【豫龍一小】致家長(zhǎng)：咱們來(lái)聊聊孩子作業(yè)的事

豫龍一小

親愛(ài)的家長(zhǎng)，全民網(wǎng)課中，此時(shí)，你還好嗎？首先，讓我們相互抱抱吧，我們都太難了。 　　我是一位普通的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是四年級(jí)孩子的媽?zhuān)ㄟ€不是班主任，嗯，再用力抱抱我們的班主任），正和大家經(jīng)歷著同樣的事情——網(wǎng)課。 請(qǐng)相信，身為老師，這樣有些冷冰的教學(xué)方式我是不愿意的；作為家長(zhǎng)，這樣讓自己孩子看不到同齡共學(xué)氛圍的網(wǎng)課我也是不愿意的。但是，不愿意這個(gè)東西在這時(shí)候是沒(méi)有任何意義的，既然改變不了現(xiàn)實(shí)，就只能努力順應(yīng)當(dāng)下。遇到問(wèn)題，解決問(wèn)題，是一個(gè)成人應(yīng)該具有的一種態(tài)度，更是一種能力。 此時(shí)，家校需擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，唯有如此，我們才能打贏這場(chǎng)仗。 教育孩子是我們共同的目標(biāo)。作為老師，同時(shí)作為家長(zhǎng)，身兼兩種身份，此刻和大家聊聊，我們能否共贏吧。 　　 目前我們最頭疼的就是作業(yè)問(wèn)題，這也是我們合力能解決的問(wèn)題。 至于孩子是否認(rèn)真聽(tīng)課，是我們所有老師最擔(dān)心的，卻也是最無(wú)奈的。孩子目前在家中，這個(gè)問(wèn)題只能靠家長(zhǎng)監(jiān)督。 課表在那里，課早已準(zhǔn)備好或者錄制好，聽(tīng)課途徑你已了解。在與名校學(xué)生一樣的教育資源、一樣的學(xué)習(xí)途徑的情況下，特殊時(shí)期，努力陪伴，加強(qiáng)監(jiān)督，課后鞏固，這些都需要家長(zhǎng)去做。 目前我們共同的任務(wù)是要攜手保證孩子能高效完成作業(yè)。只有通過(guò)作業(yè)，才能了解孩子的問(wèn)題所在，并有針對(duì)性的給予孩子幫助。 01作業(yè)寫(xiě)什么？ 　　這個(gè)問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)落在老師身上。 首先，請(qǐng)不要質(zhì)疑作業(yè)存在的必要性。預(yù)習(xí)新課——學(xué)習(xí)新課——課后復(fù)習(xí)——課后作業(yè)，這是一個(gè)完整的學(xué)習(xí)過(guò)程。課后作業(yè)可以很好的檢測(cè)當(dāng)日學(xué)習(xí)效果，鞏固當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容。 其次，請(qǐng)不要質(zhì)疑老師布置作業(yè)的合理性。我個(gè)人作業(yè)布置的原則是：不為難學(xué)生，不為難家長(zhǎng)，最關(guān)鍵是不為難自己。請(qǐng)務(wù)必相信，所有的作業(yè)都是老師精心設(shè)計(jì)的，你一定要相信老師。我們班作業(yè)根據(jù)班級(jí)實(shí)情，分層布置。盡量簡(jiǎn)單，可操作，易于老師批改，便于家長(zhǎng)指導(dǎo)。日常布置作業(yè)時(shí)，我們可能還會(huì)有各種花樣，作業(yè)類(lèi)別較多，可能還喜歡講究各種新意。此時(shí)，完全沒(méi)有這個(gè)必要。 真實(shí)的課堂魅力在于師生互動(dòng)，交流。此時(shí)，我們少了面對(duì)面的交流，隔空提交的花樣作業(yè)，無(wú)法及時(shí)反饋，達(dá)不到我們布置這個(gè)作業(yè)最終想抵達(dá)的彼岸——生生互動(dòng)，同伴成長(zhǎng)，師生互動(dòng)，引領(lǐng)成長(zhǎng)。 所以，我們目前布置的作業(yè)都是基礎(chǔ)為主，偶有提升?；A(chǔ)性作業(yè)居多，這是為了全班同學(xué)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，日后正常開(kāi)學(xué)時(shí)，可以正常推進(jìn)新課。所以，請(qǐng)好好督促孩子按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。如果你的孩子連基礎(chǔ)性作業(yè)都無(wú)法完成，說(shuō)明當(dāng)日學(xué)習(xí)效果極差，請(qǐng)及時(shí)調(diào)整。 02作業(yè)怎么寫(xiě)？ 　　寫(xiě)作業(yè)的主體是學(xué)生，要用手，用腦，用心。但是，寫(xiě)作業(yè)也不全是學(xué)生的事，非常時(shí)期更需要家長(zhǎng)的監(jiān)管。尤其是小學(xué)生。 以下內(nèi)容，特別十分非常重要！ 