“學+思+玩” 數(shù)學海洋中的探秘行動

麥子的守望

三（6）班李林熙 這個特殊的假期，我們的國家遭遇了新冠病毒性肺炎疫情，科研、醫(yī)務、警務、基層社區(qū)的叔叔阿姨們逆行向前，沖鋒獻陣，為抗擊疫情做出了積極的貢獻。我作為一名小學生，深深認識到，只有擁有足夠的文化知識，才能成為一名對社會有用的人。知識，戰(zhàn)勝一切！ 我爸爸也在里面哦 　　學習，是我們的主要任務，當然，學習態(tài)度是關鍵。有時候，我們一說起玩兒，就興高采烈；一提到學習，可能就會抵觸，或者并不愿意主動去學。放假時，老師說放小神獸們歸山了，我心飛揚……媽媽說：“不要總想著玩，趕緊學習！”爸爸說：“現(xiàn)在課程越來越深了，你在數(shù)學上一定要多下功夫?！薄@段時間，我明目張膽的“玩”得很開心。 　　老師通過網(wǎng)絡帶著我們開展了系列拓展實踐活動，我們在觀看視頻、動手操作、老師指點、分享成果的過程中學到了很多的數(shù)學知識，讓我覺得數(shù)學這門學科真的很神奇！很有趣！快來跟我瞧瞧吧！ --玩轉手機微信小程序，作業(yè)反饋高效率。每天老師通過以圖片、視頻、鏈接等方式在微信班級群為我們分享一些小知識，我們可以通過語音和文字方式進行反饋。每天老師還會在“作業(yè)登記簿”中為我們布置作業(yè)，我們完成作業(yè)后拍攝圖片、視頻、發(fā)布語音方式進行作業(yè)反饋。隔著手機，通訊卻是暢通的。 老師布置作業(yè) 學生反饋作業(yè) 　　--創(chuàng)意無限，自制“抗擊病毒”拼拼樂 　　--翻翻疊疊，探究紙魔方里的小秘密 　　--剪啊剪啊，A4紙華麗變身超級紙洞 　　--轉轉貼貼，發(fā)現(xiàn)神奇的莫比烏斯帶 　　--數(shù)數(shù)畫畫，化身管理年月日的小仙 　　--點線勾畫，快來圍觀封我小設計師吧 　　看！這么多有意思的數(shù)學活動，你是不是也心癢癢了呢？感謝老師為我們的悉心指導和不遺余力的傳授，我們可不能辜負老師的期望，更不能受疫情的影響。讓我們一起跟著春天的步伐走起來，在學習中多思考，在玩中學，在學中玩，在數(shù)學海洋中盡情暢游！