<p> 2020年的開年非比尋常，遠(yuǎn)山朦朦朧朧，近樹斑斑駁駁，師生之間，那么遠(yuǎn)又那么近。然而疫情并未隔斷師生的連接，更阻擋不住實(shí)小學(xué)生學(xué)習(xí)的腳步。</p><p> 本期視頻讓我們從《聽我說謝謝你》手勢舞開始，到通過用肢體協(xié)作、演唱對一線工作者表示感謝，讓學(xué)生通過身體感知音樂！</p> <p>一、看譜唱歌</p> <p>1、歌曲里出現(xiàn)了兩個(gè)反復(fù)記號：</p><p> 反復(fù)跳躍記號</p> <p> D.S.反復(fù)記號：“D.S.”表示樂曲不是從頭反復(fù)，一般與S形的反復(fù)記號（見下圖）和“Fine”一起使用，表示樂曲演奏到“D.S.”處時(shí)需要從S形的記號處開始反復(fù)到“Fine”處結(jié)束。</p> <p>如上圖所示 ，歌曲演唱順序?yàn)椋?lt;/p><p>*第一遍從頭唱至（1）處。</p><p>*第二遍從頭唱至（2）處。</p><p>*第三遍從＄開始接結(jié)束句完成。</p> <p>2、弱起小節(jié)</p><p> 注意開頭半拍的休止，唱成：“空”聽我 說……直至熟練。</p> <p>二、《聽我說謝謝你》表演版</p> <p>三、《聽我說謝謝你》慢速教學(xué)版</p> <p>慢速教學(xué)版視頻一：歌曲主旋律部分</p><p>慢速教學(xué)版視頻二：副歌部分</p> <p>四、教師寄語</p><p> 1、請同學(xué)們有感情的邊唱邊做手勢舞。</p><p> 2、把你的舞蹈小視頻或照片發(fā)到班級群里跟同學(xué)們一起分享。</p> <p>五、來自孩子們的禮物</p> <p>策劃：李娜</p><p>文稿：李娜</p><p>制作：李娜</p>