疫情防控聽指揮我們停課不停學(xué)——盧王莊中學(xué)遠程教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)

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由于疫情突發(fā)，盧王莊中學(xué)積極響應(yīng)上級號召，秉承“停課不停學(xué)”原則，在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮協(xié)調(diào)下，科學(xué)調(diào)整學(xué)習(xí)方式，積極開展“停課不停學(xué)”系列活動。   一、提前計劃，有序開展。 為本次特殊學(xué)習(xí)活動的有序開展，盧中制定了特殊時期教學(xué)工作方案，借助一系列學(xué)習(xí)平臺，為同學(xué)們在家安心學(xué)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備。 </h3> 　　二、選擇平臺，豐富資源。 經(jīng)過上級協(xié)商，最后決定“北京四中網(wǎng)校”、“云視訊”作為主要線上教學(xué)平臺，其他平臺進行輔助，例如微信班級群、QQ班級群、樂教樂學(xué)軟件等。 　　三、嚴(yán)格要求，自律工作。 即使是在家辦公，教師們也嚴(yán)格要求自己，積極響應(yīng)學(xué)校號召，配合學(xué)校工作。每個教研組都進行了研討、作出計劃，要求每位教師做到超周備課、提前計劃，并在課前進行網(wǎng)上簽到。 　　四、線上教學(xué)，寓教于樂。 通過全校師生的積極籌備，線上學(xué)習(xí)正式開啟，但第一次接觸線上教學(xué)老師們有點不熟悉。 經(jīng)過一周的磨合適應(yīng)，老師們已經(jīng)漸入佳境，成功勝任“網(wǎng)紅主播教師”這一新型身份。    看，教師們利用上了所有能用的工具和軟件！    為幫助學(xué)生做題，留下做題痕跡，以便理解。 　　語音輔導(dǎo)。 <h3>　　微課教學(xué)。</h3> <h3>　　電子課本。</h3> <h3>　　線上批改。</h3> <h3>　　群內(nèi)督促。</h3> 　　各班主任及授課教師每節(jié)課前都組織學(xué)生簽到，確保全體學(xué)生在線，不漏掉任何一個學(xué)生，嚴(yán)格按照學(xué)校的學(xué)習(xí)時間表上課，在有限的時間里保證高質(zhì)量地完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不流于形式，認(rèn)真解答學(xué)生的問題，做到師生互動，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所樂。 　　看到老師們這么努力工作，同學(xué)們當(dāng)然更加認(rèn)真，無論是觀看任務(wù)、學(xué)習(xí)任務(wù)還是作業(yè)任務(wù)，同學(xué)們都認(rèn)真對待，并且及時完成。 　　有些任務(wù)需要家長們一起觀看學(xué)習(xí)，家長們都全力支持、積極配合，使得線上學(xué)習(xí)的有序進行。 　　五、心理輔導(dǎo)，綜實結(jié)合。 為了倡導(dǎo)健康的居家學(xué)習(xí)生活方式，盧王莊中學(xué)也為學(xué)生們安排了線上體育教學(xué)、心理輔導(dǎo)、綜合實踐教學(xué)等課程，帶領(lǐng)大家增強體質(zhì)、提高活力！     在這個別樣的春天，我們攜手戰(zhàn)“疫”，不負韶華，用溫情的繪畫方式傳遞正能量，手繪美好，為武漢加油！為中國加油！我校美術(shù)教師制作了一系列漫畫，名為——共同“戰(zhàn)疫” 中國加油。    此漫畫描述了疫情的由來和抗擊疫情的過程，無數(shù)的醫(yī)務(wù)工作者、警察、解放軍奮不顧身，沖在了戰(zhàn)“疫”第一線。全國人民萬眾一心，支援武漢，“一方有難，八方支援”，眾志成城，共同“戰(zhàn)疫”，中國加油！     新型冠狀病毒肺炎疫情給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來了諸多的不便，但也鍛煉了同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力。    今天我們每個人所做的努力，都是在迎接明天的美好，冬已盡，春可期，山河無恙，人間皆安。期待著校園里再次回蕩起同學(xué)們的朗朗讀書聲。