！</p><p> ?</p> <p><b style="font-size: 20px;">孫秋菊:黨支部紀(jì)檢委員 政工校長</b></p><p> 作為一名中共黨員，一名教育工作者， 我愿把我的熱情最大程度投入到工作中，盡職盡責(zé)，甘于奉獻(xiàn)，不忘初心。</p> <p>孫紅軍:教學(xué)主任兼三年級班主任</p><p> 疫情當(dāng)前，重任在肩。本該熱鬧祥和的春節(jié)，卻被“新冠”疫情的陰霾籠罩著。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，舉國上下眾志成城，每個人都貢獻(xiàn)著自己的力量。作為教師的我更是義不容辭，在學(xué)校我不但忙于學(xué)校的教學(xué)工作，還兼任三年一班班主任工作。在這迫在眉睫的時候，手機(jī)對于學(xué)生來說就是黑板，對于疫情來說就是武器，為了不耽誤學(xué)校的工作，為了和孩子們緊密的聯(lián)系在一起，我平生第一次走了“后門”，托人輾轉(zhuǎn)買了一部新的手機(jī)。面對眼前的工作，電腦還必不可缺少，家里的電腦壞了，我只有兩次冒著被感染的危險，在工作人員的監(jiān)督下，去升級維修電腦設(shè)備，看到維修人員眼中對我電腦的“嫌棄”反復(fù)地消毒，我只能隔窗而望，心疼極了。但當(dāng)工作人員得知我是一名教師的時候，臉上泛出了暖心的笑容。是啊，為了孩子人人有責(zé)，面對疫情，我定全力以赴。</p> <p>魏春陽:政工主任兼體育教師</p><p> 特殊時期，特殊任務(wù)，體育教師的我也成了線上教學(xué)的“主播”。為了上好網(wǎng)課，我反復(fù)修改課件，自主學(xué)習(xí)直播操作、剪輯錄音、錄屏等技術(shù)，一遍又一遍的試播修改，苦不堪言?？擅慨?dāng)我聯(lián)想到此刻正沖在抗疫一線奮不顧身的醫(yī)護(hù)人員們，我們這點付出又算得了什么呢？身為教師，在這個特殊時期，我們唯有做好自己的本職工作，關(guān)愛學(xué)生的身心健康，為家長解決好孩子學(xué)習(xí)的后顧之憂，才能攜手打贏這場戰(zhàn)爭，讓學(xué)生重返校園步入正常的學(xué)習(xí)生活。</p><p> 我所負(fù)責(zé)的是一年級三個班和五年一二班的教學(xué)任務(wù)，在上課過程中，看到了久違了的孩子們的身影感到特別親切。通過視頻播放授課內(nèi)容和線上指導(dǎo)，使孩子們在家里一樣能夠進(jìn)行體育鍛煉，通過鍛煉增強(qiáng)了身體素質(zhì)，受到了家長們的好評。</p><p> 線上教學(xué)，這種特殊的形式在這個特殊的時期拉進(jìn)了學(xué)校與家長，教師與家長學(xué)生之間的距離。起到了很好的教育作用。我相信一切都會好起來的，愿疫情早日結(jié)束，期待大家早日在校園相聚！</p> <p><b style="font-size: 20px;">劉鳳穎:五年級班主任</b></p><p style="text-align: center;">疫情見真情</p><p> 面對突如其來的疫情，我沒有手忙腳亂，但是，特殊時期，母親突發(fā)腦出血入院，卻讓我變得措手不及。母親需要我，學(xué)生同樣需要我。正在我心煩意亂之時，五年組成員商量決定，五年一班的直播學(xué)習(xí)指導(dǎo)由二班陳雷老師負(fù)責(zé)，這讓我的心情一下子平靜了許多。在此，非常感謝年級組成員的大力支持和幫助。</p><p> 雖然在醫(yī)院陪護(hù)母親，但是還是放心不下班級的孩子。母親的病情稍稍穩(wěn)定，在醫(yī)院的病房里，我就打開釘釘和孩子通話，囑咐孩子按時上課。一次次在病房里發(fā)起視頻會議，一次次地叮囑孩子的學(xué)習(xí)，躺在病床上的母親聽見了，她用微弱聲音囑咐我說：“可別當(dāng)班主任了······”</p><p> 在病房里，不時的給孩子直播上課，當(dāng)值班護(hù)士得知我是在給學(xué)生上課時，主動上前詢問我的手機(jī)流量是否充足、主動提供紙筆，并讓我使用醫(yī)院辦公室wifi。在疫情期間，白衣天使的大義之舉感動著我，我的一言一行也感動了她。病毒無情，人有情。特殊的時期，讓我感受到人間處處有真情、有大愛。大愛之情，讓我感受到了給孩子上課是一件多么幸福的事情。一邊陪護(hù)母親，一邊堅持給孩子直播上課。家長和孩子得知情況后，都非常理解和支持我的工作，孩子似乎在這一刻都長大了。他們知道，在家安心學(xué)習(xí)就是對老師最大的幫助。特殊的日子里、堅持的日子里，一陣陣暖流不時在我心中涌起，讓我深深地感到，為了孩子，做一切都是值得的。</p> <p><b style="font-size: 20px;">鄭巍巍:四年級班主任</b></p><p style="text-align: center;">三間“直播室”</p><p> 2020年，由于新冠狀裝肺炎變得不一樣。不一樣的春節(jié)，不一樣的假期，不一樣的教學(xué)。</p><p> 開學(xué)前夕，為了更好地抗擊疫情，我們響應(yīng)國家號召，居家防疫，推遲開學(xué)時間。為了不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，我們選擇線上教學(xué)，經(jīng)過反復(fù)研究、試播，終于準(zhǔn)備就緒。因為我們家有兩位教師，一名學(xué)生，所以，60平米的小屋被布置成了三間直播室。一部手機(jī)，一臺電腦，一尺書桌便成了三尺講臺。三口人為了互不干擾，我們關(guān)緊了屋門，放低了音量，輕易不在室內(nèi)走動。開學(xué)以來，我們一家三口嚴(yán)格按照正常上班、上學(xué)的作息時間工作學(xué)習(xí)。即使同在一個屋檐下，我們的交流也只有“上課了”、“下課了”、“我這有點問題，幫我一下”、“等一下，我直播呢”……。直播結(jié)束了，我們也各自呆在自己的空間里，關(guān)心一下沒有上直播課的學(xué)生，回復(fù)家長發(fā)來的微信，批改學(xué)生提交的作業(yè)。