高品質(zhì)大讀寫

【柒玥】

打開語文大門的金鑰匙 　　今天有幸和卓卓一起聽了全國著名特級教師張祖慶老師的網(wǎng)課——“高品質(zhì)的大讀”，隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施和課程改革的推進(jìn)，現(xiàn)在的語文試卷中閱讀和寫作所占的比重也越來越大，而閱讀就是打開語文知識學(xué)習(xí)大門的一把最佳鑰匙。我一直為此而焦慮，相信有很多家長和我有同樣的困擾。卓卓和大多數(shù)男生一樣，不愛閱讀，不喜觀察，感情不細(xì)膩。所以他一直未有找到通往語文大門的捷徑?！緋s:以下就是張祖慶老師的直播回放】 <a href="http://wx6d87660e792c6ec5.h5.xiaoe-tech.com/v1/course/alive/l_5e64902f830b0_WU9TZcw4?type=2&amp;app_id=appqxq7Wk1Y2372&amp;available=true&amp;share_user_id=u_5e5efba07ed1f_G7JKjP2dwd&amp;share_type=100&amp;scene=%E5%88%86%E4%BA%AB&amp;entry=2&amp;entry_type=2001&amp;from=singlemessage&amp;isappinstalled=0&amp;is_redirect=1" rel="noopener noreferrer" target="_blank">高品質(zhì)大讀寫—打開語文大門的金鑰匙(2)/張祖慶/310/錄播</a> 　　和卓卓聽了課之后我們感觸良深，卓卓說:“這個老師真了解我，知道我喜歡看《笑貓日記》，喜歡楊紅櫻老師，他也了解媽媽，媽媽總讓我看一些我不喜歡看的書”。他說這話的時候眼神充滿了崇拜感。雖然隔著屏幕，張祖慶老師的火眼金睛還是一下看穿了我們的內(nèi)心。大人和孩子的審美觀，對好書的判定標(biāo)準(zhǔn)，決定了閱讀上我們是沒有共同點(diǎn)的，但這不矛盾，屬于正常現(xiàn)象。他提出了——大人視野，小孩立場；分類推薦，自主選擇；來解決這一難題。在浩瀚無邊的書海中，總會有那么一些書既能滿足孩子的喜好，又能符合我的審美。卓卓說:“媽媽，那本半小時漫畫唐詩，是我又喜歡看，你又覺得好的書，唐詩學(xué)習(xí)也可以變得有趣”。 　　我，一直一個家長的姿態(tài)，自以為是的為卓卓選購各種自認(rèn)為高價值高品質(zhì)的書，可最后這些書遺落在墻角布滿了塵埃卻是一頁都未有翻動過……今天聽了張祖慶老師的課，明白要把一本好書請入卓卓的世界，首先要做一名讀者，而不是以家長的姿態(tài)指指點(diǎn)點(diǎn)，要和孩子一起做一名讀者，一起聊故事人物，討論故事情節(jié)，一起重現(xiàn)精彩章節(jié)，卓卓，我愿意當(dāng)你永遠(yuǎn)的配角…… 　　直播課結(jié)束后，我充當(dāng)小記者對卓卓進(jìn)行了采訪。 媽媽:卓卓，你最喜歡看什么書，能推薦給我嗎？ 卓卓:《那個黑色的下午》，還有《小貓出生在秘密山洞》，這本書媽媽你肯定會喜歡看的，他是寫的一位偉大的貓媽媽。 媽媽:那個貓媽媽和我像嗎？ 卓卓:像，你們都特別愛自己孩子…… 媽媽:你這么一說媽媽真是好奇了呢！那你想知道媽媽小時候喜歡看什么書嗎？ 卓卓好奇的望著我，兩手托著腮。他的臉在臺燈的照耀下顯得那么可愛? ??！ 媽媽:《愛的教育》和《湯姆索亞歷險記》，要不，我們兩個人交換推薦書目吧！我也想看看你推薦給我的書呢。 最后卓卓開心的答應(yīng)了，并且興致勃勃的給我介紹了楊紅櫻一系列的書，這時的他像打開了話匣子講個沒完沒了，眼睛就象掛在蒼穹的一顆星，折射著一種純凈的光輝……