<h3> 新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間，我校堅持“停課不停教、停課不停學”，充分利用信息化手段，保障各類教育教學活動有序開展，效果顯著。除了日常的教育教學，我們每周末會針對不同的主題布置特色作業(yè)。</h3> <h3> 著名教育家葉瀾教授所說：教育要“教天地人事，育生命自覺”。這次疫情是一場災難，又是一本育人的教科書。為讓學生了解新型冠狀病毒肺炎以及預防常識，我們布置了特色作業(yè)，讓學生對這次疫情進行調查研究，制作新型冠狀病毒手抄報。很多醫(yī)務工作者不懼風險，無私奉獻，奔赴疫區(qū)參與救治工作。在他們身上彰顯了怎樣的精神品質？我們讓學生進行了新詩創(chuàng)作，謳歌鐘南山、李蘭娟等奮戰(zhàn)在抗疫一線的英雄。在詩歌創(chuàng)作中學生對疫情認識提高了，思想也提升了。部份詩歌更是刊登在“今日頭條”“神農文藝”等媒體上。<br></h3> <h3> 三月是學習雷鋒月，我們根據(jù)年級特點布置了關于學習雷鋒的繪畫，手抄報以及雷鋒事跡和名言搜集的特色作業(yè)，進一步讓學生學習雷鋒先進事跡，弘揚雷鋒樂于助人的精神。</h3> <h3> 感恩是一種文明，是一種傳統(tǒng)美德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切，生命也將變得更加有意義。三月八日是國際婦女節(jié)，我們號召全校學生幫媽媽洗一次腳或是做一次家務，增進了親子感情，也讓孩子們了解到了家長的不易。</h3> <h3> 親子互動小游戲不僅有利于增進家長和孩子之間的情感交流，也有利于孩子身心的健康成長，更有利于激發(fā)孩子的內在潛能。看我們一二年級的親子互動小視頻，家長孩子齊上陣，沒想到我們的家長們都是隱藏的高手。</h3> <h3> “教師要給學生一滴水，自己要有一桶水”，一個教師如果想教給學生一點知識，那么自己就要掌握許多知識。雖然我們學校沒有專業(yè)的美術老師，可是老師們非常認真地學習，努力把不專業(yè)變成專業(yè)，她們的美術作品也不比專業(yè)的差多少。</h3> <h3> 成才必先成人，人的一撇是智能，一捺是人格，只有把崇高的國格，高尚的品格，優(yōu)秀的性格，健康的人格結合在一起，才能成為真正意義上的人才。在教書育人道路上，沙河小學將不遺余力、勇往直前。</h3>