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3.10語文探究反饋

周老師

<h3>　　同學(xué)們，今天的探究反饋你參加了嗎？</h3> <h3>　　特別表揚(yáng)這39名同學(xué)，他們積極參加探究反饋，有的同學(xué)雖沒能及時(shí)反饋，但老師相信，你也一定在每天認(rèn)真的復(fù)習(xí)吧！</h3> <h3>　　在古代，人們的精神娛樂生活相對(duì)比較少，從小又接受四書五經(jīng)的熏陶，滿腹經(jīng)綸，只能譜寫在宣紙之上。<br>　　一個(gè)人若想展示自己的才干，最好的方式就是落筆詩詞。</h3> <h3>　　同學(xué)們，今天要背誦的是表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念之情，苑靈珠同學(xué)不但會(huì)背還知道了這首詩的意思，你知道自己背誦的古詩是什么意思嗎？</h3> <h3>　　上周，我們積累了兩首表達(dá)送別朋友的古詩，今天我們又積累了三首表達(dá)親情的古詩?？?，知識(shí)就是這樣積累起來的！今天來分享的同學(xué)有這么多，你也來參加吧！</h3> <h3>一3班的李智軒和一4班的鮑琦同學(xué)還為古詩配了畫。 </h3>

同學(xué)

古詩

反饋

探究

表達(dá)

今天

積累

背誦

一班

參加