<p> 為豐富同學(xué)們疫情期間停課在家的學(xué)習(xí)生活，天寶學(xué)區(qū)六年級一班特此舉辦了關(guān)于《圓柱與圓錐》思維導(dǎo)圖的最美制作活動，從知識的梳理到構(gòu)思，從設(shè)計到最后的完美成品，同學(xué)們在家用別樣的方式為祖國加油??下面我們先把知識梳理一下，再來看同學(xué)們的風(fēng)采吧！??</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">??梳理知識篇??</span></p><p>一、圓柱的認(rèn)識</p><p>1、圓柱的特征： </p><p>（1）底面的特征：圓柱的底面是完全相等的兩個圓。 </p><p>（2）側(cè)面的特征：圓柱的側(cè)面是一個曲面。 </p><p>（3）高的特征：圓柱有無數(shù)條高。 </p><p>2、圓柱的高：兩個底面之間的距離叫做高。</p><p>3、圓柱的側(cè)面展開圖： </p><p> 當(dāng)沿高展開時展開圖是（長方形）；這個長方形的長等于（圓柱的底面周長），長方形的寬等于（圓柱的高）。這個長方形的面積等于（圓柱的側(cè)面積），因為長方形面積=長×寬，所以圓柱的側(cè)面積=底面周長×高。</p><p>當(dāng)?shù)酌嬷荛L和高相等時，沿高展開圖是（正方形）；當(dāng)不沿高展開時展開圖是（平行四邊形）。</p><p>4、圓柱的側(cè)面積：圓柱的側(cè)面積=底面的周長×高，用字母表示為：S側(cè)=Ch；h=S側(cè)÷C；C=S側(cè)÷h；S側(cè)=πdh=2πrh。</p><p>5、圓柱的表面積：</p><p>圓柱的表面積=側(cè)面積+底面積×2， </p><p>（計算時最好分步使用公式，以免出現(xiàn)計算錯誤）</p><p>6、圓柱表面積在實際中的應(yīng)用: </p><p>無蓋水桶的表面積=側(cè)面積+一個底面積;</p><p>油桶的表面積=側(cè)面積+兩個底面積;煙囪通風(fēng)管的表面積=側(cè)面積 </p><p>只求側(cè)面積：燈罩、排水管、漆柱、通風(fēng)管、壓路機、衛(wèi)生紙中軸、薯片盒包裝 </p><p>側(cè)面積+一個底面積：玻璃杯、水桶、筆筒、帽子、游泳池 </p><p>側(cè)面積+兩個底面積：油桶、米桶、罐桶類 </p><p>7、圓柱的體積：V=Sh; h=V÷S; S=V÷h. </p><p> V=πr2h(已知r) </p><p>V=π(d÷2)2h(已知d) </p><p>V=π(C÷π÷2)2h(已知C) </p> <p>二、圓錐的認(rèn)識</p><p>8、圓錐的特征： </p><p>（1）底面的特征：圓錐的底面一個圓。 </p><p>（2）側(cè)面的特征：圓錐的側(cè)面是一個曲面。 展開后是一個扇形。</p><p>（3）高的特征：圓錐有一條高。 </p><p>9、圓錐的高：從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。 </p><p>10、圓錐的體積：圓柱的體積等于和它同底等高的圓錐體積的3倍，反之圓錐的體積等于和它同底等高的圓柱體積的三分之一。 </p><p>即V錐 = 1/3V柱 = 1/3Sh </p><p>11、圓柱與圓錐的關(guān)系： </p><p>（1）與圓柱等底等高的圓錐體積是圓柱體積的三分之一。 </p><p>（2）體積和高相等的圓錐與圓柱（等底等高）之間，圓錐的底面積是圓柱的三倍。 </p><p>（3）體積和底面積相等的圓錐與圓柱（等低等高）之間，圓錐的高是圓柱的三倍。 </p><p>12、生活中的圓錐：沙堆、漏斗、帽子。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??最美制作篇??</b></p> <p> 大家好，我是天寶學(xué)區(qū)六年級一班的廉宇軒，這是我制作的《圓柱與圓錐》為主題的思維導(dǎo)圖，讓我們展開數(shù)學(xué)的翅膀，飛進(jìn)知識的海洋，喜歡我的叔叔阿姨哥哥姐姐投我一票吧??</p> <p> 大家好，我是天寶學(xué)區(qū)六年級一班的王依然，我喜歡真誠對待身邊的人，認(rèn)真感悟周圍的事情，這次比賽是我的起點，我將從這里起跑，追逐我的夢想?。?！