</p><p> 每天并肩而坐，你卻成了被忽略的那一個；每天激勵前行，為學(xué)生撐起廣闊天空；每天付出一點點，不負(fù)青春，不負(fù)好時光。</p> <p><b style="font-size: 20px;">薛沖:英語教師</b></p><p> 每天去直播，雖說不上是跋山涉水，但也是困難重重，一波三折。</p><p> 由于我家沒有電腦，也不能上網(wǎng)，所以每天去同小區(qū)的姐姐家直播。</p><p> 第一天去直播，被卡點人攔下，告訴我要去政府再辦一張通行證。為了及時給孩子們上課，我便滿口答應(yīng)，明天一定辦。這才讓我過去?？墒俏夷挠袝r間去辦證，也不知道怎么辦？我只有 “主意證”。</p><p> 第二天上課前，我就想好了各種理由，如果不讓我過去我該怎樣說。結(jié)果出乎意料，順利讓我過去。雖然想了一宿的理由沒用上，但能順利去直播，開心。回來時，正往家走著，忽然后面?zhèn)鱽硪宦暸穑?“站住，你去哪？”嚇了一跳，我這小心臟，幸虧夠強(qiáng)大。旁邊的人認(rèn)出了我，才放行讓我回家。咱也能理解，這是他們的工作。</p><p> 之后的幾天，卡點的人認(rèn)識我了，再沒說辦證的事，更不用讓我登記了。他們說，你給孩子們上課重要。</p><p> 在這特殊時期，我們用這種特殊的方式給孩子們上課，帶給我們不一樣的體驗，更帶給我們更多的收獲和感悟。</p> <p><b style="font-size: 20px;">劉華兵:英語教師</b></p><p> 從講臺平移到直播間，從教師成為主播。為了避免第一次當(dāng)主播會發(fā)生的各種“翻車現(xiàn)場”，我在開課之前進(jìn)行了各種調(diào)試，準(zhǔn)備好電腦，麥克風(fēng)和音響，還在家里用紙殼箱自制了一個小白板，萬事俱備的我非常有信心的開始了第一節(jié)課，萬萬沒想到，家里16個月的小寶寶，從我上課開始哭到了下課，整堂課我都盡力集中注意力，為了把準(zhǔn)備的內(nèi)容講完，只能抱著筆記本躲進(jìn)衛(wèi)生間，任由小寶寶砸門，堅持繼續(xù)完成了第一節(jié)直播課，我所教的五年級156個學(xué)生，每天檢查作業(yè)、準(zhǔn)備課程、準(zhǔn)時直播，忙忙碌碌的日子過的飛快，但不論網(wǎng)絡(luò)課多麻煩，只要學(xué)生需要，老師就會一直在，讓我們一起加油，共同期待疫情過去的那一天，孩子們再次回到明亮的教室里。</p> <p><b style="font-size: 20px;">蔡立東:一年級班主任</b></p><p> 2020年的春節(jié)，與往年格外的不同，新型冠狀病毒肺炎來襲，面對突如其來的疫情，作為一名教師，亦作為一名懷孕近六個月的準(zhǔn)媽媽，我一刻也沒有放松過線上教學(xué)活動和班主任工作。在身邊教學(xué)設(shè)備匱乏與自身身體不適的情況下，力求能通過我的小小手機(jī)里傳播出來的知識，為孩子們打開一扇大大的窗兒。每每看到家長們?yōu)榱撕⒆釉谝笄械囟摚吹胶⒆觽兎答亴W(xué)習(xí)時的一張張笑臉，看到孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，一切的困難，一切的阻礙也已變得不那么重要了。 </p><p> 雖然病毒阻隔了我們相見的步伐，但是我們都在用行動與之較量。相信不久之后，待疫情退去，山河無恙，我們再歡聚一堂。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">郎朗 :英語教師</b><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p> 我是蜚克圖中心小學(xué)英語教師，綜合教研組組長，從教21年。在學(xué)校的號召下，我積極投身于網(wǎng)絡(luò)課堂——釘釘直播。一周線上教學(xué)過去了，感覺自己從發(fā)起直播到上課已經(jīng)能得應(yīng)手了。為了讓孩子們都能學(xué)好英語，在短短的二十分鐘里學(xué)有所獲，更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我在課下認(rèn)真制作課件，并在網(wǎng)上下載相應(yīng)的視頻和倍速英語點讀，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課后通過讓學(xué)生提交作業(yè)和英語朗讀打卡等形式的反饋活動了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，并及時在線下進(jìn)行輔導(dǎo)，以便于第二天進(jìn)行新的英語教學(xué)。特殊時期我們就要適應(yīng)這樣的教學(xué)模式。希望自己在接下來的直播網(wǎng)課中能順利開展，也希望孩子們都能在英語釘釘直播課堂中，學(xué)有所獲，讓我們期待春暖花開，再聚校園！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">陸禮:后勤主任 二年科學(xué)教師</b></p><p> 受疫情的影響，各類學(xué)校推遲學(xué)生返校，采取“停課不停學(xué)”的方式，在網(wǎng)上直播教學(xué)。我的教學(xué)任務(wù)是二年級科學(xué)的直播，這對于我年近60即將退休，且從來沒有過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)驗的我，無疑是一次挑戰(zhàn)，但作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員教師，我也要跟上教育的決奏，我也要迎難而上，共克時艱，戰(zhàn)疫線上。于是，我向有經(jīng)驗的同事請教、學(xué)習(xí)、研究，我很欣喜，我很欣慰，我也學(xué)會了如何利用“釘釘”打卡、簽到、直播授課、布置作業(yè)、點評作業(yè)。經(jīng)過幾天的直播，如今我已經(jīng)熟練掌握了網(wǎng)上授課技術(shù)。