共筑夢想快樂啟航----竹山縣張振武小學“抗疫居家學習小榜樣”系列展播（一）

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2020年，這是個讀起來聽起來都非常溫馨甜美的年份，卻在剛剛開啟就被突如其來的疫情打破了，讓我們措手不及，本應該到了開學的日子，但因為疫情我們不能如期相約校園。 　　身為教師，教書育人是我們的責任與使命，疫情剝奪了我們的課堂，但我們依舊利用網(wǎng)絡，架起傳道授業(yè)解惑的橋梁，學生依然可以遨游知識的海洋。在別樣的“課堂”里，振武的孩子跟老師一起預習、學習；跟爸媽一起閱讀、鍛煉、勞動、思考，以家為校。讓我們通過“抗疫居家學習小榜樣”系列展播活動，來展示振武孩子居家學習的風采吧！ 　　1.疫情期間，好多家長都奔赴抗疫一線，用實際行動在告訴孩子：有一種召喚叫危難；有一種付出叫真情；有一種勇敢叫責任；有一種大愛叫逆行！ 　　一（2)班鄧文浩 　　2.凡事預則立，不預則廢。學習計劃是實現(xiàn)學習目標的保證。 做個有計劃的好孩子 新春里，疫情下，張振武小學如期開啟網(wǎng)上教學模式。 網(wǎng)上學習，無老師監(jiān)督，同學們的自覺學習精神就顯得尤為重要，而在這種特殊時期特殊線上學習環(huán)境下，我是怎樣做的呢？ 一、按時起床、按時背誦唐詩，按時早讀課外讀物、按時完成作業(yè)、按時休息。做到學習、生活都如上學一樣有規(guī)律。 二、認真完成各項學習任務。早上八點左右準時開始，背兩首唐詩，從開學至今從未間斷，按時完成當天語文、數(shù)學作業(yè)，并且認真書寫無差錯；晚上七點以前完成當天的讀書筆記，每天一篇從未中斷。  三、自覺看書學習。每天早上八點十分誦讀課外讀物，從春節(jié)至今已經(jīng)讀了八本課外讀物，每天晚上八點至九點背誦唐詩兩首。 四、豐富課外活動。每天網(wǎng)課學習完和下午作業(yè)完成后，就在家門口前跳繩、和爺爺一起打羽毛球，堅持每天鍛煉身體， 真正做到勞逸結合！ 二（2)班李雨萌 　　3.手工制作要求學生們利用日常生活中最常見的材料，自行發(fā)揮，大膽創(chuàng)新，可以化腐朽為神奇。 　　三（5）班王翌翡 　　4.陪伴是最長情的告白，我們陪孩子慢慢長大，孩子一定會陪伴我們慢慢變老。 四（3）班胡力木 　　5.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。感悟藝術的魅力就是要自我參與，學會一項藝術技能，讓我們“宅”家的日子變得豐富多彩。 我是小小藝術家 2020對于全國人民而言是極其不平凡的一年，一位不速之客---“新冠肺炎”的侵襲，牽動了數(shù)億人民的神經(jīng)。瞬間便打響了這場沒有硝煙的戰(zhàn)疫。  疫情阻斷了同學們返校的步伐，“空中課堂”應運而升，經(jīng)過4個多星期的探索總結、改進，老師們不斷調(diào)整課堂教學方法，我慢慢適應并漸入佳境。 在新冠肺炎疫情防控時期，我們響應國家號召，讓我們宅家的日子也精彩，從生活中學習知識，在實踐里感受真知······開啟藝術的大門。 雖然我們不能走進課堂，雖然我們不能去我們最喜愛的運動場，但是我們也可以把我們的學習、生活安排的多姿多彩，在生活中學習知識，豐富自己。待到疫情結束、春花爛漫時，我們再重回我們美麗的校園，與我們親愛的老師和同學們一起再次開啟幸福的學習之旅吧！ 五（5）班殷圓政 　　6.都說家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師。我校的張雯秋同學用紀實采訪的形式，向我們展示了她“宅”家與眾不同的收獲。 　　7.居家抗“疫”我能行。一年級的小朋友也有自己的新收獲。 居家抗“疫”我能行 疫情阻斷了我們上學的路，只能宅在家里，除了每天完成線上學習，幫爸爸媽媽做家務也是一件十分有意義的事情，在爸爸媽媽的鼓勵和引導之下，我學著在家里幫爸爸媽媽拖地、擦桌子、洗碗。做每一項勞動，爸爸媽媽都會耐心地指導我，比如洗碗的時候，要先把碗筷放進洗碗池，再擠洗潔精，然后沖洗、擺放、擦臺子……我有時沒有把碗碟沖洗干凈，但爸爸媽媽從不會批評我，總是溫柔地鼓勵我繼續(xù)加油。雖然我做得并不是那么完美，但是通過這日常生活中的小小勞動，我體會到了爸爸媽媽平日里的艱辛，也更讓我理解了奮斗在抗疫一線的每一個人的辛苦。  