<h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">用思想攝影 為社會(huì)服務(wù)</b></h1><p><br></p> <p> 攝影是一個(gè)很廣泛的藝術(shù),藝術(shù)是什么?藝術(shù)必須是有生命力的,必須有鮮活思想的,藝術(shù)是用來弘揚(yáng)善意和正義感的,藝術(shù)是為大眾服務(wù)的,是為社會(huì)服務(wù)的。</p><p> 攝影最難的不是構(gòu)圖,也不是光影的運(yùn)用,最難的是把作品做成一張耐讀的好文章,看后發(fā)人深思,讓大家讀懂你的畫面在告訴大家什么。</p><p><br></p> <p>山哥老師作品??</p> <p>空了吹老師作品??</p> <p>風(fēng)骨魂老師作品??</p> <p>祺祺姥爺老師作品??</p> <p>云和山老師作品??</p> <p>張念老師作品??</p> <p>老李,室內(nèi)設(shè)計(jì)師老師作品??</p> <p>翱銘老師作品??</p> <p>竹木小飛老師作品??</p> <p>嚴(yán)惠民(杭州)老師作品??</p> <p>海濤老師作品??</p> <p>周范彬(西安)老師作品??</p> <p>牛勢商貿(mào)一山東棗莊老師作品??</p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">作品點(diǎn)評:</span><span style="font-size: 15px;">人物肖像攝影,是攝影人在攝影中最具功力的選項(xiàng)之一。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 這幅頗有工筆畫效果,以黑白影線布局的老人肖像作品,使老人鮮活生動(dòng)地氣息撲面而來,頗有呼之欲出的藝術(shù)效果!</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 作品之所以用黑白色手法處理,完全是根據(jù)老人面部深刻著的,且交錯(cuò)有致的紋痕需要來完成的。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 黑白肖像作品,技術(shù)難點(diǎn)在于對人臉外形輪廓的觀察,而從中選擇曝光角度;從最能反映人物氣質(zhì)方面的觀察,而從中捕捉其內(nèi)在氣質(zhì)所反應(yīng)出的最佳狀態(tài)點(diǎn);從充分利用燈光或自然光線在人物臉部的落點(diǎn),而從中觀察光線在臉部折射出的明暗對比。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 這是非常重要的環(huán)節(jié),加上適中的機(jī)位,拍好人物肖像片則是情理之中的事了。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 這幅作品合理地運(yùn)用了光線在老人臉部的分布,同時(shí)又兼顧到老人白發(fā)增加的反光因素,準(zhǔn)確地突出了光線在老人面部的反差。正是這種“反差”決定了這幅作品的藝術(shù)效果。加之,作者善于捕捉人物神情表現(xiàn)的瞬間,賦予了作品人物鮮活的看點(diǎn),無疑是成功的。</span></p><p><span style="font-size: 15px;">?</span></p> <p>蘇云老師作品??</p> <p>吳佛寶老師作品??</p> <p>太原段譽(yù)老師作品??</p> <p>北京生子攝影老師作品??</p> <p>春風(fēng)秋月老師作品??</p> <p>云南常想一二老師作品??</p> <p>白兔子-成都老師作品??</p> <p>小南瓜老師作品??</p> <p>朱大慶老師作品??</p> <p>路保林老師作品??</p> <p>龔冠華(上海蘇河1號)老師作品??</p> <p>老蛇老師作品??</p> <p>大地山莊老師作品??</p> <p>幸子老師作品??</p> <p>解方老師作品??</p> <p>HY老師作品??</p> <p>喜羊羊(曹德慶)老師作品??</p> <p>黃廣告老師作品??