<h3>三月二日<br>班主任王老師帶領大家開啟了線上教學！<br>王老師的溫柔感染了大家學習的氛圍<br>希望同學們每天加油 做事認認真真</h3> <h3>疫情不能阻止我們學習！</h3> <h3>一同欣賞三班同學們學習的照片吧</h3> <h3>昆明市第二中學初二（3）班 肖林鋒<br>距離我們上網(wǎng)課已經(jīng)有一周的時間了，從一開始不習慣的早起跳繩到后來自覺的按時上課，也算是在上網(wǎng)課中的一種成長。打卡，課后作業(yè)、錄音、直播點贊，都是新鮮的上課上課方式。有人在認真對待，被評為優(yōu)秀作業(yè)；有人敷衍了事，作業(yè)被打回訂正。線上學習“水土不服”的不僅是我們，還有講課的老師，所有的老師都要備課，做ppt，用更便捷的方式教授我們學習，我們自然不能辜負了老師們的良苦用心呢。每個老師不同的授課方式給了我們不同的新鮮感，線上回答問題也讓平常不敢舉手的同學勇敢的站了出來。記得上個學期英語書上關于未來的單元里有這么一句話：“ In the future、kids won’t go to school. They’ll study at home on computers.”這樣的弄巧成拙讓我們有了新的學習方式，可以在家里完成學習任務何嘗不是一件讓人意想不到的事情呢？相信大家一定可以在網(wǎng)課的學習過程中越來越優(yōu)秀，命運會拼命獎勵在假期自律的人。前途似海，來日方長，各自努力，頂峰相遇！<br><br></h3> <h3>家長感言：<br>陪孩子上網(wǎng)課的幾天里，看著她從一開始每天的督促，到后來學會自己按時上課，本來一開始很擔心孩子不會自律上課，卻沒想到她可以這么快適應線上教學的方式，不同的授課方式也讓孩子有了不同的感受，疫情期間沒有上課，本來還擔心孩子沒有事情做，學校開設線上教學也讓孩子在家也能學習，為家長省了不少心。加油，孩子們。</h3> <h3>昆明市第二中學初二（3）班 吳昊煜<br>?<br>一年之計在于春，一天之計在于晨。<br>在這芳草鮮美，落英繽紛的陽春三月，我們本應坐在窗明幾凈的教室里學習知識，可這場突如其來的疫情卻把我們留在了家中。但是停課不停學，才能不負時光，不負青春。因此在學校老師的組織下我們開始了網(wǎng)課。<br>起初同學們和老師都對這個全新的學習模式感到了新鮮好奇，幾天下來隨著對網(wǎng)課的漸漸熟悉，先前的不適應全都灰飛煙滅了。一條條網(wǎng)線拉近了同學們和老師的距離，屏幕前同學們都積極踴躍的回答著老師的問題，這一切仿佛又回到了那個熟悉的課堂：“最好的朋友在身邊，最愛的老師在對面”。<br>可這畢竟是網(wǎng)上教學，缺少了老師的監(jiān)督，但這也是最可以考驗同學們的自律能力、自主能力。有的同學會因此放縱自己，有的同學卻會更加勤奮。<br>一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！耙咔椤睍^去，時光卻不在，同學們努力吧！別辜負了時光，辜負了自己。</h3> <h3>李老師每天帶領同學們學習古詩文言文<br>第一節(jié)課要早起，辛苦老師了</h3> <h3>昆明市第二中學初二（3）班? ??黃玨琳<br><br>2020年是新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因為受疫情影響無法出門。而我們也由于疫情的影響，只能在教自學。這樣很大幅度減少了聽課的效益。自學無法像在課堂中一樣吸收更好的內容，也沒有老師的指導。于是，針對此種狀況，網(wǎng)絡授課停課不停學這種新型方式展開。對待此種授課方式網(wǎng)絡中褒貶不一。有些人認為這樣學習并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓我們即使在家都可以接受老師的授課。<br>第一次上網(wǎng)課的體驗我認為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學，但老師盡心盡力。比起在家自學效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網(wǎng)絡好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來熱鬧的課堂，一下子冷清了。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的郎朗讀書聲，跟老師也不能互動，心中不免失落，但比起先前自學效果還是更好些。<br>在這個特殊的時刻，即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡上老師的孜孜教誨，仍把我們相連。