<p>話說從3.2開始，全國中小學(xué)“空中課堂”開始了，大家進(jìn)入了全民上網(wǎng)課的日子。各年級同一時間段，一樣的老師，大家齊刷刷對著屏幕舉行升旗儀式，聽網(wǎng)課，多年之后回想起這個學(xué)期，恐怕也是人生中難得的體驗(yàn)吧！</p> <p>線上學(xué)習(xí)，對老師、對同學(xué)們來說都是一次新的挑戰(zhàn)。第一天線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)了大面積網(wǎng)絡(luò)擁堵的情況，有些同學(xué)出現(xiàn)了焦躁的情緒，為了安撫同學(xué)們的情緒，老師及時線上安撫，線下輔導(dǎo)；家長準(zhǔn)時線上陪讀，線下鼓舞。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">親子戰(zhàn)“疫”</b></p><p><br></p><p>面對疫情，除了關(guān)注孩子的線上學(xué)習(xí)和身體健康外孩子心理上微妙的變化一樣要重視。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">這樣解釋疫情，孩子都能聽得懂</b></p><p>新型冠狀病毒，</p><p>這個突然闖入我們生活的敵人，</p><p>孩子們一定有很多疑問。</p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">帶花冠的病毒，你為什么那么壞？</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">長得像花，為何卻害人？</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">怎么從一個人跑到另一個人身上呢？</b></p><p>對于這些問題，</p><p>不如通過下面的視頻，</p><p>和孩子們解釋正在發(fā)生的一切！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">做好心理疏導(dǎo)的工作</b></p><p>在這段特殊的時間里，</p><p>我們更要學(xué)會，</p><p>幫助自己和孩子應(yīng)對壓力。</p><p>在孩子的心里種下一顆</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">堅(jiān)強(qiáng)勇敢、懂得自我保護(hù)的種子。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">焦慮和恐慌情緒很容易傳染，特別是小孩子非常容易受到情緒的暗示。</b></p><p><br></p><p>如果家長每天焦慮不安、憂心忡忡，孩子就會有一些不必要的恐慌情緒。特別是對于年紀(jì)很小的孩子來說，家長要告訴他們簡單明確的信息，做好安心保證。</p><p><br></p><p>家長可以根據(jù)孩子的年齡和理解能力，給孩子提供關(guān)于疫情必要和可靠的信息。不必去追尋、搜索所有關(guān)于疫情的報(bào)道，避免家人和孩子都接受過度的刺激。</p><p><br></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">對孩子進(jìn)行健康教育</b></p><p> </p><p><br></p><p> 疫情期間，家長和孩子必須采用良好的衛(wèi)生和防護(hù)措施來保障自己的健康和安全，這是樹立孩子的健康意識、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的好時機(jī)。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 家長們可以參考以下4點(diǎn)：</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">1.采用鼓勵和強(qiáng)化的方式</b></p><p>對于年齡較小的孩子，采用鼓勵和強(qiáng)化的方式，幫助孩子正確洗手、佩戴口罩、鼓勵分餐、學(xué)習(xí)咳嗽和打噴嚏時的禮貌等。</p><p><br></p><p>很多衛(wèi)生習(xí)慣在一開始建立的時候，孩子會產(chǎn)生一些被要求、被約束的感覺，所以可能產(chǎn)生排斥和抗拒。</p><p><br></p><p>這時家長不應(yīng)采取呵斥、嚇唬的方式，不必要給孩子增加一些額外的焦慮和壓力，而最好采用“溫和的堅(jiān)持”，當(dāng)孩子完成上述行為時，態(tài)度上要保持平和耐心，當(dāng)孩子做到這些行為時，也要并及時給予表揚(yáng)和鼓勵。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">2.采用游戲的方式</b></p><p>對于年齡稍大一點(diǎn)的孩子，家長可以通過游戲的方式，讓孩子做家庭健康的小衛(wèi)士，監(jiān)督家人的衛(wèi)生和疫情防護(hù)行為做得夠不夠好。</p><p><br></p><p>孩子自我約束能力較弱，但若把這些要求變成了游戲，并且賦予孩子監(jiān)督和管理大人的權(quán)力，孩子就往往對這些做法更認(rèn)同、記得更牢、執(zhí)行得更好，居家防疫的時間里，家庭氛圍也可以變得歡樂有趣。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">3.建立對醫(yī)護(hù)人員的尊重和信賴</b></p><p>通過讀新聞、看報(bào)道，讓孩子了解醫(yī)護(hù)人員的辛勞付出和無私奉獻(xiàn)，在孩子心目中建立起對醫(yī)護(hù)人員的尊重和信賴。</p><p><br></p><p>孩子對醫(yī)院的印象往往都跟生病、打針、吃藥等不愉快的經(jīng)歷有關(guān)，所以常常害怕醫(yī)生、害怕去醫(yī)院。</p><p><br></p><p>通過讓孩子了解醫(yī)護(hù)人員的可親可敬，增強(qiáng)孩子對醫(yī)生的信任，有利于孩子多聽從醫(yī)生的建議。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">4.積極正面的教育和引導(dǎo)</b></p><p>對于大一點(diǎn)的孩子，家長可以告訴他醫(yī)學(xué)和科學(xué)都不是全知全能的，但科學(xué)家在不斷努力，不斷探索未知、獲得進(jìn)步，讓人類更少受疾病的威脅。</p><p><br></p><p>孩子們也要努力學(xué)習(xí)，爭取將來為科學(xué)為社會做貢獻(xiàn)。</p><p><br></p><p>盡管疫情令人痛心，但經(jīng)過積極正面的教育和引導(dǎo)，孩子們也可以獲得正確的健康知識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，伴隨其茁壯成長。</p> <p>豐富多樣的課程，培養(yǎng)孩子的德智體美勞全面發(fā)展。有些家長也在旁邊陪伴著孩子一起學(xué)習(xí)，雖然教學(xué)方式不同，教學(xué)地點(diǎn)也不同，但是一顆顆求知的心真真切切。</p> <p>朱泓羽同學(xué)在媽媽的陪同下觀看心理健康視頻</p> <p>趙宇軒和媽媽觀看心理健康書籍</p> <p>張浩宇同學(xué)與舅舅共同觀看書籍</p> <p>同學(xué)們制作的手抄報(bào)</p> <p>同學(xué)們用錄制小視頻的方式表達(dá)戰(zhàn)勝病毒的決心，中國加油！武漢加油！</p> <p>老師與同學(xué)們的親情互動、鼓勵</p> <p>老師們在看到端坐在屏幕前認(rèn)真聽講的學(xué)生，心里非常高興，“雖然我們以連線代替了會面，屏幕代替了黑板，但孩子們、家長們和老師們的心卻緊緊地連在了一起?！?lt;/p><p><br></p><p>面對疫情，我們開辟新“戰(zhàn)場”。在這個“戰(zhàn)場”上，我們轉(zhuǎn)變思想、打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式。此次防疫戰(zhàn)，不僅實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方式的突破，也呈現(xiàn)出一幕幕溫暖師生情。在這個特殊時期，紅五月農(nóng)場子弟學(xué)校全體師生定能“教不間斷，學(xué)有成效”。</p>