感謝同事們的支持，尤其感謝二年級四位班主任的大力支持和配合。</p><p> 線上教學(xué)，我也在，我也可以！</p><p> </p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">徐河:道德與法治學(xué)科教師</b></p><p> 我是四年級道德與法治學(xué)科教師，突如其來的線上教學(xué)，對于年過花甲，60周歲的我，利用手機(jī)進(jìn)行線上教學(xué)，著實是增添了困擾。但是當(dāng)我想到那些奮戰(zhàn)在抗疫一線的白衣天使們，我也要做一回逆行者，必須迎難而上，完成我的教學(xué)任務(wù)，站好我的最后一班崗。于是我反復(fù)研究、反復(fù)實踐，遇到難題就向王玲玲校長請教，為了保證線上教學(xué)時達(dá)到最佳效果，我積極參加教研員組織的各種培訓(xùn)，積極從工作群下載空中課堂的教學(xué)內(nèi)容到釘釘里，因為技術(shù)問題常常不知道下載到了哪里，發(fā)到了哪里，一弄就是大半夜，直到會為止。還好經(jīng)過努力，圓滿完成了第一周的線上教學(xué)任務(wù)，我感觸至深，也很有成就感?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”我也在、我也行！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">舒婷:三年級班主任</b></p><p> 我是阿城區(qū)蜚克圖中心小學(xué)的一名普通教師，在教育有三尺講臺上已經(jīng)工作二十年。2020鼠年的開端，萬萬沒想到突如其來的疫情如一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭使人們不得不被隔離在家中，延遲開學(xué)延遲復(fù)工。面對停課不停學(xué)這一教育現(xiàn)實，怎么才能讓我們在有限的時間，有限的空間，有限的設(shè)備里達(dá)到最優(yōu)化？這對于現(xiàn)在的新形勢下是一個極大的挑戰(zhàn)，對我們每一位教師也有了更高的要求。我們每位教師都必須與時俱進(jìn)，不斷探索，深刻思考，不斷嘗試，及地反思，用網(wǎng)絡(luò)直播課來解決我們的這一教育難題。我們邊摸索邊向前，一直沒有停下邊工作邊學(xué)習(xí)的腳步，一周的線上直播，我的身份變了，由教師變成了主播，但是傳授知識的角色沒有變，認(rèn)真的態(tài)度沒有變，愛學(xué)生的情感沒有變。作為一名普通的人民教師，無論身在何處，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中還是真實的校園里，我的快樂來自于我的每一堂精彩的課，我愿意腳踏實地，從點滴小事做起，因著教育，讓學(xué)生成為更好的自己，我也成為更好的自己。</p> <p><b style="font-size: 20px;">于明霞:一年級班主任</b></p><p style="text-align: center;">讓陽光灑遍成長的花朵 </p><p> 花朵的盛開，需要陽光的照射。</p><p> 做為萬千老師中的一個小小的我，我希望自己是一縷陽光，用我所有的摯熱照耀我身邊的每一個花朵。</p><p> 在這個特殊的學(xué)期里，無論是老師還是孩子，甚至是每一個家長，我們都不得已的接受了“網(wǎng)絡(luò)授課”教學(xué)模式。在接受并能很好地完成這項任務(wù)的同時，我們每個人都在努力地學(xué)習(xí)著。這其中，或許有許多收獲時的快樂，或許也有許多失敗時的懊惱。但在我們看到花朵真正綻開笑臉的一刻里，所有的苦都會如蜜甜入人心。</p><p> 開課一周了，印象最深的就是剛開課的第一天里。為了上好第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程輔導(dǎo)課，我早早的就起床進(jìn)行準(zhǔn)備。為了更充分地上好下午的輔導(dǎo)課，9點鐘我準(zhǔn)時和孩子們一起在各自家電視機(jī)前做好了上課準(zhǔn)備。并認(rèn)真地記錄了課堂內(nèi)容。并在課后認(rèn)真準(zhǔn)備下午的課件，期待著有一個好的開始。終于到了下午，線上輔導(dǎo)時間已到，我準(zhǔn)時開啟網(wǎng)絡(luò)視頻會議，期待著將所有的準(zhǔn)備都完美地傳授給孩子們。在課程開始的時候，我開始了激情的導(dǎo)入。正當(dāng)我說的激情滿懷時，突然有個孩子在里面說了句：“老師，你是在說話嗎？我們聽不見?。 碑?dāng)時我就愣住了。“?。吭瓉砦艺f了這么久，竟然沒有聲?！敝薄擂?、不知所措是當(dāng)時我臉上的表情。無奈叫來了老公和兒子，一起幫我尋找問題的根源，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，是我的耳麥在機(jī)箱上孔插錯了。還好，這個小插曲很快就得到了解決，最終課程圓滿結(jié)束。</p><p> 盡管第一天的網(wǎng)課有點焦頭爛額，但是有了孩子們與我同心協(xié)力，一切又都那么完美。在這個特殊的時期里，我愿盡我的努力，讓自己如同一縷陽光，努力照射到每一個花朵，期待重返校園的時候，他們能如期綻放。</p> <p><b style="font-size: 20px;">鄧美琪:音樂教師</b></p><p style="text-align: center;">抗“疫”有我 以“藝”戰(zhàn)“疫</p><p> 作為蜚克圖中心小學(xué)唯一一位音樂教師，學(xué)校為了讓所有學(xué)生都能上到音樂課，于是我就成了學(xué)校唯一個擁有全校近700學(xué)生的教師?？粗麄兤诖易哌M(jìn)班級的渴望，看著每個學(xué)生的求知面孔，從那刻起，我想我的生命價值就是滿足他們的渴望，給他們插上音樂夢想的翅膀。</p><p> 非常時期的線上教學(xué)，學(xué)校布置我的任務(wù)是配合空中課堂，每日為全校學(xué)生發(fā)送五分鐘的微課輔助教學(xué)。