如果你有一定的輔導(dǎo)能力，請(qǐng)按照你日常的輔導(dǎo)方式，穩(wěn)步前行就好。相信你的能力會(huì)助力孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，你現(xiàn)在需要的就是保持！ 如果你無(wú)輔導(dǎo)能力，但是，你有時(shí)間有精力，請(qǐng)跟緊老師的節(jié)奏，做好監(jiān)督。什么時(shí)間就做什么事情，按步就班，有條不紊，聽(tīng)從老師的安排就行。 如果你沒(méi)時(shí)間沒(méi)精力，“時(shí)間就像海綿里的水”、“孩子是你一生的事業(yè)”……我不說(shuō)，道理您都懂。但，請(qǐng)您一定要引導(dǎo)孩子尊重老師，聽(tīng)進(jìn)老師的指導(dǎo)立即行動(dòng)，也請(qǐng)您主動(dòng)與老師溝通聯(lián)系。 　　以下是我關(guān)于輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)的幾點(diǎn)小建議，僅供參考。 1. 自律的孩子，放手讓他自己安排。比如，孩子習(xí)慣好，能力強(qiáng)，課后答疑及休息時(shí)間即可完成相應(yīng)的作業(yè)。下午放學(xué)后，就可以留出自己的時(shí)間，復(fù)盤(pán)今日所學(xué)，通過(guò)其他課外作業(yè)，鞏固當(dāng)日所學(xué)。對(duì)于這些成績(jī)好、自律性強(qiáng)的學(xué)生，家長(zhǎng)可以適當(dāng)放手。 2 .不自覺(jué)的孩子，建議大人看著寫(xiě)。如果孩子習(xí)慣一般，能力一般，大人務(wù)必好好監(jiān)督，認(rèn)真聽(tīng)課。下課時(shí)，可以在大人的幫助下，復(fù)習(xí)內(nèi)容，整理所學(xué)，同時(shí)作好下一節(jié)課的準(zhǔn)備。 上午通常會(huì)有即時(shí)性反饋?zhàn)鳂I(yè)，量不可能大，籍此了解孩子們的聽(tīng)課效果，并準(zhǔn)備達(dá)成下午集中輔導(dǎo)答疑的針對(duì)性及有效性。下午統(tǒng)一時(shí)間集中作業(yè)：盤(pán)點(diǎn)當(dāng)日學(xué)習(xí)——父母監(jiān)督下學(xué)生作業(yè)——學(xué)生初查，父母再查，學(xué)生再查——提交作業(yè)。如果部分家長(zhǎng)確實(shí)沒(méi)有輔導(dǎo)能力，也要做好陪伴監(jiān)督工作。比如，觀(guān)察一下孩子語(yǔ)文類(lèi)似抄寫(xiě)是否工整；數(shù)學(xué)運(yùn)算答題書(shū)寫(xiě)是否清楚，格式是否工整。 沒(méi)有孩子天生蠢笨，大多是父母監(jiān)管不力，積懶成笨。這句話(huà)是重點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)圈圈。少刷點(diǎn)兒手機(jī)，少刷會(huì)兒微信和抖音，時(shí)間就出來(lái)了。 03作業(yè)怎么交？ 　　布置作業(yè)，完成作業(yè)，接下來(lái)是提交作業(yè)。交作業(yè)的形式由老師選擇，提交的責(zé)任在家長(zhǎng)。我看了一下圈內(nèi)，提交作業(yè)形式多樣：微信群，優(yōu)教信使，一起作業(yè)，釘釘?shù)?。?qǐng)家長(zhǎng)一定要相信，如果不是確實(shí)需要，老師也不愿意布置作業(yè)，畢竟每份作業(yè)都需要老師仔細(xì)批改。何況您提交一份，我收到的卻是五十份。 　　您是一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)，我們卻是幾十個(gè)人的老師，同時(shí)我們也是家長(zhǎng)。 開(kāi)始懷疑人生—— 　　只有家長(zhǎng)密切配合，才能保證在線(xiàn)教育質(zhì)量。所以，幫孩子提交作業(yè)的家長(zhǎng)，請(qǐng)及時(shí)交作業(yè)，檢查后交作業(yè)，好好交作業(yè)。 　　云上課時(shí)代，孩子在家學(xué)習(xí)，如果家長(zhǎng)都不上心，還指望老師天天盯著你家孩子交作業(yè)，提醒你孩子書(shū)寫(xiě)要工整，那么您實(shí)在是心太大了。如果你家孩子有一個(gè)天天盯在后面要作業(yè)的老師，你一定要感謝他，最是認(rèn)真負(fù)責(zé)把教育當(dāng)做良心活的老師才會(huì)那樣。 再次溫馨提示家長(zhǎng)：1. 及時(shí)提交，對(duì)孩子負(fù)責(zé)。2.檢查后再交，對(duì)自己負(fù)責(zé)。3.請(qǐng)注意拍照質(zhì)量（拍正、拍清楚、發(fā)原圖），對(duì)他人負(fù)責(zé)。 ?親愛(ài)的家長(zhǎng)們，在網(wǎng)課特殊的日子里，愿我們能彼此攜手合作，共渡難關(guān)。 把豫龍一小的優(yōu)秀學(xué)生推薦給大家，給他們點(diǎn)個(gè)贊吧！