<p> 窗外的世界是靜的，唯有幾聲鳥啼輕輕掠過。</p> <p> 這突如其來的疫情，牽動了所有人的心。村村防護，戶戶抗疫。隔離的，只是疫情，延續(xù)的，唯有真情。</p><p> </p> <p> 面對突如其來的疫情，延期開學(xué)。為了達到“離校不離教、停課不停學(xué)”的目的，都昌一中的領(lǐng)導(dǎo)運籌帷幄，老師們想盡辦法，建班級微信群，早上喊孩子們起床讀書。每天精心布置作業(yè)，并批改作業(yè)，線上答疑。常常打電話和家長溝通，了解孩子在家的健康情況、學(xué)習(xí)情況。學(xué)生的開學(xué)用書，寄到學(xué)生家中，一個都不少。上下團結(jié)一致，共克時艱！</p> <p> 這屆高三學(xué)生真是太苦了，生于非典，考于肺炎，更是把老師們逼成了“網(wǎng)紅”。</p><p> 為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，都昌一中的老師們當(dāng)起了網(wǎng)絡(luò)主播。老師習(xí)慣了講臺、粉筆、大教室里滿滿的渴望知識的眼睛，而今換成了電腦、麥克風(fēng)、視頻，以及屏幕背后急急等待的學(xué)生。</p><p> </p> <p> 都昌一中，往日熱鬧的校園，如今仿佛被按了暫停鍵。但是，聽，教室里隱約傳來了老師上課聲……</p> <p> 老師的手勢表情多么生動！仿佛用整個生命熱情在講課……</p> <p> 全然不覺粉筆灰已沾滿了衣服，只是沉浸在板書中，沉醉于課堂里。此時的你最美！</p> <p> 當(dāng)“主播”很不容易，但是又很“時尚”。老師們在正式直播上課之前，都做了幾次試課，在視頻效果、學(xué)生互動、軟件功能等方面進行多次嘗試，目的是為了正式直播上課時“萬無一失”。</p> <p> 線上教育改變的不只是課堂，還改變了教與學(xué)的方式方法。直播課前，老師們會反復(fù)修改調(diào)整上課內(nèi)容?！霸谑孪茸龊昧顺浞譁?zhǔn)備，上課時才可能做到從容自如”。</p><p> 老師們還會有意識地去訓(xùn)練肢體語言。因線上課堂對老師的要求更高?！叭绻f線下課堂你是一名老師的話，線上你還需要想法成為主持人、模特，要用各種方式抓住學(xué)生眼球”。</p> <p> 為了提高學(xué)生專注力，老師們采取了相比傳統(tǒng)教學(xué)方式更為頻繁的抽問方式。同時，他們還鼓勵學(xué)生們在線下與老師積極交流，通過私信等方式進行答疑解惑，以此來彌補線上教學(xué)的不足。</p> <p> 雖教室空蕩，老師仍舊激情四射，眉飛色舞、抑揚頓挫、精心板書……雖然此刻教室里沒一個學(xué)生，可老師們胸中裝著百千個學(xué)生！</p><p><br></p> <p> “能聽見嗎？”</p><p> “能看見嗎？”</p><p> “卡不卡？”</p><p> 教師變身為“主播”。</p><p> “只要學(xué)生愿意學(xué)，花多長時間我都可以”。</p><p> 老師們的努力讓智慧課堂充滿魅力！</p> <p> 中華民族自古以來,就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人?！麄兪侵袊募沽骸！?lt;/p><p><br></p><p> 埋頭苦干的老師們，早早地來到學(xué)校，再一次看看自己備的課，做好充分準(zhǔn)備，確保直播課的質(zhì)量。</p><p><br></p><p> 危機之中，往往孕育著希望。耕耘希望，常常會收獲夢想！</p> <p> 魯迅《熱風(fēng)》里說：“無數(shù)人都發(fā)一份光，然后螢火匯成星河。”這世上沒什么超級英雄，不過是無數(shù)人在發(fā)一份光，然后熒光匯成星河，熠熠生輝。</p><p><br></p><p> 最美主播就是發(fā)光的熒火，點亮學(xué)生知識的深淵。</p> <p> 看到傘掉了，一把把撿起來，整齊地掛好。學(xué)生雖不在，但時刻心中裝著學(xué)生，這就是一中人！</p> <p> 巴金說：“我唯一的心愿是：化作泥土留在人們的腳印里?！?lt;/p><p> 老師說：“我唯一的心愿是：化作春雨，澆灌祖國的花朵?！?lt;/p> <p> 上面只是擷取了都昌一中的部分老師剪影，其實有更多的一中人，為了孩子，為了祖國的未來，忠誠黨的教育事業(yè)，在默默的奉獻著，堅守著，哪怕是在疫情橫掃全中國的時候。滄海橫流，方顯英雄本色！</p> <p> 窗外的世界是靜的，那黎明的曙光，將穿越無盡的長夜，帶給我們不盡的歡喜！</p><p> 前方有我們抗擊疫情的勇敢醫(yī)生（戰(zhàn)士）， </p><p> 后方有我們誨人不倦的最美教師（主播）！ </p><p> 待到春暖花開時，我們一中校園再相見！那時校園將被按播放鍵，一群群青春飛揚的孩子，奔跑在櫻花燦爛的校園；一個個認(rèn)真盡責(zé)的老師，繼續(xù)書寫著杏壇的神話!</p><p> </p><p><br></p> <p>攝影：李茜</p><p>文字：李茜</p>