<h3> 2020年是不平凡的一年，“新冠肺炎”牽動了億萬人的心，而這場疫情又帶給了我們非常的假期，非常的交流方式和非常的學習方式。西實小經(jīng)過校領導和主管的精心策劃，我們數(shù)學學科有條不紊的開展了居家教學活動。</h3><h3> 五一班數(shù)學開展了以“學數(shù)學，用數(shù)學”為宗旨的綜合實踐活動。</h3><h3> 活動目的:讓學生靈活運用所學數(shù)學知識解決身邊的實際問題，通過參與活動，讓學生實現(xiàn)自我體驗，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新能力，讓學生在“玩”中充分激發(fā)學習興趣和學習魅力。</h3><h3> 活動內(nèi)容:</h3><h3> 1，利用家中的小木棍，塑料吸管，橡皮泥等制作長方體和正方體的模型，觀察頂點和棱長。</h3><h3> 2，立體模型完成后，用紙進行包裝，做成長方體和正方體，之后進行觀察，體會棱，面，體三者的關系。</h3><h3> 3，利用家中的小方塊擺出立體圖形，根據(jù)不同數(shù)量擺出正方體，長方體規(guī)則或不規(guī)則立體圖形，從不同角度進行觀察。</h3><h3> 4，將自己的制作過程和成果拍照留存，上傳到數(shù)學群。</h3><h3> 5，活動結束后群內(nèi)交流經(jīng)驗和體會，講講自己的收獲，感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系！</h3> <h3>尋找生活中的數(shù)學——認識正方體和長方體。</h3><h3>同學們親手制作立體模型，培養(yǎng)了孩子們的觀察能力，鍛煉了動手操作能力！</h3> <h3>活動升華——動手制作長方體和正方體，體會棱，面，體之間的關系，進一步培養(yǎng)孩子們的空間感。</h3> <h3>觀察物體——用小正方體木塊擺出各種形狀，從不同角度觀察，培養(yǎng)觀察力和想象力！將生活和數(shù)學相結合。</h3> <h3>活動結束后，同學討論自己的所學所思所得！</h3> <h3> 停課不停學，我們在行動！腳步不停，思維在跳動，在特殊的時期，孩子們將所學數(shù)學與生活旅行。每一次的頭腦風暴，讓簡單的生活分外有趣，讓枯燥的數(shù)學充滿樂趣。讓我們抓住這次學習的契機，在生活中學好數(shù)學！</h3>