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四小譚老師

<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”,本該恣意醉春的我們卻只能宅在家中“望春興嘆”。春在春不得,只因一場(chǎng)突如其來的病毒席卷了神州大地,而現(xiàn)在它正飛速的肆虐全世界,那觸目的紅色和快速攀升的數(shù)劇,令人心驚肉跳。</p> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 根據(jù)國內(nèi)每天公布的數(shù)據(jù)來看,中國的疫情應(yīng)該走進(jìn)尾聲了吧!我想,在我們安然佇立窗前凝望不遠(yuǎn)處那樹或紅或白的小花時(shí),那花上微笑的天使該是以鐘南山院士為首的醫(yī)務(wù)工作者吧!<div><br></div> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 近期,鐘南山院士閱讀了全國各地孩子們給他寫的信,并親自回信,寫下了對(duì)青少年的寄語:</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;這個(gè)84歲的老人成了全中國人民心中不到的山,成了孩子們心中敬仰的“雷鋒叔叔”。這場(chǎng)疫情不就是最好的課堂嗎?于是,四小大隊(duì)部號(hào)召本校所有學(xué)生以中隊(duì)為單位閱讀了鐘南山爺爺與全國青少年學(xué)生的信件,并在老師和家長的指導(dǎo)下用自己的方式對(duì)以鐘南山爺爺為首的醫(yī)務(wù)人員表達(dá)了敬意,一起來看看可愛孩子們的心聲吧!</p> 學(xué)校號(hào)召學(xué)生閱讀鐘南山爺爺?shù)男? <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">一年級(jí)各中隊(duì)心聲</b></h1><p><br></p> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 一年級(jí)的孩子純真而質(zhì)樸,不管是對(duì)病毒的初步認(rèn)識(shí)還是對(duì)鐘南山爺爺?shù)母兄x,抑或最后的那句“中國加油”,繪畫或許是他們最好的表達(dá)方式。 <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">&nbsp;二年級(jí)各中隊(duì)喊話</span></h1><p><br></p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;209中隊(duì)的汪靜怡同學(xué)說,鐘南山爺爺就是“雷鋒叔叔”。二年級(jí)的小朋友心中雷鋒就是最好的人,所以鐘南山便是“雷鋒”。誰能說不是呢,他明明就把為人民服務(wù)”當(dāng)做理所當(dāng)然的事,這童真稚語,讀來內(nèi)心如何不熨帖,當(dāng)然這樣的話還有很多。</p> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 文字沒法說出的話,畫總能很好的傳達(dá),二年級(jí)孩子們筆下的“中國加油”是不是精彩絕倫! <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">&nbsp;三年級(jí)各中隊(duì)來了</b></h1><p><br></p> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;圖文結(jié)合是三年級(jí)小朋友的最好方式,畫里字間無不是他們的承諾:宅在家、勤洗手、多通風(fēng),當(dāng)然還要好好上課,完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),用最好的方式表達(dá)對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的敬意。 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 306中隊(duì)的汪宛央說:“我渴望飛翔去往藍(lán)天白云,在樹枝上歌唱嬉戲??墒?,鐘爺爺,您放心,我一定聽您的話,乖乖的呆在家里。因?yàn)?,在我的心里,您就是一位大英雄,是我們的保護(hù)神?!?lt;/p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 306中隊(duì)的葉涵立志:“我真的很崇拜您,我的理想是長達(dá)了成為一名救死扶傷的醫(yī)生,像您一樣救助受傷、生病的人!”</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 307中隊(duì)丁密同學(xué)信中那滿屏的小愛心不正是她最好的表白嗎?</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 304中隊(duì)的龔巧琳則表態(tài):“國家有難,我不添亂?!辩H鏘的口號(hào)體現(xiàn)是一名小學(xué)生對(duì)國家對(duì)社會(huì)的有力擔(dān)任。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一二三年級(jí)各中隊(duì)的小朋友們用他們的行動(dòng)表達(dá)自己的決心,四五六年級(jí)各中隊(duì)的大朋友又有什么感人之舉呢?一起去瞧瞧。</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">四年級(jí)各中隊(duì)駕到</b></h1><p><br></p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 401中隊(duì)的孩子在老師的帶領(lǐng)下,以“我心目中的鐘南山”為題,書寫了自己對(duì)這位普通又傳奇的老人的敬意!他們也許不太了解鐘南山院士,可能還分不清“終南山”和“鐘南山”,這又有什么關(guān)系呢,終究“鐘南山”這個(gè)人就是國民心目中的不倒“山”呀!</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;402中隊(duì)的孩子們則拿起了畫筆為中國和武漢加油!一定是聽到了你們的呼聲,看到了你們的決心,這不,我們的戰(zhàn)“疫”快贏了!</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 四小大泉分校四年級(jí)中隊(duì)的孩子也不甘落后,瞧他們一個(gè)個(gè)變成了鐘南山院士忠實(shí)的小粉絲,字里行間流露的是滿腔敬意。</p> <h1 style="text-align: center"><font color="#167efb" style=""><b>五 六 壓 軸</b></font><font color="#ed2308" style="font-weight: bold;"></font></h1> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;面對(duì)肆虐的“猛獸”,自己的力量分外渺小時(shí),渴望的總是能有英雄出現(xiàn)營救人們于水火!毫無疑問,面對(duì)席卷的病毒,我們的“白衣天使”便是英雄。脫下“戰(zhàn)袍”,這些“英雄”也許還只是孩子,不過學(xué)著前輩的樣子去救人罷了!我們總期待英雄的出現(xiàn),誰能說下一個(gè)英雄不會(huì)是那些還年幼的孩子們呢?他或她,正在被我們前輩教育著,走在成為“英雄”的路上,不信?來看看他們的內(nèi)心世界吧!</p> <h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</h1> <p>&nbsp; &nbsp; “烏云過后,必有暖陽!”</p><p>&nbsp; &nbsp;“天使從來存在,他就在我們身邊,只是我們一直忽略了!”</p><p>&nbsp; &nbsp;“我們一定好好學(xué)習(xí),積極向上,長大后在做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”</p><p>&nbsp; &nbsp; “以前我認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了找一個(gè)好工作,現(xiàn)在,我直到了學(xué)習(xí)的意義,是在未來某一天,我能為家人、為社會(huì)、為祖國貢獻(xiàn)一份力量”</p><p>&nbsp; &nbsp; “春天來了,疫情結(jié)束還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;......</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 不是誓言,勝似誓言;不是承諾,勝似承諾;不是成人,卻有志向。</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; “位卑未敢忘憂國”,用知識(shí)縫制鎧甲,請(qǐng)將信任交給我們;用勇氣戰(zhàn)勝恐懼,請(qǐng)將未來交給我們。少先隊(duì)員始終是祖國的未來和希望!鐘南山爺爺您放心,不遠(yuǎn)的將來,各行各業(yè)必定會(huì)有身披戰(zhàn)袍的我們?cè)趭^斗!</p> &nbsp; &nbsp; &nbsp;<div><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</div>