由于首次執(zhí)教從確定教學(xué)內(nèi)容、 資料收集 、集體備課研討到第一次正式上線開課，為保證線上音樂課堂達(dá)到最佳教學(xué)效果在執(zhí)教前我也做了大量的準(zhǔn)</p><p>備工作。在準(zhǔn)備微課的過程中，可以說每一次的經(jīng)歷和磨練都是在積累財富，辦法總是要比困難多，因為特殊時期家里只有我自己一個人，辦公設(shè)備也只有一部手機(jī)，從資料搜集到視頻制作，可以說我要感謝我的這部電話，感謝手機(jī)自拍支架，更要感謝科技時代，讓我學(xué)會了許多過去時間里沒有掌握的技能，從以往的PPT制作到現(xiàn)如今的各種軟件（剪映 樂秀 微視）等等這些軟件簡直太強(qiáng)大了，不論從視頻還是音頻剪輯，音質(zhì)和畫面效果都不錯，在這個過程中自己雖然過程有些坎坷，但是微課錄制的整個過程自己還是收獲了許多的快樂！</p><p> 音樂微課堂對于教師和孩子們來說是一種新鮮的溝通平臺，不能夠面對面直接去指導(dǎo)，不能近距離的把每個動作，每個音準(zhǔn)細(xì)致地面對面講授，但是通過微課的方式溝通，在課程設(shè)置中添加了音樂親子活動，音樂微課堂一樣可以帶給孩子們更多的樂趣，真正的讓孩子們在音樂中快樂地學(xué)習(xí)和收獲。通過家長反饋的視頻和圖片信息，那一瞬間作為一名教師那種幸福感不由自主的從內(nèi)心是爆棚的狀態(tài)，能夠感受到孩子們在音樂中享受著快樂！</p><p> 2020年這個不尋常的一年，我們用線上教學(xué)的方式迎來了新學(xué)期，疫情防控下的別樣教育，變成了老師 家長與學(xué)生共同成長的一堂生動的人生大課。不同的學(xué)習(xí)方式，卻是同樣的讓我們每個人都收獲著精彩！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">趙晶:四年級班主任</b></p><p style="text-align: center;"> 心若溫暖，哪里都是陽光 </p><p> 如果沒有這次疫情，我們這個時候應(yīng)該在校園中忙碌吧？或許在備課，或許在批改作業(yè)，或許在看學(xué)生做眼操、和學(xué)生一起做廣播操，或許因為孩子們淘氣而大發(fā)雷霆，又或許因為上交各種材料冥思苦想，焦頭爛額...... 可是，現(xiàn)在想想，哪些都是美好的。即使再忙，也有訴說不盡的快樂。</p><p> 現(xiàn)在，我們教師隊伍都在家線上直播授課，雖說，見不到同學(xué)高興時可愛的笑臉，上課時偶爾溜號的小眼神兒，那受到批評時委屈的小表情?？晌艺嬲媲星械馗惺艿搅怂麄儗χR渴求以及向往，對老師那份真摯而稚嫩的熱愛。心若向往，哪里都是校園；心若溫暖，哪里都是陽光。</p><p> 記得在第一天用釘釘直播的時候，由于起晚了，素面朝天對著攝像頭給孩子們直播。當(dāng)天孩子們學(xué)得認(rèn)真，跟我互動得也很積極?？墒窍虏ズ?，有還幾個女孩偷偷地私信我：“老師啊，你怎么了？今天心情不好嗎？”“老師，您的眼睛怎么腫了？”“老師，您今天沒睡醒吧？”“老師，您今天看起來特別憔悴?！薄袄蠋煟遣皇悄睦锊皇娣?？”“老師啊，一定注意身體”我看到她們的私信，暗想：“這些小欠們是不是因為往常見到的老師都是化好妝，光鮮亮麗的一面，今天看到我蓬頭垢面，這是不習(xí)慣了?！睘榱讼⒆觽儗ξ业母鞣N猜測，我決定：再來不及打理自己時，直播上課時開啟美顏功能?！笆菽?，大眼，美白”呵呵，還是他們心中最能臭美的趙老師！</p><p> 這是我在釘釘直播的一個小插曲，從中我真切感受到了孩子對我的關(guān)心，對我的思念。跟孩子們一起，感染著他們傳遞給我的快樂，傳遞給我的活力，傳遞給我的真情。我覺得，作為教師，我是幸福的！心若向往，哪里都是校園！</p><p> 心若溫暖，哪里都是陽光！</p> <p><b style="font-size: 20px;">楊雙賓:二年級班主任</b></p><p> 在這個特殊的時期，學(xué)校不能如期開學(xué)，我暫時離開了我喜愛的講臺，為了響應(yīng)“停課不停學(xué)”教學(xué)要求，需要在家用釘釘軟件直播上課，于是我也成了孩子們心中的“網(wǎng)紅”。</p><p> 由于個人的原因，我家里沒有電腦沒有網(wǎng)絡(luò)，購買電腦，安裝網(wǎng)絡(luò)已來不及，為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，我發(fā)動我的朋友圈借來了電腦，到社區(qū)開證明，到我岳父家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播授課。由于孩子也在老人這里，就沒有了我的房間，晚間我只能在地下睡，但是每當(dāng)?shù)诙熘辈サ臅r候看到學(xué)生在公屏打出數(shù)學(xué)題的答案，在群里上傳的寫生字的圖片，我是那么的滿足與欣慰。</p><p> 我相信我的學(xué)生們每天在屏幕前仍然能體驗到學(xué)校的快樂，學(xué)到應(yīng)學(xué)的知識</p><p> 同學(xué)們加油！武漢加油！中國加油！</p> <p><b style="font-size: 20px;">于慶永:二年級體育教師</b></p><p> 我是一名體育老師，雖然我不用每天直播教學(xué)，但是我知道戰(zhàn)“疫”中有我，我要和同事們一起共克時艱，和孩子們并肩作戰(zhàn)，線上教學(xué)要有我的身影。為了讓同事們安心在家防控疫情，放心準(zhǔn)備線上教學(xué)。我一個人在學(xué)校堅守陣地。2月3日以來，即使離家近在咫尺，也沒有踏進(jìn)家門一步。為了讓孩子們在家愉快的學(xué)習(xí)，我搜集了一些有趣的宅家鍛煉的小視頻，自己分門歸類，分成了不同的年級，按時發(fā)送給不同的班級，讓孩子們即使宅家，也有愉快的天地。作為一名體育教師，我知道我們身上肩負(fù)著一樣的責(zé)任，雖然我不能做到春蠶到死"絲方盡"，但是我能做到線上教學(xué)“淚始干”。