</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">作品點(diǎn)評:</span><span style="font-size: 15px;">這幅作品以黑魆魆的老屋,一把竹藝藤椅,兩扇有一扇往里開著,它們早已失去木色的房門,一位暖陽下身型瘦骨,面容溫色,因牙齒殘缺而略顯脫相,戴著一幅老花鏡的耄耋老人,一疊似書似報(bào)的讀物等諸多元素,用簡潔的線條,勾勒出作品的基本內(nèi)容。但最具看點(diǎn)集中在了老人戴著老花鏡,吃力專注地閱讀報(bào)刊上。這使整個(gè)畫面達(dá)到了讓人過目觸點(diǎn)頓生的情動(dòng)效果!</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 在畫面構(gòu)圖布局方面,作品用背景反襯老人家的生活環(huán)境。背景最添彩的是,作品頂部,從房門上兩扇小窗直射進(jìn)黑屋的兩方亮點(diǎn),使畫面靈活起來。這一不可忽視的構(gòu)圖細(xì)節(jié),給黑魆魆的老屋增加了一股暖意……</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 作品在交待內(nèi)容方面是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,詮釋了紀(jì)實(shí)作品的基本內(nèi)涵。</span></p><p><br></p> <p>普洱茶老師作品??</p> <p>老趙老師作品??</p> <p>竺偉民_竹頭。上海老師作品??</p> <p>驚濤拍岸老師作品??</p> <p>武郵(武漢)老師作品??</p> <p>小鮑島老師作品??</p> <p>海風(fēng)...老邢老師作品??</p> <p>綠染晨峰老師作品??</p> <p>巡洋艦老師作品??</p> <p>阿湯老師作品??</p> <p>黎明一內(nèi)蒙古老師作品??</p> <p>琴弦老師作品??</p> <p>(云馬老王)貴陽老師作品??</p> <p>風(fēng)水二人組 老師作品??</p> <p>子夜秋歌老師作品??</p> <p>布衣少年老師作品??</p> <p>wulaoshi阿梁老師作品??</p> <p>Ying娜塔莎老師作品??</p> <p>孟輝老師作品??</p> <p>沈行全(上海)老師作品??</p> <p>陳齊老師作品??</p> <p>心靈咖啡老師作品??</p> <p>雪中蓮老師作品??</p> <p>老李,室內(nèi)設(shè)計(jì)師老師作品??</p> <p>俠客老師作品??</p> <p>書屋 濟(jì)南老師作品??</p> <p>吳亦兵老師作品??</p> <p>顧老師(顧金龍)杭州老師作品??</p> <p>圍墻里的玫瑰老師作品??</p> <p>羅九鳯天然玉老師作品??</p> <p>夢里水鄉(xiāng)老師作品??</p> <p>黃文老師作品??</p> <p>英英老師作品??</p> <p>文鐘老師作品??</p> <p>香樟樹老師作品??</p> <p>聊老老師作品??</p> <p>春天的陽光(盛京)老師作品??</p> <p>好好(天津)老師作品??</p> <p>常惠德~青島老師作品??</p> <p>海老師作品??</p> <p>李新慶老師作品??</p> <p>健~大連(徐健生)老師作品??</p> <p>美景?? 美片老師作品??</p> <p>云深處老師作品??</p> <p>黒土(王學(xué)輝)老師作品??</p> <p>快樂老兵老師作品??</p> <p>滿山紅亞麗老師作品??</p> <p>甜甜-美國老師作品??</p> <p>祥龍(天津)老師作品??</p> <p>悟能老師作品??</p> <p>小石頭老師作品??</p> <p>william(虎呼)——許高建老師作品??</p> <p>付巧飛老師作品??</p> <p>秋楓香溢老師作品??</p> <p>冷峰老師作品??</p> <p>悠閑自得 - 濟(jì)南老師作品??</p> <p>吳秀英(青島)老師作品??</p> <p>君子如蘭老師作品??</p> <p>常亮 天津和平老師作品??</p> <p>攝無疆?吳培國(上海)老師作品??</p> <p>夏天の雪老師作品??</p> <p>劉在福老師作品??y</p> <p> 凡是通過10期美篇,連續(xù)有七次作品入選,攝影師就有了晉級東方攝會(huì)精英群的資格。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">掃描東方攝會(huì)二維碼 歡迎老師加入</span></p><p><br></p>