聽課不停學，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結在一起，同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字，都牽動我們的心緒。作為中學生的我們，此時更應該努力學習。</h3> <h3>家長感言：<br><br>?受疫情影響，今年春季開學至今還在延遲，但根據(jù)教育部“停課不停學”的要求，從2月份，孩子就開始線上上課。家長們除了監(jiān)督，還要提醒，引導孩子。家長們面對工作，家庭，孩子的學習重重壓力，很多家長都對孩子回歸校園，正常開學上課有著迫切要求。<br>? ?在線學習，學生的自覺性不高，管理難度大，學習的有效性難以保障，作息時間不規(guī)律，這些都是家長所擔憂的。但在線教育是當前抗擊疫情，確保廣大師生生命安全和身體健康，確保校園公共衛(wèi)生安全以及學生學習和發(fā)展的必要舉措。開展線上教育是防控疫情期間落實今年的教育工作任務，最大限度保障學生身心健康和全面發(fā)展的主要方式，也是大勢所趨。所以我們做為家長，要安下心來，接受線上教育的方式，慢慢適應和學習。<br>? ?我們要密切關注老師發(fā)在交流群的信息，督促孩子按照老師下發(fā)的課程時間和作業(yè)要求，及時打卡，還要關注孩子在學習過程的態(tài)度和行為，及時予以督促糾正。加強指導培養(yǎng)孩子的自主性和自律性。利用這次機會，和孩子增進交流，創(chuàng)造良好的親子關系。我們與其焦急，急躁，倒不如樂觀點，放下心來，了解孩子的思想，多陪伴，多鼓勵。<br>? ?期待疫情早日結束，期待我們的孩子以最佳狀態(tài)在校園重逢！</h3> <h3>昆明市第二中學初二（3）班 黃玨謹<br><br>這是我國再一次面對病毒危機—新型冠狀病毒感染的肺炎，距離上次2003年的非典僅僅過去17年，剛好降臨在春節(jié)期間。<br>? ?自詡為萬物之靈的人類不應該反思嗎？兩次肺炎疫情都是因人們貪吃野味，是人們的貪婪和欲望，掠奪和占有，是人們對自然環(huán)境的肆意破壞導致了災難的發(fā)生。我們不要過分陶醉于戰(zhàn)勝自然的勝利，每一次這樣的勝利，我們幾乎都得到了自然界的反噬。我們是自然的一份子，我們要敬畏自然，熱愛自然，尊重生物的多樣性。<br>? ?因為疫情的嚴峻，假期可能要延長，教育局怕我們耽誤功課，緊急啟動了線上教學，停課不停學，學習不延期。學校為我們提供了許多公益課程資源，內容豐富，老師們還在線上批改作業(yè)，監(jiān)督我們學習。<br>? ?空中課堂，吸引了我，使我對今后的學習更有信心，讓我不再把精力都用在關注疫情形式方面，還提高了我的自律能力，提升了我們的全面素質。<br>? ?疫情也給我和父母提供了互相交流的機會，還讓我在家務勞動中鍛煉了身體，明白認識人與自然是和諧共生的。</h3> <h3>吳老師每天直播帶領大家學習二次根式<br>五十分鐘的教學時間比別的課要長<br>老師辛苦了</h3> <h3>昆明市第二中學初二（3）班 李權皓晨<br><br>隨著學校的安排，我們便開始上網(wǎng)課了，這是我第一次接觸上網(wǎng)課這一種學習方式，一開始上網(wǎng)課的時候覺得很新穎，很有意思，但是漸漸的我發(fā)現(xiàn)有新穎但是沒有恒心的話也是一件有害而無利的事情。一開始我上網(wǎng)課的時候很有動力，因為老師雖然跟我們隔著一個屏幕，但是我能夠感受到老師上課的氛圍是濃厚的，同學們也積極的參與問題，而我也能夠進入這種情景之中，受到了一定的熏陶和感染力。<br><br>其實上網(wǎng)課考驗的就是我們自己的自覺性，很多時候屏幕對面的老師無法看到屏幕對面的我們，父母也不可能無時無刻的守在我們的身邊，所以最重要的就是自己要自覺，要自覺的學習，自覺聽課。盡量讓學習成為自己分內的事情，而不要別人督促才能前進。從這次上網(wǎng)課的經(jīng)驗中我也認識到，想要真正的提升自己的成績，就要懂得自主學習，主動探究。這才會讓我們真正的有所成長，也才會讓我們看到一個更加嶄新的世界。<br>家長感言：<br><br>這本身就是對孩子學習的理解又高了一個層次！<br>此次特殊的線上教學讓孩子要自我完善并給自己營造良好的學習環(huán)境。家長務必要密切配合、尋找最佳的學習環(huán)境、要做到時間運用充分、學習計劃的制定、有利于孩子學習習慣的培養(yǎng)。<br>及時認真完成各科老師布置的作業(yè)。認真對待作業(yè)是對課程的回顧和思考！是對孩子學到知識的總結。讓孩子規(guī)劃時間、認清自己的未來并做合理的打算！<br>我堅信，風雨之后是彩虹，讓我們家長積極配合同老師孩子們一起努力，相信重回教室和大家一起學習的日子不會遠了！<br><br></h3> <h3>昆明市第二中學初二（3）班 文思蕊<br><br> ? 