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">杜艷紅:三年級班主任</b> </p><p style="text-align: center;">釘釘打卡隨感</p><p> 釘釘對我來說是一項很陌生的軟件，剛開始接觸我就首先研究它的功能特點、使用范圍、登錄流程以及操作規(guī)程，先學(xué)會怎樣使用，才能便于溝通家長。由于每天面對電腦手機(jī)時間較長，累得眼睛特別疼，我都上眼藥、貼眼貼以緩解疲勞。</p><p> 在打卡中遇到的一件小事，3月3日0點以后我查看班級群沒收到打卡表，我連續(xù)又發(fā)起了兩個打卡表，群里還是收不到表單，我當(dāng)時有兩個擔(dān)心：一是擔(dān)心家長找不到表單；二是擔(dān)心家長填到不同的表單里，最后填亂了影響學(xué)校上報。實在沒辦法，凌晨1點多把一個家長叫醒，我倆一直研究，想可能是系統(tǒng)出了什么問題。最后只留下一個表單，凌晨2點我把在沒有表單的情況下，應(yīng)怎樣能填表的方法發(fā)到微信群，時刻關(guān)注家長填表情況，可還是有的家長不會，我就私信教他們，忙碌的一夜沒合眼，終于在7點前打卡完畢順利上交了表單，沒有影響學(xué)校上報數(shù)據(jù)。總之，釘釘是一項全新的網(wǎng)上智能辦公平臺，要想更好的應(yīng)用它，必須有釘子精神才能保證完成任務(wù)。</p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">曹玉霞 道德與法治學(xué)科老師</b></p><p> 今年的春天，非比尋常，一場突如其來的疫情打亂了正常的教學(xué)秩序。第一次經(jīng)歷了空中集體備課、空中升旗、看空中課堂，和學(xué)生隔屏互動。辛苦了為此付出努力的人們。</p><p> 我做到了和學(xué)生共同看直播課，認(rèn)真記錄，向名師學(xué)習(xí)。及時參與阿城區(qū)小學(xué)道德與法治教師群的線上教研活動，寫觀看心得體會，及時反饋孩子們的學(xué)習(xí)情況。課后布置了作業(yè)，耐心地為孩子們答疑解惑。以微課的形式向班級群發(fā)送相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。</p><p> 我們四位本學(xué)科教師經(jīng)常聯(lián)系，如果發(fā)現(xiàn)好的教學(xué)資源，就與大家分享。</p><p> 我今年十月份退休，很珍惜在崗的美好時光。就是接受新事物的能力有限，下載釘釘、安裝電視家、制作微課……弄不明白就尋求幫助。在這里要感謝孫紅軍、齊向波、齊天祥，還要感謝五年組的四位班主任對我工作的支持。</p><p> 蜚克圖中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍真的很了不起！對工作都兢兢業(yè)業(yè)、不知疲倦、努力拼搏、樂于奉獻(xiàn)！作為蜚小一份子，我驕傲我自豪！愿蜚小的明天更美好！盼疫情快結(jié)束，讓我們相聚在久別的校園，我們不再隔空對話，我們要面對面地交談！</p> <p><b style="font-size: 20px;">劉雨凝:二年級班主任</b></p><p> 在這個特殊的開學(xué)季，我們的上課形式發(fā)生了變化，不論是對老師還是對孩子都是新鮮事物。怎么直播？什么是視頻會議？一頭霧水呀！開課前我和朋友們創(chuàng)建了一個釘釘群組，起名“調(diào)試設(shè)備我們是專業(yè)的”。我要盡自己最大的努力做好準(zhǔn)備工作！但是上課的時候還是我們家最緊張的時候，兩個狗子要提前放到窗臺上，供上好吃的零食，哄著他們不要發(fā)出聲音；我媽媽也是小心翼翼地，電視不敢看，怕有聲音；手機(jī)不敢玩，怕?lián)屛揖W(wǎng)速。為了克服筆記電腦收音不好家長反映聲音小的問題，只能翻箱倒柜找耳機(jī)掛在臉上直播等等等等……一周的線上教學(xué)結(jié)束了，現(xiàn)在直播也是越來越得心應(yīng)手，學(xué)生們也接受了新鮮的上課方式，讓我們共同加油，度過這個不一樣的開學(xué)季！</p> <p>齊向波:一年級班主任</p><p style="text-align: center;">病毒無情 人間有愛</p><p> 我們的民族是經(jīng)得起考驗的，我們的信仰更經(jīng)得起挑戰(zhàn)。雖然我們不能與天使們共赴戰(zhàn)場，但是我們依然可以戰(zhàn)斗在自己的崗位上。</p><p> 我的愛人也是教師，孩子是初三的學(xué)生，此時的電子設(shè)備顯得極為不夠用。為了能為學(xué)生們準(zhǔn)備一些高質(zhì)量的微課，我只能錯開白天直播時間，起早貪黑開始我的線上準(zhǔn)備工作，當(dāng)大家已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)之時，那正是我工作的“黎明”。</p><p> 直播開始了，一家人網(wǎng)絡(luò)集中使用，孩子氣得直摔鼠標(biāo)，我的網(wǎng)絡(luò)也經(jīng)?？D。無奈之下，為了我的38個學(xué)生，我只能委屈自己的孩子看回放。兒子很懂事，默默地回到了自己的小屋，認(rèn)真地做著老師的作業(yè)，想到兒子我心里不免有些愧疚。但我不斷在心中默念：守護(hù)孩子是我們的責(zé)任，面對疫情，我們只有“不忘初心、牢記使命！”</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">陳彥春:四年級班主任</b></p><p> 我參加工作24年。特殊時期，一道屏幕，隔開了我們的視線；線上教學(xué)，拉近了我們的距離。我們四年二班師生上午相約釘釘，進(jìn)行線上輔導(dǎo)，直播進(jìn)行答疑，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問。我同時選用典型題、易錯題，制作課件呈現(xiàn)給學(xué)生。并通過連麥、文字輸入的形式，進(jìn)行師生互動、生生互動。