分擔家務人人有責。讓我們成為家庭的小主人而不是小客人，讓我們動起手來，學會做更多的家務，做自己力所能及的事情，幫爸爸媽媽減輕負擔，也為抗擊疫情貢獻自己的力量。讓我們在勞動中體會快樂，做一名居家抗疫小能手吧！ 一（1）班朱曉宇 　　8.閱讀能讓人增長智慧，不出門，便可知天下事。王梓涵就是個喜歡閱讀的小朋友。 快樂的讀書生活 從一年級開始，朱老師就讓我們堅持每天讀課外書籍。但是我那時候每次讀書都是為了完成任務，有時候甚至簡單讀一會兒就完事了。后來爸爸發(fā)現(xiàn)了我讀書不誠實，于是就開始每天陪我讀書、教我讀書。 二年級開始，在爸爸的陪伴下我開始讀《西游記》了，這學期因為肺炎病毒使我們不能到學校上課，每天只能在家上網(wǎng)課。閱讀成了我除上網(wǎng)課和作業(yè)之外又一項興趣愛好。 開學以來，我讀完了《西游記》，現(xiàn)在正在讀《中華上下五千年》。通過讀這些書我知道了孫悟空是石頭變得，他的金箍棒是東海龍宮的定海神針，他也是一個活潑可愛的猴子。也知道了盤古開天辟地、大禹治水、商湯滅夏，越王勾踐臥薪嘗膽、秦始皇統(tǒng)一六國、劉邦是漢朝的第一個皇帝等；還知道了張賽、王昭君、蔡倫的感人故事。 現(xiàn)在，我已經(jīng)愛上了讀書，因為讀書讓我學習了很多知識，認識了很多人物。我以后要把閱讀的習慣堅持下去，讓閱讀陪伴我成長，讓書籍成為我的又一個老師! 二（4）班王梓涵 　　9.網(wǎng)上學習也精彩。振武的娃真棒!看看張恒子越的一日學習吧！ 網(wǎng)課學習也精彩  “滴鈴鈴” ,早上8時，起床鬧鈴準時叫醒了我，我的網(wǎng)課時間到了。 首先,開啟晨讀模式。英語單詞，語文課文，再加上《聲律啟蒙》耶！朗讀完成，接著就開始網(wǎng)課學習了。課程圖文并茂、聽著一點兒也不費力，只是辛苦了老師，他們既要參與抗疫執(zhí)勤任務，又要備課上課，可真不容易啊！ 中午，是我的作業(yè)時間。爸爸媽媽總是提醒我把字寫好，速度雖說慢了一些，不過，看著這一個個整齊的字,心想今天會不會又是優(yōu)秀作業(yè)呢?嘿,這真有點小得意呢! 下午，先進班參加線上答疑活動，再讀讀課外書，摘抄好詞佳句，接著再練一會兒字，老師說練字貴在堅持，我可不能落下。 晚飯后，再做幾頁奧數(shù)題，至此我的網(wǎng)課任務就全部完成咯!剩下的時間應該放松放松,還是接著看一看動畫《貓和老鼠》吧，里面的貓很貪吃:一心想著吃老鼠、魚、鳥，老鼠很機伶，貓總也捉不到它。 對了，有時候我也想偷偷懶，不過這時候，我眼前總會浮現(xiàn)一幅畫面：一群孩子因為家里沒有網(wǎng)，只能冒著雨，頂著風，爬到山頂上找個有網(wǎng)的地方學習。那里沒有房子，沒有食物，也沒有開水喝，在四面透風的草棚子，學習的是那么的認真…… 瞬間，我的幸福感油然而生，渾身充滿了力量！ 三（3）班張恒子越 　　10.當好爸媽的貼心小棉襖。面對疫情，孩子們也在悄然成長。 爸媽夸我懂事兒了 每逢寒假時期對我們小朋友來說都是開心快樂的，適逢新年，萬家喜慶?？墒?，今年與往年大有不同，當大家都圍坐在餐桌前吃團年飯、靜等春晚好節(jié)目登場之時，武漢新冠肺炎疫情徹底阻斷了這份美好，各地封城、萬店歇市、人員禁流，大年初四我的爸爸媽媽也隨著這場疫情都走上了疫情防控一線。 因擔心病毒傳染，學校延遲開學，爸爸媽媽也是早出晚歸，我一個人留守在家學習功課。有一天下午，網(wǎng)課結束，時間尚早，我想爸爸媽媽這段時間疫情防控辛苦了，不如我來學習做飯吧。于是說干就干，我邊回憶著媽媽平常做飯的過程和情景，邊洗米、煮飯、洗菜，并不時叮囑自己注意用電安全。 當爸爸媽媽走進家門聞到撲鼻飯香的時候，驚訝地問我“丫頭，你做飯啦？”，我興奮地說到“爸爸媽媽，我學會煮飯了！”爸爸媽媽把隨身衣物消殺完畢，便沖進廚房察看，迅即面帶笑容地夸我“孩子你懂事兒啦”，我聽了甭提我心里多高興呢！ 冬去春來，又到櫻花爛漫時，疫情散盡，一切恢復正常之時，我們就該上學了，那時我們更應該在父母、老師的呵護下加倍努力學習、磨煉自己、健康成長。 五（2)班胡淑雅 　　驚蟄至，仲春已到，春雨陣陣，萬物生長。同學們：這段時間請繼續(xù)“宅”家學習，學習之余，加強體育鍛煉、傾聽美妙音樂、閱讀滋養(yǎng)心靈，當好父母的小暖男，貼心小棉襖。春暖花開時，讓我們重聚校園！ 　撰文：王芳 編輯：喬慧 審核：常新春