近幾周，由于新冠病毒的原因，學校開展了“停課不停學”線上教育的措施，讓我們以一種全然不同的方式投入到學習中，在這幾周的學習中，我收獲了新的知識，感受到了學習的快樂，并期待與享受著每天打開釘釘，迎接老師精心準備的教學任務，讓我對學習愈發(fā)的熱愛，希望同學們能夠在這些天的學習中自我突破，開學一起迎接全新的自己，開始自我超越的旅程。<br>?<br>?<br>家長感言：<br>? ? ? 近幾日來，學校開展了線上教育，看到孩子認真學習的樣子，作為家長的我們十分欣慰，通過線上學習，孩子們不段自我提升，這是我們最希望看到的，期待學校能夠在線上學習中，讓孩子獲得更好的自己。</h3> <h3>子老師帶領我們學習了牛頓第一定律<br>每天堅持為大家直播講解作業(yè)<br>子老師辛苦了</h3> <h3>昆明市第二中學初二（3）班 劉林兮<br><br>2020年春節(jié)，一場新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出戶，生活變得壓抑起來。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學”，正式開辟了一種嶄新的學習方式網(wǎng)上授課。<br>每天在釘釘直播群里上課，我認為，這種教學方式變得生動活潑，我的學習興趣，也提高了許多老師每節(jié)課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節(jié)課的知識框架，也變得清楚明朗起來，這是十分有利于我們接受并消化知識。<br>網(wǎng)絡造就人才，每位老師都是網(wǎng)紅主播，的確，如果不是這次空中課堂，我根本想不到，我們學校的老師居然都是低調的大咖。一直以來我習慣把老教師同思想落伍教學方式滯后連在一起?？砷_課時講課的全是我校相對“老”的教師精美的課件，精巧的設計，精湛的語言。當然，年輕老師更是用我們喜聞樂見的方式向我們推銷著各種知識。怎么辦？我被老師圈粉，真想刷禮物點個贊?？桑酥鞑シ潜酥鞑?，不能刷禮物。<br>網(wǎng)絡課堂，讓我們更加珍惜生活，以往當我用電腦玩游戲時，網(wǎng)絡總會推送各種亂七八糟的東西，可現(xiàn)在當我用電腦來上課，網(wǎng)絡是多么的干凈。推送的總是最新的疫情防控信息。這看似平常卻讓我讀懂了我們的健康成長離不開諸多的守護。防疫一線工作者的辛勞守護，讓我們能平安的享受在室內的安逸，網(wǎng)絡警察的默默守護，讓我們能在綠色的網(wǎng)絡環(huán)境中連線學習，老師們不懈努力地守護，為我們驅散病毒的陰霾，在歲月靜好中健康成長....<br>?<br>? 家長感言：<br>線上教學讓孩子在這個漫長的假期最后一段時間收收心，找回了學習的感覺。步入學習的氛圍，不再是吃飯睡覺看電視的頑童。<br>第一次陪同孩子上網(wǎng)課，對于我們來說，既有驚喜，收獲，也有挑戰(zhàn)。<br>我們可以近距離的陪同孩子，了解他們的所思所想，感受他們的成長與進步，孩子讀書就像我們大人工作一樣，有嚴格的作息時間，有詳細的計劃和安排，本以為是一件很簡單輕松的事，最后發(fā)現(xiàn)，孩子也不容易，他們要邊聽邊講邊做筆記，還要理解時間長了，我自己都感覺要犯困，孩子們去能堅持下去，實在不簡單，這樣一項活動，拉近了家長和孩子的心，也多了幾分理解和寬容，實屬驚喜。<br></h3> <h3>昆明市第二中學初二（3）班 曾子鑒<br><br>每天在釘釘直播群里上課，我認為這種教學方式變得生動活潑，我的學習興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節(jié)課的知識框架變得清晰明朗了起來，這是十分有利于我們接受并消化東西的。<br><br>家長感言<br>學生上網(wǎng)可以消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事，減輕課業(yè)負擔所造成的心理壓力；可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平；自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利于樹立起學習的信心，增強自己的個性。<br><br></h3> <h3>黃老師堅持每天為我們線上答疑，修改作業(yè) <br>黃老師辛苦了！</h3> <h3>昆明市第二中學初二（3）班趙依楠<br><br>選擇網(wǎng)絡課堂，我們可以直接在宿舍里面通過電腦進入云端進行學習就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學，這不僅節(jié)約了很多時間，而且當下雨刮風天氣不好的時候也起到了作用。