當(dāng)講到重要問題時，我會連麥，挖掘?qū)W生的各種奇思妙想，和他們一起互動，一起學(xué)習(xí)。他們特別喜歡連麥，喜歡交流，我也樂于傾聽他們稚嫩的聲音，感受釘釘帶來的變化。從連麥交流中，我知道孩子們想念學(xué)校了，他們盼望早日回歸校園，早日看到同學(xué)。此時，校園的一切是那么美好！</p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">薛丹:二年級班主任</b></p><p> 看，窗外陽光明媚，打開窗戶看天空，萬里無云，碧空如洗。本應(yīng)在教室上課的我和孩子們，此時此刻，我們在這一方天地，或面對電腦、或面對電視、或面對手機(jī)來上課。也許家長、孩子及老師都很累，但我們終究是幸福的……其實對于那些疫區(qū)或正承受病痛的孩子們來說，他們多么渴望我們的孩子現(xiàn)在擁有的一切；對于那些疫區(qū)的醫(yī)務(wù)工作者和義無反顧支援疫區(qū)的醫(yī)務(wù)工作者來說，他們又多么渴望和我們一樣與家人在一起，可以陪伴在孩子身邊。此時此刻的疫情給所有的人敲響了警鐘，同時給所有的學(xué)生們上了一堂生動的社會教育課，所以且學(xué)且珍惜。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">楊東旭:五年級班主任 </b></p><p> 生活總是在變化，因為疫情，我們改變了傳統(tǒng)的上課方式。利用釘釘直播上課，雖然操作起來比較簡單，但是在直播的過程中我也遇到了很多困難。因為電腦系統(tǒng)的問題，導(dǎo)致直播過程特別的卡頓，當(dāng)時特別著急，不停的查閱資料，尋找解決的辦法。每找到一次辦法我就馬上去班級群里找家長們幫忙和我一起上線試驗，結(jié)束后我們在班級群里交流討論，網(wǎng)速怎樣，效果如何。但是一個辦法怎么夠呢？我覺得應(yīng)該多找?guī)讞l路，以防萬一。在家長們的配合下，我成功的找到了三種辦法，足以解決網(wǎng)絡(luò)卡頓的問題。雖然這些辦法不是最好的，但是對于電腦系統(tǒng)不是很好的我來說，這些辦法確實很實用。這段時間的網(wǎng)絡(luò)授課，雖然遇到了很多麻煩，但是我也深深地感受到團(tuán)結(jié)的重要。生活中總會遇到困難，只要大家齊心協(xié)力，辦法就會比困難多！相信這段時間的教學(xué)后，家長們同學(xué)們也會和我一樣有不少的感受與體會。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">郝憲鎮(zhèn):五年級班主任</b></p><p style="text-align: center;">我是“女主播”</p><p> 如果有人問:2020年最令你回味的事情是什么？我要回答的是:我人生的第一次直播課。</p><p> 從未想過有一天自己能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課，當(dāng)接到學(xué)校通知的那一刻，我也曾一度無所適從，連直播的形式和內(nèi)容都一無所知，對釘釘這個軟件更是無從下手，好在我是一個樂于接受新事物的人，于是我拿出了我的萬能法寶：有問題，找百度！我在百度上搜了許多有關(guān)釘釘?shù)闹辈フn堂，看別的老師怎么上，怎么設(shè)置內(nèi)容，怎么與學(xué)生互動，初步了解了直播課堂的特點。同時也不斷向我的同事領(lǐng)導(dǎo)請教，慢慢的一個個難題不再是難題。</p><p> 馬上到了3月2號開學(xué)的日子，可我的心里還是特別緊張，雖然是在家線上教學(xué)，我依然像以前一樣早早起床，把自己打扮的漂亮的，穿著得體的服裝等著與孩子線上學(xué)習(xí)交流，說實話這種直播課的學(xué)習(xí)方式真的挺好，學(xué)生上課過程中不太理解的地方也可以與老師進(jìn)行連麥實時互動，也可以無限看視頻回放，尤其是在考試前期，很多遺忘的知識點都可以通過視頻回放來進(jìn)行鞏固。</p><p> 至今，我已經(jīng)進(jìn)行了一周的網(wǎng)絡(luò)直播課。一次次備課，一次次修改課件。雖然現(xiàn)在還有很多不足，但我會繼續(xù)探索，為自己的教學(xué)生活添上多彩的一筆。也相信我校的線上教學(xué)一定會越來越棒！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">楊麗娟:二年級班主任</b></p><p> 在這次疫情期間也涌現(xiàn)出很多不尋常的人和事，作為老師的我們也成為了“主播”，釘釘直播、空中課堂等各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)真是讓我有一種與時代脫軌的感覺，于是我開始虛心向年輕的家長請教，等高三的兒子利用下課時間親自給我演示軟件的操作，甚至還有時取笑我，說媽媽很笨呀，哈哈！雖然主播前的備課比較辛苦，而且還沒有粉絲的禮物，但當(dāng)我成功的直播每一節(jié)課后，我都非常高興，因為孩子們的學(xué)習(xí)沒有因疫情而耽誤，我和可愛的學(xué)生們每天通過屏幕度過一節(jié)節(jié)快樂的學(xué)習(xí)時光。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">陳雷:五年級班主任</b></p><p style="text-align: center;">真正實現(xiàn)“停課不停學(xué)”</p><p> 對于一個從不看直播的老師來說，疫情當(dāng)前和臨近開學(xué)的這個特殊時刻，我又學(xué)會一個項新的技能——網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。這還是第一次，這當(dāng)然不同于在其它直播那些主播們，他們直播是為了娛樂或是生存，需要收獲更多的粉絲，而作為非專業(yè)主播的一線教師主播們?yōu)榈氖菍W(xué)生，要的學(xué)生收獲滿滿知識。</p><p> 下面，我就從試播，到正式開播這一周多以來關(guān)于網(wǎng)絡(luò)直播課的一些心得和收獲，與大家共同分享。