三堰小學(xué) 朱珊宅家不覺已深春　　網(wǎng)課美景春常在

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<h3>　“一年之計(jì)在于春”，可是因?yàn)槭芤咔榈挠绊?，似乎春也姍姍來遲。漸近開學(xué)日，可疫情形式卻不容樂觀。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛就如這春風(fēng)一般吹遍了家家戶戶，網(wǎng)絡(luò)課堂一夜之間走進(jìn)千戶萬戶，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。</h3> <h3>一、春眠不覺曉，鬧鐘驚夢早。家長遇問題，盡力服務(wù)好。<br>　　每天早上在鬧鐘的催促下，我開始了各種角色的轉(zhuǎn)換。先是當(dāng)好“醫(yī)生”：訊問并統(tǒng)計(jì)各個孩子的健康情況，遇到?jīng)]有及時上報的立即給家長打電話問清楚只要孩子們都健康，我一天的心情也就分外晴朗。然后當(dāng)好“督陣員”，按時上班簽到，上報各種信息，持之以恒督促孩子們上課；接著當(dāng)好“老師”：把上課內(nèi)容精選好，重難點(diǎn)圈畫好，把筆記寫好，布置小盒作業(yè)，在群里建立屬于本課內(nèi)容的群相冊，發(fā)布在線學(xué)習(xí)鏈接和自己做的知識膠囊，再把電子課本隨后跟上。最關(guān)鍵的還是當(dāng)好“服務(wù)員”：雖然孩子們已經(jīng)上課，我卻絲毫不能松懈，我緊緊盯著手機(jī)，關(guān)注每一條信息，遇到問題第一時間幫忙解決。<br>您聽：<br>賀玉琳家長：“朱老師，我們網(wǎng)很卡，線上今天看不了。怎么辦？”<br>我：“沒事，沒事，在微信里打開知識膠囊，聽聽我講的怎么樣？”<br>王子萌家長：“朱老師，今天作業(yè)群相冊在哪里？我找不到了”<br>我：“您別急，我一步步地來教您”。<br>　　“嘟”我睜開朦朧的睡眼，扣起手機(jī)，哦，又是杜斯媽媽，她是新疆人，總是在夜里給我發(fā)消息，她又不精通漢語，我們只能用語音來聊天，我干脆坐起來，拍拍睡夢中的二寶，悄悄地一個人在客廳和她聊起來。我想只要我們能隨時隨地出現(xiàn)，孩子和家長們才會心安，這就是信任的力量！</h3> <h3>二、無言獨(dú)坐家中，“Ｘ”與“√”，家校共育解憂愁。<br>　　開始批閱作業(yè)了：我眼瞅手機(jī)，圈點(diǎn)而忙；火眼金睛，記錄情況；不敢大意，謹(jǐn)防遺忘；及時圈點(diǎn)，忙而不慌。每每改完作業(yè)，頭也暈來眼也脹；優(yōu)秀作業(yè)要表彰，拖拉作業(yè)提醒不能忘。作業(yè)面前有困難，溝通家長是關(guān)鍵。在一開始交作業(yè)的那幾天，學(xué)生的作業(yè)真是五花八門：有忘做小盒作業(yè)的，有書寫不認(rèn)真的，有把作業(yè)內(nèi)容寫錯了的，還有些家長把老大的作業(yè)傳到老二的班級里……面對這樣的情況，我及時聯(lián)系家長，反復(fù)跟家長強(qiáng)調(diào)，家長們慢慢也學(xué)會了，適應(yīng)了，越來越專業(yè)了，我給孩子的作業(yè)評語一反饋出來，他們就立馬督促孩子改過來，并不厭其煩地把作業(yè)又傳給我，我再次給孩子批改，直到得到“優(yōu)秀”為止。雖然改完所有作業(yè)，廚房里飯菜已冰涼冰涼……</h3> <h3>三、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。線上百花放，線下自學(xué)忙。<br>　　學(xué)校通知我做知識膠囊的時候，我是一臉的懵，沒電腦、沒耳機(jī)、沒課本、沒課件，什么也沒有。可是，我有一顆不放棄的心。于是，通過群視頻召開家長會，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一責(zé)任。家長的理解、支持是前提，家長明白操作方式是保障，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵。然后想辦法借電腦，花錢在網(wǎng)上買課件，有了課件還要精心挑選，盡量直觀，動畫插圖讓孩子賞心悅目，吸引他們的眼球。線上備課也不可少，我和許老師視頻對話，討論課堂語言怎么精簡，討論教學(xué)進(jìn)度，討論學(xué)生作業(yè)問題，討論家長配合程度，我們解決不了的問題，就在群里和其他老師研討，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，人多力量廣，學(xué)校就是最堅(jiān)實(shí)的后盾，我們也就有了思路，有了教材還有了好資源，錄制的時候更是一而再再而三，力求把教育效果最大化。受領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心我們有了最優(yōu)質(zhì)的“網(wǎng)絡(luò)在線”學(xué)習(xí)平臺，聶校長還分享了美篇，我忍不住也把班上線上學(xué)習(xí)的情況制成了美篇發(fā)在群里供家長欣賞，沒想到家長也踴躍參加，積極響應(yīng)，這一個月來，家長自制美篇３０余篇，相冊９個，還在十堰日報等不同平臺投稿６篇。我特意在前幾天的網(wǎng)上班會課上頒發(fā)“線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員”３２人，“最優(yōu)秀家長”12人，并授給予全體家長“勤勞小蜜蜂”榮譽(yù)稱號，推心置腹和家長聊了線上學(xué)習(xí)的收獲和不足，充分理解家長這段時間地忙碌，家長會后，家長自發(fā)截屏５０多張，制作了美篇、相冊、視頻，表達(dá)了對老師的祝福，對領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)和健康情況的感激！真是“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。”</h3> <h3>　夜已深，人已靜，星星還在眨眼睛，我趕緊把孩子們今天對知識點(diǎn)的掌握情況整理登記，總結(jié)共性問題，反思學(xué)習(xí)建議，……想想這些天來的網(wǎng)絡(luò)課堂真是：“疫情卷土春來遲，宅家不覺已深春；家校攜手沐春風(fēng)，網(wǎng)絡(luò)美景春常在！”</h3>