唐曉的美篇--《敬畏生命我們與大自然和諧共生》

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2020年初的這段時(shí)間里，我們學(xué)會(huì)了很多東西：學(xué)會(huì)了怎樣區(qū)分N95口罩、外科口罩、竹炭口罩和棉布口罩、學(xué)會(huì)了如何在相對(duì)封閉的環(huán)境下與家人溝通與相處、學(xué)會(huì)了如何線上學(xué)習(xí)、對(duì)很多事物也有了新的看法，但這場(chǎng)疫病教給我們最重要的一課卻是對(duì)自然保持敬畏之心。為此，竹坪小學(xué)五年級(jí)二班特開展了一期主題班會(huì)，師生共同探討人與自然應(yīng)怎樣和諧共處。 　　看，同學(xué)們穿上校服、戴上紅領(lǐng)巾，坐的多端正?。?lt;/p> 　　讓我們從此次新冠疫情說(shuō)起吧。2月24日中國(guó)-世界衛(wèi)生組織聯(lián)合專家考察組在新聞發(fā)布會(huì)上表示，目前研究表明，蝙蝠有可能是新冠病毒的宿主。 蝙蝠身上攜帶超過(guò)1000種病毒，是巨大的高致病性病毒天然儲(chǔ)存庫(kù)，卻有獵奇者食用蝙蝠，許多專家也推測(cè)此次疫情或與食用這類野生動(dòng)物有關(guān)，拒絕食用野生動(dòng)物也成為了人們熱議的話題。 　　鐘南山院士在接受采訪時(shí)也曾說(shuō)：“我認(rèn)為在這次疫情之后，中國(guó)會(huì)制定出非常嚴(yán)格的法律法規(guī)，來(lái)禁止野生動(dòng)物交易和食用，這是很關(guān)鍵的。” 　　2月24日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第十六次會(huì)議在京閉幕，會(huì)議經(jīng)表決，通過(guò)了關(guān)于全面禁止非法野生動(dòng)物交易、革除濫食野生動(dòng)物陋習(xí)、切實(shí)保障人民群眾生命健康安全的決定。 該決定全面禁止食用野生動(dòng)物，嚴(yán)厲打擊非法野生動(dòng)物交易，為維護(hù)公共衛(wèi)生安全和生態(tài)安全，保障人民群眾生命健康安全提供有力的法治保障。 　　正如恩格斯在《自然辯證法》中指出的那樣：“不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)，我們最初的成果又消失了?！比祟惾绻麑?duì)于生態(tài)沒(méi)有敬畏之心，破壞了人與自然的和諧關(guān)系，就會(huì)導(dǎo)致一系列災(zāi)難發(fā)生：澳大利亞森林大火、西班牙大暴雪、菲律賓火山爆發(fā)、東非蝗蟲成災(zāi)…… <ul><li>澳大利亞森林大火</li></ul> <ul><li>西班牙大雪</li></ul> <ul><li>菲律賓火山爆發(fā)</li></ul> <ul><li>東非蝗蟲成災(zāi)</li></ul>        這一切是天災(zāi)還是人禍？誠(chéng)然，是人與自然關(guān)系緊張、失衡的表現(xiàn)。本質(zhì)是，大自然又一次給我們的警告： 敬畏生命，尊重大自然， 不要輕易破壞人與生態(tài)平衡。 <h1>一、思想上重視，堅(jiān)持人與自然和諧共生</h1>    “堅(jiān)持人與自然和諧共生”是習(xí)近平總書記生態(tài)文明思想的六項(xiàng)原則之一，也是核心和根本。敬畏生命，我們與大自然和諧與共，是我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)的生態(tài)理念和文化共識(shí)。 　　再來(lái)看看下面這個(gè)視頻，你有什么想說(shuō)的嗎？ 　　“我們要保護(hù)野生動(dòng)物”、“我們要愛護(hù)大自然”、“人與自然是共同體，誰(shuí)也離不開誰(shuí)”、“人與大自然應(yīng)該和諧共處”……同學(xué)們都踴躍發(fā)言表達(dá)自己的感悟?????♀??????♂?       是的，人與自然本應(yīng)是血肉融合的整體關(guān)系，并無(wú)高低貴賤之分，我們必須深刻反思我們的生活方式和行為方式。從根源思想上要以敬畏生命的姿態(tài)面對(duì)大自然，面對(duì)野生動(dòng)物，我們要真正認(rèn)識(shí)它、尊重它、敬畏它，堅(jiān)持人與自然和諧共生。 <h1>二、行動(dòng)上踐行，要立足時(shí)代勇于擔(dān)當(dāng)</h1>      “處困而不失其宜，乃可亨爾?！本次纷匀?，意味著我們要尊重“平衡”的人與自然的空間之網(wǎng)、人與自然的時(shí)間之網(wǎng)。自然由人、植物、動(dòng)物、微生物構(gòu)成，每個(gè)個(gè)體都需要善待另一個(gè)利益相關(guān)方。在時(shí)間的網(wǎng)里，我們的行為需要從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，我們不能急功近利，只顧眼前，要時(shí)刻意識(shí)到背后那個(gè)神秘的生態(tài)之網(wǎng)在無(wú)時(shí)無(wú)刻地發(fā)揮著作用。        我們要保護(hù)野生動(dòng)物，“沒(méi)有買賣就沒(méi)有傷害”。對(duì)待野生動(dòng)物，我們必須給其以安寧，結(jié)束為了金錢為了利益而大量殘殺野生動(dòng)物的行為，譴責(zé)為了美味為了炫耀而沉迷野味消費(fèi)的惡習(xí)。       在我們的校園里，我們要投身到生態(tài)校園建設(shè)的合理布局中去，養(yǎng)成良好生活規(guī)律，以美育人，營(yíng)造生命、精神于一體的生態(tài)校園環(huán)境。 　　看看上學(xué)期我們?yōu)樾@里小樹小花澆水的身影，是那么可愛……現(xiàn)在它們正等待著我們?cè)缛栈氐矫利惖男@呢！ <h1>三、我們應(yīng)如何踐行人與自然和諧共生</h1>      在這個(gè)特殊的時(shí)期，每個(gè)人都卷入了一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該拿出什么樣的精神狀態(tài)？我們可以做些什么來(lái)踐行人與自然和諧共生呢？　　從我做起：善待野生動(dòng)物，拒絕食用野生動(dòng)物；尊重自然，保護(hù)環(huán)境；節(jié)約資源，合理利用資源；形成綠色健康的消費(fèi)觀念。 從小事做起：力所能及宣傳環(huán)保；踐行垃圾分類；單車或公交出行；拒絕過(guò)分包裝；少用一次性用品；節(jié)約水電等。 從現(xiàn)在做起：努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用我們的知識(shí)，用我們的智慧，為人類和自然的未來(lái)奉獻(xiàn)我們的一己之力。 　　班會(huì)課后，同學(xué)們紛紛用稚嫩的文字和五彩畫筆表達(dá)出對(duì)大自然的愛，并呼吁更多的人保護(hù)野生動(dòng)物、愛護(hù)大自然，與自然和諧共處?? 　　天不言而四時(shí)行，地不語(yǔ)而百物生。敬畏生命，堅(jiān)持人與大自然和諧共生，從你我做起，從身邊做起，讓我們?yōu)槭澜缌粝乱黄L(fēng)光，讓我們可以于山水中發(fā)現(xiàn)詩(shī)，于草木間感悟愛。