希望叔叔阿姨投我一票，謝謝大家??</p> <p> 大家好，我是天寶學(xué)區(qū)六年級一班的崔雪，我喜歡畫畫，跳舞。我的宣言是用心生活，用心感受，待人真誠，做事專心！希望喜歡我的朋友給我投一票吧！??</p> <p> Hello！大家好，我是天寶學(xué)區(qū)六年級一班的孫旌軒，數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)，我以圓柱和圓錐為主體的思維導(dǎo)圖簡單、明了。希望大家能夠喜歡????????。</p> <p> 大家好，我是天寶學(xué)區(qū)六年級一班的王一晴，因為有夢，所以勇敢出發(fā)；選擇出發(fā)，便只顧風(fēng)雨兼程。希望大家能夠喜歡我的制作。??????</p> <p> 大家好，我是天寶學(xué)區(qū)六年級一班的李逸涵，每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。希望叔叔阿姨能夠為我投上寶貴的一票。????????</p> <p> 大家好，我是天寶學(xué)區(qū)六年級一班的王煥宇，這是我制作的（圓柱與圓錐）為主題思維導(dǎo)圖，我們隔離病毒不隔離愛，停課不停學(xué)，讓我們用不一樣的方式為祖國加油，為武漢加油??????????大家喜歡的話為我奇特的制作投上一票吧！謝謝大家。??????????</p> <p> 大家好，我是天寶學(xué)區(qū)六年級一班的崔祥熙，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，我會努力奮進(jìn)！希望大家投我一票，謝謝大家??</p> <p> 大家好，我是天寶學(xué)區(qū)六年級一班的翟倩倩，不求做的最好，但求做的更好。好好學(xué)習(xí)，天天向上。希望大家為我投上寶貴的一票，謝謝！??????</p> <p> 大家好，我是天寶學(xué)區(qū)六年級一班的王樂濤，?星星使天空絢爛奪目，知識使人增長才干。希望我的制作能夠得到大家的喜歡????????</p> <p> 大家好，我是天寶學(xué)區(qū)六年級一班的徐佰俊，智慧源于勤奮，偉大出于平凡。希望叔叔阿姨投我一票，謝謝大家??</p> <p> 大家好，我是天寶學(xué)區(qū)六年級一班的鄭冬寧，世上無難事，只要肯攀登。我會努力學(xué)習(xí)。請大家為我投上寶貴的一票。謝謝大家??????</p> <p> 大家好，我是天寶學(xué)區(qū)六年級一班的任梓源，把簡單的事情做好，你就不簡單；把平凡的事情做好，你就不平凡！加油??????</p> <p> 大家好，我是天寶學(xué)區(qū)六年級一班的王藝霏，這是我制作的以圓柱與圓錐為主題的思維導(dǎo)圖，有志者，事竟成。喜歡我的話給我投上寶貴的一票。????????</p> <p> 大家好，我是天寶學(xué)區(qū)六年級一班的張亞東，數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)。我以奇特的機器人為主體 四肢延伸出無數(shù)的知識合體。希望大家能夠喜歡。????????</p> <p> 大家好，我是天寶學(xué)區(qū)六年級一班的陳夢涵，??快樂之道不僅在于做自己喜歡的事，還在于做自己該做的事。希望大家天天開心。給我投上寶貴的一票。????????</p> <p> 人生當(dāng)自勉，學(xué)習(xí)需堅持，希望同學(xué)們擁抱著自己的夢想，腳踏實地一步一步向前進(jìn)！</p><p> 等春，與春風(fēng)相約;等雨，與細(xì)雨呢喃！從春天出發(fā)，以”努力”為犁，待疫情消退我們再聚首，師來，春暖花開,生來，“英”花絢爛多彩！ 我們校園相約！????????</p><p><i style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">武漢加油！</i></p><p><i style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">?中國加油！</i></p>