除了這個意外，網(wǎng)絡課堂增強了我們自主學習的能力，培養(yǎng)了我們自主學習的精神，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且，網(wǎng)絡課堂使得我們主動抓住網(wǎng)上學習的資源，對資源進行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡的資源。對于網(wǎng)絡課堂，我以前不是很了解，以為是和老師面對面的進行交流，學習了之后才發(fā)現(xiàn)原來不是這樣的，而是自己主動登陸云端，打開界面進行學習，這也讓我增長了見識，開闊了視野，了解了網(wǎng)絡課堂與傳統(tǒng)課堂的不同，運用與之相對應的方法來學習。每件事情都有利有弊，網(wǎng)絡課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣<br>家長感想：網(wǎng)課讓孩子減少了上下學浪費的時間，節(jié)約了這些時間可以讓孩子多睡一會或者起來早讀，但是網(wǎng)課比較考驗孩子的自控能力，有的時候孩子容易開小差，看著屏幕發(fā)呆，但是適應了一段時間后，已經(jīng)好了很多了</h3> <h3>昆明市第二中學初二（3）班 吳昊<br><br>學校為了使我們能在疫情期間不增加學業(yè)的負擔，老師開始為我們網(wǎng)上教學，這是我第一次以這樣的方式上課，這是一個新的挑戰(zhàn)，需要我們去學習，這也改掉了我睡懶覺的習慣：早餐7：00起來，接著又要早讀，跳繩，上課……我的生活也因此充實了起來，雖然我們買個人都隔著一塊屏幕學習，但也絲毫阻止不了我們學習的熱情，我們上課積極發(fā)言，課后認真完成上傳作業(yè)，常常受到老師的鼓勵，這也提高了我們學習的熱情，疫情戰(zhàn)勝不了我們學習的步伐，期待疫情早日結束，期待我們以最佳狀態(tài)在校園重逢！<br><br>家長感言：<br><br>這次突如其來的疫情，使得孩子不得不待在家里上網(wǎng)課，豐富的課程內容供孩子學習，這種方式?jīng)]有課堂教育具有約束力，但這確實是一個家長和老師引導孩子提升自控力的一種方式，這種“停課不停學”的方式既不增加孩子的負擔，又收到了最大化的效果，我們會積極配合老師的工作，嚴格監(jiān)督管理自己的孩子。<br></h3> <h3>程老師每天帶領同學們復習生物知識</h3> <h3>昆明市第二中學初二（3）班汪昱彤<br><br>今年的寒假因為新冠狀病毒的來襲而變得不平凡起來。學校因此而開展了網(wǎng)絡授課。我和其他同學都非常好奇網(wǎng)課該如何進行，也漸漸接受了這種方式。但是更重要的，還是我們要管住自己。因為老師看不見我們在做什么，也聽不見我們說什么，就連有沒有在看直播也不知道。但是老師們可以更加仔細地檢查我們的作業(yè)、筆記等。也可以更清楚地告訴同學們那些地方錯了等等?？傊?，只要我們努力學習，總能突破黑暗，再聚校園。</h3> <h3>張老師教授我們學習憲法<br>在朗讀和背誦中感受法律的尊嚴<br>收聽大家的錄音<br>張老師辛苦了</h3> <h3>昆明市第二中學初二（3）班 施敘舟<br><br> 網(wǎng)課，想必大家都很熟悉。在現(xiàn)在這個“特殊時期”，停課不停學的網(wǎng)課確實是一舉多得，但也引出了不少爭議。<br> 很多人上過網(wǎng)課后，大呼：“被網(wǎng)課占據(jù)的人生??！”也有許多人說：“網(wǎng)課真好！”不消說，是前者占多數(shù)吧？學生們上完網(wǎng)課后無處泄憤，便把矛頭一齊對準了各大直播軟件，以致于各個直播軟件的評分呈直線下降。這又是何必呢？它們只是個軟件，又何必遷怒于它們？<br> 盡管如此，但也不得不說，網(wǎng)課確實是有利有弊：在家中上網(wǎng)課不易被感染；長期看手機、電腦、電視很容易近視；上網(wǎng)課就像在課堂上，可以接收知識、提問回答；有人會控制不住自己，以上網(wǎng)課的名義偷玩游戲的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)……有的一心想著學習，有的“明修棧道，暗度陳倉”；有的狂做筆記，有的本子上空空如也……由此，可總結出一句話，網(wǎng)課是把雙刃劍。<br> 疫情期間，請大家認真上網(wǎng)課吧，把握好時間，不要讓疫情耽誤人生！</h3> <h3>希望初二三班的同學們都在網(wǎng)課中獲得收獲<br>也辛苦每一位老師為我們的辛苦付出<br>每位三班同學都要對老師們說一句<br>“辛苦了，謝謝老師”<br>大家也不會辜負每位老師的良苦用心<br>你現(xiàn)在的努力會以不同的形式出現(xiàn)在你的明天??加油同學們</h3>