</p><p> 為了能順利進(jìn)行直播，我們在開播前做了大量的準(zhǔn)備工作，統(tǒng)計學(xué)生家長是否有智能電子設(shè)備，流量和網(wǎng)絡(luò)是否具備等，相關(guān)部門還給家庭貧困學(xué)生贈送了流量，這為順利進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供了很大保障。另外，教學(xué)平臺的使用也是一波三折，開始我們都寄希望于哈爾濱教育云平臺，但在測試中，云平臺服務(wù)器無法提供全市中小學(xué)生同時登陸學(xué)習(xí)，此時，老師和家長都很著急，相反的，我并沒有十分憂慮，因為我相信，我們的上級教育主管部門一定會想辦法解決好這個問題，就像這次突發(fā)的新冠肺炎疫情，我們黨和國家都能從容應(yīng)對一樣，因此，我在這時對家長進(jìn)行安撫，并向他們保證，一定會讓每一個孩子都順利觀看直播教學(xué)。不出所料，在3月2日前兩天，教育部門提供了課程的下載，而我也通過網(wǎng)絡(luò)電視軟件找到了播放的渠道，正式開課當(dāng)天，同學(xué)們都順利觀看到了空中課堂的教學(xué)視頻，此刻我的心里還真的有些小激動。</p><p> 每天下午的釘釘直播教學(xué)，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，我們廣大教師進(jìn)行20分鐘直播，這20分鐘以市教育局空中課堂安排的內(nèi)容為主，我們的工作主要是對上午觀看的內(nèi)容進(jìn)行鞏固，加深學(xué)生對知識的理解。20分鐘能做什么，怎么做，就顯得很關(guān)鍵。這就要求直播課的效率一定要高，這里講的效率并不是我們?nèi)粘Ｒ詾榈膯挝粫r間內(nèi)完成的任務(wù)多，而是在短時間內(nèi)要高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，哪怕這一節(jié)課只完成一個任務(wù)，那也一定得充分，徹底。</p><p> 以往的常規(guī)課，一節(jié)課40分鐘，我們可以完成三個教學(xué)目標(biāo)，而現(xiàn)在只有20分鐘，教學(xué)內(nèi)容就要精練，做到每一分鐘都不浪費?？捎袝r卻不能盡如人意，就拿昨天來說吧，在臨開播前，我的電腦由于過于老舊，出現(xiàn)了卡頓的問題，此時，我心急如焚，只能用手機(jī)到群里通知同學(xué)們稍等一會。幸好五分鐘后，電腦問題解決了，我定了定神，又開始了這一天的直播教學(xué)。</p><p> 在前兩天觀看空中課堂教學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)這樣一個問題，如果家里電子設(shè)備少，同學(xué)們就不能一邊聽課一邊看教學(xué)，因此在后續(xù)幾天的直播前，我安排學(xué)生對語文的生字和課文進(jìn)行熟悉，并播放課文的朗讀視頻，讓學(xué)生提前做到對課文心中有數(shù)。</p><p> 直播課的互動不比常規(guī)課，師生之間的互動是一大難題。開始的幾天我讓學(xué)生在直播的公屏上來回答簡單的問題，后來根據(jù)其它老師提供的經(jīng)驗，我又學(xué)會了釘釘軟件的連麥功能，這樣將兩種方法結(jié)合在一起，就很好地實現(xiàn)了師生間的互動，對直播教學(xué)的效果也起到了一定的積極作用。</p><p> 練習(xí)時，我采用線上和文本兩種形式，線上練習(xí)使用的是一起小學(xué)學(xué)生這個應(yīng)用，里邊的學(xué)科很全面，練習(xí)形式也豐富，而且還有視頻講解，作業(yè)批改等功能，為線上教學(xué)提供了很大的便利。而文本形式的練習(xí)，主要完成的任務(wù)是語文的課后生字詞，學(xué)生完成后拍照進(jìn)行檢查。</p><p> 在網(wǎng)上教學(xué)工作中針對自己的學(xué)生要每位學(xué)生都考慮到,及時與家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況，真正做到停課不停學(xué)。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">高殿軍:道德與法治學(xué)科教師</b></p><p> 我肩負(fù)著二年級和三年級的道德與法治教學(xué)任務(wù)。在舉國抗疫之時，為了做好線上教學(xué)，如何提高線上教學(xué)的質(zhì)量？每位教師都面臨著新的挑戰(zhàn)，雖然我年近60，但是我也不能例外，于是我開始的我的線上教學(xué)之旅。</p><p> 通過一周的線上教學(xué)，我也總結(jié)了點滴經(jīng)驗:我與班主任教師勤溝通，保證所有學(xué)生都能按時收看空中課堂的資源，再按學(xué)校課程表，準(zhǔn)時上線發(fā)送微課資源、通過釘釘給學(xué)生進(jìn)行答疑。適當(dāng)布置作業(yè)，讓學(xué)生分小組交流學(xué)習(xí)成果。</p><p> 線上教學(xué)，我也在路上。</p> <p><b style="font-size: 20px;">謝鳳英:道德與法治學(xué)科教師</b></p><p> 為了“停課不停學(xué)”，還有一年多就要退休的我，也毫不猶豫地參與在線上教學(xué)中。正式開課前，我用兩部手機(jī)學(xué)習(xí)各項知識技能，各種困難克服，認(rèn)真完成微課制作。準(zhǔn)時把微課發(fā)到我所教的班級中，從而使學(xué)生及時的學(xué)到相應(yīng)的知識。孩子們學(xué)得認(rèn)真，家長們也很支持我的工作。孩子們來平臺學(xué)習(xí)，去彌補(bǔ)自己的不足。因為時間的關(guān)系，家長平時上班的時間和管理孩子的時間沖突，就算是管理了孩子，也不能很好的去幫助孩子學(xué)習(xí)，現(xiàn)在可以有充足的時間陪孩子。