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《 小學(xué)生理想信念教育、責(zé)任教育》主題班會(huì)

莞冰

<h3><b> </b></h3><h3><b> —— 李小四(2)班 </b></h3> <h3>“ 小學(xué)生理想信念教育、責(zé)任教育”主題班會(huì)的方案</h3><h3>教學(xué)目的</h3><h3>1、使學(xué)生了解信念教育、責(zé)任教育的重要性,.使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣。邁好人生的第一步。</h3><h3>.2、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,樹(shù)立立志成才的信心和目標(biāo)。</h3><h3>教學(xué)方法:講授法,討論法</h3><h3>課時(shí):1課時(shí)</h3><h3>活動(dòng)過(guò)程:</h3><h3> 同學(xué)們:今天我們班會(huì)的主題是:做一個(gè)心中有信念有責(zé)任的好學(xué)生。我們從小理想信念教育的最終目標(biāo),就是塑造人才和培養(yǎng)人才。教育人成才就是要學(xué)會(huì)“做人”,而“做人”就是個(gè)人要樹(shù)立什么樣的理想信念,信念決定未來(lái),樹(shù)立有遠(yuǎn)大的理想目標(biāo),為之努力奮進(jìn),才能體現(xiàn)出理想信念的價(jià)值意義。下面來(lái)學(xué)習(xí)“如何加強(qiáng)理想信念和責(zé)任"</h3><h3>教育學(xué)生對(duì)理念、責(zé)任的認(rèn)同。也就是把自己的理想信念建立在為祖國(guó)的繁榮昌盛不懈地去努力,在“大我”中,樹(shù)立自己的奮斗目標(biāo),從中體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)生要通過(guò)腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,練習(xí)真本領(lǐng),提高自身能力,創(chuàng)造出一定的成績(jī)或成果。</h3><h3>現(xiàn)在學(xué)生不好的現(xiàn)象,就是心中沒(méi)有信念和責(zé)任。具體將思想傾向歸結(jié)為幾類,現(xiàn)實(shí)傾向、叛逆傾向、自私傾向、虛無(wú)傾向、貪圖享受不努力學(xué)習(xí)等。</h3><h3> 我們小學(xué)生要轉(zhuǎn)變思想態(tài)度,心中也要有信念和責(zé)任了。我們要學(xué)習(xí)這次“疫”情抗戰(zhàn)中的英雄們。 他們堅(jiān)信,有黨中央的統(tǒng)一指揮,有鐘南山、李蘭娟等廣大醫(yī)務(wù)人員的研究、舍身付出和所有抗擊一線的人,他們心中都有一種執(zhí)著的信念和責(zé)任,所以才會(huì)選擇“逆”行。他們相信能夠打贏這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。</h3><h3>從名言中理解信念和責(zé)任</h3> <h3>國(guó)家主席習(xí)近平指揮抗“疫”、考察火神山</h3> <h3>鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶執(zhí)著信念和責(zé)任率先抗戰(zhàn)“疫情”</h3> <h3>醫(yī)護(hù)人員執(zhí)著的信念和責(zé)任</h3> <h3>同學(xué)們:通過(guò)這次的德育教育“信念教育和責(zé)任教育”的主題班會(huì)學(xué)習(xí),希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)心中有信念、有責(zé)任的好學(xué)生。</h3> <h3>現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)中去吧!用心感受他們的理想,感受他們的責(zé)任……</h3> <h3 style="text-align: left;">線上學(xué)習(xí),保護(hù)視力兩不誤,做自律好孩子</h3> <h3>同一面國(guó)旗,同一首歌,莊嚴(yán)的升旗儀式,愿我偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)</h3> <h3>我用繪畫(huà)述說(shuō)中國(guó)情</h3> <h3>自己動(dòng)手,豐衣足食</h3> <h3>在戰(zhàn)“疫”中奮進(jìn)</h3>

信念

責(zé)任

理想信念

教育

班會(huì)

學(xué)生

學(xué)習(xí)

樹(shù)立

同學(xué)

執(zhí)著