<p><b> 人生的本質(zhì)是詩(shī)意的，人應(yīng)該詩(shī)意地棲息在大地上 。 </b></p><p style="text-align: right;"><b>——[德]荷爾格林</b></p><p><br></p> <p> 詩(shī)歌是文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，是語(yǔ)言的精華，是智慧的結(jié)晶，是思想的花朵，是人性之美的靈光，是人類(lèi)最純粹的精神家園。古今中外的詩(shī)人們，以其生花的妙筆寫(xiě)下了無(wú)數(shù)優(yōu)美的詩(shī)歌，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪，這些詩(shī)歌已成為超越民族、超越國(guó)別、超越時(shí)空的不朽經(jīng)典，扣擊著一代又一代人的心靈，給人們以思想上和藝術(shù)上的雙重享受和熏陶。</p><p> 上周，四年級(jí)全體同學(xué)在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展詩(shī)歌綜合性學(xué)習(xí)，輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，感受詩(shī)歌無(wú)與倫比的美麗。</p> <p> 冰心的《繁星》，在孩子們的眼里，是這樣的：</p> <p> 艾青的《綠》，在孩子們的眼中是這樣的:</p> <p>《天晴了的時(shí)候》，在孩子們的眼中是這樣的：</p> <p>在學(xué)習(xí)完課文之后，孩子們這樣寫(xiě)到：</p> <p> 在學(xué)習(xí)中，孩子們還搜集了很多詩(shī)歌，對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行分類(lèi)整理：</p> <p> 細(xì)心的孩子，還把現(xiàn)代詩(shī)和古詩(shī)放在一起，進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí):</p> <p> 結(jié)合我們的每天的晨誦詩(shī)賦，孩子們還進(jìn)行了詩(shī)歌的創(chuàng)編:</p> <p> 孩子們通過(guò)一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，搜集詩(shī)歌，整理詩(shī)歌，欣賞詩(shī)歌，創(chuàng)作詩(shī)歌，并在朗誦詩(shī)歌中感受文字的魅力。</p><p> 詩(shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界，詩(shī)意地棲居，詩(shī)意地生活。</p>