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地理學習階段性總結

小.喬

<h3>由于疫情影響,地理學習在線上開展,也許是科學技術的強大,也許是看直播這種學習方式的新穎性,讓同學們學習地理的熱情不減。網(wǎng)絡直播對于地理的學習還是非常方便的。本學期學習世界地理,學生們充滿好奇。</h3> <h3>網(wǎng)絡助學的順利開展,離不開老師們的認真?zhèn)湔n、教研和充分準備,幸運的是老師們很快就接受了這種授課方式</h3> <h3>視頻教研截圖</h3> <h3>直播期間,多數(shù)同學都能做到認真聽講,自覺做筆記,也能在直播時積極思考老師提問的問題,并在互動面板進行互動</h3> <h3>直播期間,老師們能感受到同學們爭相回答問題的踴躍,更不得順著網(wǎng)線爬過去告訴老師他的答案。甚至有可愛的家長朋友也參與了地理課堂,陪孩子一起學習</h3> <h3>由于不能面對面監(jiān)督學生作業(yè),經(jīng)常導致出現(xiàn)作業(yè)收不齊現(xiàn)象。但自律的同學無論在哪里都是自律的,作業(yè)一直認真完成,及時提交,老師也會及時給予鼓勵性評價</h3> <h3>認真的作業(yè)總是給老師帶來感動</h3> <h3>希望,自律的同學越來越多,停課不停學,一起加油!讓地理老師帶同學們在地理課堂上走向世界!</h3>

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