停課不停學(xué)，特校網(wǎng)課小結(jié)（五）

莎莎

自從2月10號開始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，已近一個(gè)月了。我現(xiàn)就內(nèi)容形式，困惑，感悟等幾方面進(jìn)行如下小結(jié)。 一，參與的學(xué)生：培九班的學(xué)生，除了李彪的爺爺奶奶沒有智能手機(jī)，羅健在福利院會(huì)經(jīng)常發(fā)一些圖片外，其他的孩子學(xué)習(xí)的積極性非常高。其中的五位學(xué)生家長非常支持教學(xué)工作，每天都能準(zhǔn)時(shí)來上課。 二，學(xué)習(xí)內(nèi)容:1.主要進(jìn)行了寒假作業(yè)的督促檢查。2.主要對學(xué)生進(jìn)行了新冠肺炎的知識(shí)性的講解，及如何預(yù)防。學(xué)生通過老師的講解都能知道出門戴口罩，勤洗手，勤通風(fēng)，盡量不出門。并認(rèn)真地學(xué)習(xí)了六步洗手法。3.根據(jù)培智學(xué)生的特點(diǎn)，主要進(jìn)行了描寫春天景物的唐詩的學(xué)習(xí)，連帶復(fù)習(xí)一些學(xué)過的唐詩。 三.學(xué)習(xí)的形式。主要是通過一些動(dòng)畫的小視頻，圖片，以及老師的范讀，逐字逐句地帶讀進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃厚。老師逐字逐句的帶讀學(xué)生也能很好的正音。課堂氣氛很活躍，學(xué)生都非常踴躍的回答問題。每天都爭先恐后的在班級群里曬作業(yè)。通過老師的點(diǎn)評和及時(shí)的鼓勵(lì)，同學(xué)們的作業(yè)也寫得越來越工整了。特別是廖文康同學(xué)非常喜歡這種授課形式。在媽媽的輔導(dǎo)下，每天都非常認(rèn)真的上課。 四，困惑：由于本班學(xué)生的家長不是特別會(huì)操作手機(jī)。視頻教學(xué)只有張思源一個(gè)同學(xué)可以參加。所以教學(xué)主要以語音形式進(jìn)行，形式較單一。如果沒有家長的輔導(dǎo)，學(xué)生不能夠很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（一位家長沒有很好的配合老師，作業(yè)完成的情況不好…） 五，感悟：每天和孩子們在班級群里見面，相互問好，一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，雖然沒有見面，但是師生的感情非常的濃厚。每當(dāng)聽到孩子們說，老師我想你了，老師我喜歡你。心里非常的感動(dòng)。不管是什么時(shí)間，孩子們發(fā)的視頻和圖片，我都積極地給予回應(yīng)，對孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)的給予鼓勵(lì)和贊許。師生關(guān)系和與家長的關(guān)系非常融洽。這種授課方式?jīng)]有家長的配合是進(jìn)行不了的。特別能夠感受到家長的辛苦。特別是張思源和廖文康兩個(gè)學(xué)生家里都有兩個(gè)孩子，可想而知家長的工作量還是很大的。對他們的辛勤付出真的很感動(dòng)。孩子們很難得能夠和爸爸媽媽朝夕相處這么長的時(shí)間，進(jìn)一步增進(jìn)了親子關(guān)系。孩子們的學(xué)習(xí)能力特別是誦讀能力也有了進(jìn)一步的提高。 語文組：黃永紅老師