<h3>做好自我培訓(xùn) 部署當(dāng)前工作 信息技術(shù)教師是各學(xué)校技術(shù)層面的領(lǐng)軍人物，如果學(xué)校在教學(xué)的過程中，出現(xiàn)任何問題，信息技術(shù)老師應(yīng)該是第一個(gè)知道的。而在線教學(xué)對每一個(gè)老師都是全新的嘗試，是一個(gè)挑戰(zhàn)，作為技術(shù)支撐，我們信息技術(shù)老師一定要先學(xué)習(xí)，帶好路。我們自我培訓(xùn)和教研培訓(xùn)同步，爭取做到遇到的情況或者出現(xiàn)的問題第一時(shí)間解決并匯總上來，不斷整改，讓老師更好的上好網(wǎng)課。</h3> <h3>助力學(xué)科教師上好每一節(jié)課 耐心解答同事的疑問，輔導(dǎo)他們解決技術(shù)問題，沒有時(shí)間和空間的限制，做到有求必應(yīng)。雖然大家很辛苦但他們非常開心，用自己技術(shù)和能力幫助了別人，快樂了自己。在這個(gè)過程中大家的能力都得以提升和鍛煉。</h3> <h3> 老師在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中遇到諸多困惑，我們信息技術(shù)老師利用UMU交互平臺制作了不少小微課，及時(shí)推送給大家，讓老師們解決實(shí)際教學(xué)中遇到的問題。</h3> <h3>上好抗疫防護(hù)主題教育課 信息技術(shù)老師不僅助力學(xué)科老師上好課，自己也有課時(shí)任務(wù)，我們有計(jì)劃有教研有總結(jié)。平時(shí)上課講技術(shù)，現(xiàn)在上課主題是綜合知識:抗疫、防護(hù)、安全、心里健康知識。備課難度加大，提前兩三天準(zhǔn)備這一節(jié)課，搜集素材，自學(xué)相關(guān)知識，設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)，反復(fù)操練直播課。不過讓我們欣慰的是，我們的授課效果還是很理想的。</h3> <h3> 為了讓孩子們合理使用電腦，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力，老師學(xué)生布置制作電子小報(bào)的作業(yè)，讓他們用小報(bào)的形式來宣傳抗疫斗爭、贊揚(yáng)無謂的逆行者。鼓勵(lì)學(xué)生做好自己，努力學(xué)習(xí)，自律，勤勉。</h3> <h3>汲取教訓(xùn) 再接再厲 在這里匯集了老師的智慧，總結(jié)了釘釘直播課的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):1.為了直播操作順利，提前做好試驗(yàn)和測試，可以在單獨(dú)幾個(gè)老師建立的小群里。2.電腦不常用的軟件卸載，騰出磁盤空間。3.給電腦體檢優(yōu)化，開機(jī)自動(dòng)加載的程序一一退出，比如殺毒軟件。4.先打開課件最小化，再啟動(dòng)釘釘，提前幾分鐘開啟直播，讓學(xué)生分散進(jìn)入直播間。5.如果課件沒有聲音，一定查看揚(yáng)聲器，保證它是打開狀態(tài)。 學(xué)無止境，遇到問題研究問題，進(jìn)而解決問題。再接再厲，不斷進(jìn)取，信息團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)做好教學(xué)和助學(xué)工作。</h3> <h3>撰稿人:德淑娟素材:各學(xué)校信息技術(shù)教師<br></h3>