在任何時間、任何地點，只要有網(wǎng)絡(luò)的前提下打開手機(jī)或電腦即可陪孩子學(xué)習(xí)，能了解孩子的能力等。我從中也得到了快樂。這就是一周網(wǎng)課的感受。</p> <p>齊天祥:綜合實踐兼信息技術(shù)學(xué)科教師</p><p> 我是蜚克圖中心小學(xué)的一名信息技術(shù)教師。認(rèn)真、積極進(jìn)取，樂于助人是我的工作作風(fēng)！面對突發(fā)的新冠肺炎疫情，我責(zé)無旁貸。盡管深知病毒的險惡，依然義無反顧地加入到防疫情志愿者隊伍中。工作中雖有寒風(fēng)冬雪，依舊無法阻擋疫情防控志愿者的服務(wù)熱情。</p><p> 在抗擊疫情的同時，積極響應(yīng)教育部提出的“停課不停學(xué)”方案，主動加入到這場疫情防控戰(zhàn)斗之中，以確保防控病毒和學(xué)習(xí)兩不誤。通過“釘釘”軟件，搜集微課視頻，搭建“空中課堂”，為孩子們網(wǎng)絡(luò)在線授課、輔導(dǎo)、答疑，課后做到及時收集信息和自我總結(jié)。讓學(xué)生的“宅家活學(xué)”更加豐富多彩！</p> <p><b style="font-size: 20px;">鄭志航:綜合實踐兼科學(xué)學(xué)科教師</b></p><p> 2020年的春節(jié)，注定是一個不平凡的春節(jié)，新冠肺炎病毒感染疫情突然暴發(fā)，武漢告急，孝感告急，各省接連出現(xiàn)確診病例，突如其來的災(zāi)難牽動著每一個人的心，雖然我只是一名普通教師，但我時刻牢記自己一名共產(chǎn)黨員，在這個特殊的時期，我必須要站出來，聽從校領(lǐng)導(dǎo)的召喚，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，在2020年2月12日我報名參加了蜚克圖中心校的志愿者，等著領(lǐng)導(dǎo)的分工，我們職守的卡點是金都街道祥泰社區(qū)的30號卡點，條件是非常簡陋，就是露天卡點，就是二張學(xué)生桌子，二把椅子，沒有房子和帳篷，二月份的天氣雖然不是太冷，但是也是零下十幾度，在外面站上6-7個小時，腳底下也是冰涼的，雖然天氣冷，但是心里還是暖暖的，后來經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)卡點安裝上了彩鋼房，這樣我們值崗的人員就好多了，能有個避風(fēng)的地方了，在這里也感謝領(lǐng)導(dǎo)，我要堅持站到疫情結(jié)束。</p><p> 我還報名參加了蜚克圖小學(xué)的六人組的學(xué)校消毒，消殺工作。疫情基本得到控制，接下來的學(xué)校消毒工作也是重中之重。</p><p> 在線上教學(xué)方面，我能夠按照學(xué)校的要求去做，我擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)是二年組綜合實踐，五年級科學(xué)的教學(xué)工作，我為了不耽誤學(xué)生上課，也是在不斷研究，不斷學(xué)習(xí)及時發(fā)送微課視頻，布置學(xué)生任務(wù)，在上課的過程中，積極與學(xué)生互動。在這個非常特殊時期，讓孩子們和正常上課一樣享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。</p> <p> 孫桂文:主任 二年地方教師</p><p> 抗“疫”的特殊時期，每位教育人都肩負(fù)重任，不同崗位有不同的擔(dān)當(dāng)。因為所教學(xué)科的限制，我沒有參加網(wǎng)絡(luò)直播上課，但是我并沒有放棄每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過釘釘群參加了一年級的線上授課；通過微信群見識了幾個班級師生互動學(xué)習(xí)的場面；在語文QQ 交流研討活動中聆聽專家為教學(xué)指引方向，傳經(jīng)送寶。通過多種渠道儲備了能量，提升了業(yè)務(wù)素養(yǎng)。</p><p> 疫情尚未結(jié)束，防控切莫大意。在提升自己業(yè)務(wù)能力的同時，我也在為復(fù)學(xué)后衛(wèi)生健康防控做準(zhǔn)備，擬定各種預(yù)案和制度，積累防控消毒資料。搜集適合兒童身體發(fā)展的營養(yǎng)搭配，制定了幾個月的每日健康菜譜。盡自己所能為學(xué)生的健康成長，默默奉獻(xiàn)，無怨無悔。勠力同心，靜待花開！</p> <p>付洪波: 校本課程學(xué)科教師</p><p> 2020年注定不平凡。 一場疫情，讓我們明白了，哪有什么歲月靜好，不過是有人替我們負(fù)重前行。而在這樣的非常時期挺身而出的雖不是我們教師，但教師是默默的守護(hù)者。我從事的學(xué)科本次沒有線上教學(xué)任務(wù)，但是我也積極在線上到各個班級聽課學(xué)習(xí)；對于線上的防控知識培訓(xùn)和釘釘健康打卡，我一直參與著，為復(fù)學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，屆時我會盡職盡責(zé)的做好本職工作。希望疫情好起來，大家生活，工作恢復(fù)正常！</p> <p> 有人說，教書育人就像一場苦戀，真心愛的這些孩子們，卻總會離開，可你們不曾后悔，依然堅守，正印證了那句：學(xué)生虐我千百遍，我們依然愛你們?nèi)绯鯌佟Ｄ銈內(nèi)文耆A老去，任時光飛逝，任塵世喧囂，依舊年復(fù)一年，堅守在三尺講臺上，為的是讓一個又一個年輕的夢想展翅高飛。</p> <p> 一位位人民教師，一個個平凡的名字，書寫著一個個偉大的故事，你們無怨無悔奉獻(xiàn)自己，傾注全部心血教書育人，默默耕耘在三尺講臺上，用愛心撫育每一個孩子，你們執(zhí)著的與時間賽跑，用自己螢火般的“微光”向大地布撒出了太陽般的光芒，向你們致敬！</p> <p> 你們用默默的守候，詮釋了大愛無疆；你們用靜靜的陪伴，講述了愛與奉獻(xiàn)；你們用點滴歲月，見證初心無悔。你們是孩子們的燈塔，是孩子們的陽光，因為有你們所以他們在成長路上才能義無反顧前行。</p>