筑牢防控屏障，打贏防控戰(zhàn)疫——南京市萊蒙陽光幼兒園疫情防控演練活動

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為了進一步落實《江蘇省中小學2020年春季學期開學工作指引》和《南京市關(guān)于做好疫情防控期間開學準備工作的通知》要求，科學、有效地應對疫情期間幼兒園一日組織流程，提高我園各部門、各崗位教職工防控與應急處置能力，最大限度地確保師幼在園的身體健康與安全。南京市萊蒙陽光幼兒園于2019年3月10日下午，組織教職工開展了新冠肺炎疫情防控演練活動，參與演練的人員，均具備健康碼，符合入園要求，入園前，嚴格遵照戴口罩、測體溫，做登記等流程，教職工以飽滿的熱情，參加了此次演練活動。 精心部署周密防控 　　為組織好此次演練，疫情防控領導小組制定了詳細的演練方案，成員們就方案內(nèi)容共商細節(jié)，認真學習了《江蘇省中小學開學師生員工進校園流程圖》，并就流程圖進行充分地討論、優(yōu)化與完善，制定了符合我園實際可行的流程方案。陳園長強調(diào)：流程設計要細致、可行；模擬演練要真實、正確。 全體動員統(tǒng)一思想 　　演練開始前，疫情防控領導小組全體成員召開了應急演練動員大會，陳園長從“責任心，熟練度、執(zhí)行力、規(guī)范性”等方面對大家提出希望，她強調(diào):“全體教職工一定要提高認識，高度重視疫情防控工作，須嚴格按要求和流程做好自己的本職工作，提出了“守土有責，失職追責” 的具體要求，并與全體各崗教職工簽訂了疫情防控工作“責任狀”。希望教職工在此次演練過程中，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為開學后疫情防控工作積累出科學、實戰(zhàn)的經(jīng)驗。 　　隨后，后勤主任從體溫測試、值班護導、防控應急、隔離觀察等各個環(huán)節(jié)對全體參與人員進行分工，并對演練人員的不同角色進行了細致的安排，此次防控演練，重點圍繞幼兒入園、離園、晨檢及應急處置等內(nèi)容進行。 熟知流程實戰(zhàn)演練情景一：入園環(huán)節(jié)，? 晨檢合格 　　幼兒在家長的帶領下完成入園程序：排隊（保持一米安全距離）----體溫檢測----手部消毒----保健老師各項檢查、登記----配班老師負責登記體溫，晨檢合格后保育老師告知門口等待家長可以離開，主班教師組織晨檢合格幼兒在戶外活動，班級幼兒到齊后統(tǒng)一回班級。關(guān)鍵要點：家長不入園，待幼兒檢查合格方可離開。 情景二：入園環(huán)節(jié)，體溫異常 　　入園測量溫度異常，勸返，囑及時就醫(yī)，并按醫(yī)療機構(gòu)指引處理，班主任報晨檢。班級教師及時電話跟進該發(fā)熱幼兒情況。關(guān)鍵要點：春季為傳染病高發(fā)期，體溫正常的幼兒，不排除有其他傳染疾病的可能，加強晨檢關(guān)尤為重要。 情景三：離園環(huán)節(jié) 　　班級錯時放學，每個班級間隔10分鐘，家長按離園時間在門外指定區(qū)域排隊等候，并保持一米安全距離（其他年級不提前排隊）。兩名教師帶領幼兒一起到達離園等候區(qū)（幼兒之間間隔1米）。家長依次刷卡，主班教師核實家長身份后，家長將孩子接回。關(guān)鍵要點：家長不進園，刷卡、核實身份非常重要。 情景四：在園環(huán)節(jié)，出現(xiàn)發(fā)熱 在班級教學活動中，班級一幼兒出現(xiàn)咳嗽癥狀，教師立即給幼兒測量體溫，發(fā)現(xiàn)體溫異常，教師電話通知保健教師，并帶至隔離室，同時教師電話告知園長班級有一名幼兒發(fā)熱。 　　保健教師穿好隔離服、戴好口罩、護目鏡、一次性手套等防護措施對幼兒進行檢查。教師第一時間電話聯(lián)系家長，詢問近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史，按照有無情況進行相應處置?；純核诎嗉壠渌變簬щx教室，不與其他班級交集。 　　保育員首先對班級物品加強消毒，隔離室由保健教師進行全面的清潔消毒。待患兒的診療結(jié)果，再采取相應措施。班級教師與保健老師對該幼兒進行疾病追訪跟蹤。關(guān)鍵要點：幼兒在園出現(xiàn)發(fā)熱或者呼吸道疾病癥狀，應急處置的流程及人員分工要全園熟練知曉。 總結(jié)回顧反思改進 　　演練結(jié)束后，疫情防控領導小組對本次演練過程中存在的不足進行了總結(jié)分析，并對部分環(huán)節(jié)提出改進建議，要求全體教工通過本次演練總結(jié)經(jīng)驗，找不足、補短板，進一步完善我園疫情防控應急事件的報告和處置流程。  　　通過此次實戰(zhàn)演練，提高了全體教職工應對新冠肺炎的防范意識和應急水平，全面檢驗了我園疫情防控的組織能力、協(xié)調(diào)能力、指揮能力。我園將以此次演練為契機，牢固樹立責任意識，切實保障全體師生的生命安全和身體健康，堅決打贏疫情防控的戰(zhàn)爭。