記得女兒在她的“云中班隊(duì)會(huì)”發(fā)言稿中說(shuō)：“這場(chǎng)疫情讓我深深地感受到，我們的祖國(guó)遠(yuǎn)比我想象的還要強(qiáng)大，溫暖，黨中央一聲令下，全國(guó)人民一條心，眾志成城，阻擊疫情：.....學(xué)校停課不停學(xué)，開(kāi)展空中課堂”，其實(shí)很是慶幸，我也算得上這其中的一員?；叵脒@一周，有溫情舒緩，也有跌宕起伏，宛如一段“空中交響”，必定會(huì)在我的生命中時(shí)時(shí)縈繞。<br><u>課前準(zhǔn)備是溫柔的“小夜曲”</u>，一定要夠“細(xì)膩纏綿”，不覺(jué)中，竟準(zhǔn)備了足足6頁(yè)的第一周教學(xué)詳細(xì)說(shuō)明。 再來(lái)錄制一個(gè)詳細(xì)的操作說(shuō)明，手把手教你操作平臺(tái)吧！ 即便如此，“老母親式”的提醒還是要有的： <u>課中是有“章法”的變奏曲。</u><br>首先，第一次直播，慌得像“初戀”；突然的卡頓，搞得“滿頭大汗”，還好有“善解人意”的孩紙們。 其次，老師也是個(gè)“心機(jī)”媽媽，別想離開(kāi)我的視線，我也會(huì)臨時(shí)“變奏”的。<br>1）隨堂更改、細(xì)化作業(yè)或筆記內(nèi)容是有的： 2）隨堂小測(cè)是有的。 3）偶爾也要“嚇嚇你”，隨機(jī)提問(wèn)，評(píng)最佳。 4）組長(zhǎng)大人們，開(kāi)會(huì)啦！ 5）看到你的勤奮，就更想念教室里生龍活虎的你們了。 <u>課后任務(wù)，絕對(duì)是師生“協(xié)奏曲”</u>。我的任務(wù)是“溫馨提示”和“答疑解惑”：要提醒學(xué)習(xí)進(jìn)度，要分析重難點(diǎn)，專攻專練，還要學(xué)會(huì)安撫卡頓、提交不了作業(yè)的寶寶們的小心靈。 U慕課網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：播課單元-視頻輔導(dǎo) 而我的學(xué)生們，除了在我的“看護(hù)”下，完成了個(gè)人學(xué)習(xí)和作業(yè)任務(wù)外，還出色地完成了小組的“研究型教學(xué)”任務(wù)——ESP專業(yè)文獻(xiàn)研讀，進(jìn)行地如火如荼.....瀏覽往屆學(xué)生的范文佳作，然后填寫進(jìn)度表，完成小組討論，定題，搜索文獻(xiàn)，資源共享，按部就班，有條不紊。 你們?cè)趺茨敲纯蓯?ài)？真是熱愛(ài)咱母語(yǔ)，英文文獻(xiàn)也寫得這么“漢語(yǔ)”啊! <br>2020年3月，開(kāi)學(xué)第一周，作為時(shí)間而言，還是那樣靜靜地，一去不返，可它卻宛如<u>一曲“交響”</u>，在我的腦海中“流連”。無(wú)論我們用什么平臺(tái)，用什么方式，也無(wú)論使用中有多少“卡頓”，“不暢”，當(dāng)老師懷抱“師者仁心”，當(dāng)學(xué)生懷抱“向?qū)W之心”，當(dāng)每一個(gè)人都懷抱“大國(guó)之心”，一切都會(huì)釋然。我們不能，也不必用10天，讓一座火神山醫(yī)院“拔地而起”，我們能，也必須做到的就是安排7日的“教”和“學(xué)”。<br>女兒說(shuō)：“就在我的家里，從大年初一開(kāi)始，爸爸就奮戰(zhàn)在他單位防疫的第一線，而媽媽則忙于給學(xué)生錄制在線課程，我感覺(jué)自己突然長(zhǎng)大了?！逼鋵?shí)，這個(gè)三月，對(duì)于我們每一個(gè)人，又何嘗不是成長(zhǎng)呢。加油! 就讓我們靜待花開(kāi)，再相約沸騰的校園！