<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為進一步扎實細化疫情防控方案，堅決打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)，確保2020春季開學工作安全有序進行，提高應對突發(fā)情況處置能力，度假區(qū)李海務老韓幼兒園于2020年3月11日下午兩點開展開學前疫情防控演練工作，全體教師、保安和相關后勤人員參加演練。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 演練前，老韓幼兒園全體教師成員在崔園長帶領下，全面學習、討論了幼兒園疫情防控工作的各種預案、方案，強調崗位職責，明確具體要求。認真仔細地對消毒工作進行再次學習。演練小組副組長根據(jù)疫情防控應急演練預案，對一日常規(guī)中的體溫測量及幼兒應急推演、留觀室處理等演練流程作了詳細安排。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次疫情應急實戰(zhàn)演練，老韓幼兒園針對學生和教職工入園情況，教育活動中突然出現(xiàn)幼兒發(fā)熱的情況，教育教學活動過程情況，中午吃飯情況以及午休后幼兒起床的情況五個場景來進行。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <b>一、晨檢入園</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 校門口體溫監(jiān)測，設置兩個體溫監(jiān)測點，教師和學生分兩路、間隔一米進入校園。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 學習討論結束，全體成員到園門口開始進行無幼兒演練，認真落實方案并改進完善。演練共分為7個環(huán)節(jié)：</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">1?教職工入園監(jiān)測</font></b></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為保障疫情期間教職工正常入園秩序，具體安排如下：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 門崗人員自測體溫，如實報到職工群，無異常上崗。教職工上班后，再由老師給門崗測量一次。無異常后由保安在大門口用體溫槍依次檢測入園教職工體溫，無異?？蛇M入，擠壓消毒水進行消毒，教職工打卡、登記進入活動樓開始工作。</h3> <h3> 大門口進行消毒</h3> <h3>教師有條不紊的進行測量體溫并記錄</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">2? 教職工入園復檢</font></b></h1><h3><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><font color="#191919"><b> </b> 教師進入教學樓后，由隔離室杭老師進行第二次復檢，無異常即可進入教學樓進行消毒工作。</font></span></h3><h3><b><br></b></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">3??教職工入園消毒</font></b></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為了保證孩子們的健康，兩位教師?????在孩子入園之前再互測體溫，同時進行無死角消毒和通風。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">4??幼兒入園監(jiān)測</font></b></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼兒入園，分批次錯時入園，同時也需經過兩道監(jiān)測。首先，進大門時檢測體溫，體溫正常方可進入，有班主任帶回本班，再經第二道檢測，由班級教師通過測體溫，看、查、問記錄??后方可進入教室。這期間若發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即帶隔離室進行隔離。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">5??幼兒室內環(huán)節(jié)</font></b></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼兒進入教室活動室進行活動，喝水，入廁洗手等每個環(huán)節(jié)幼兒與幼兒之間的距離間隔1米。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">6??應急演練</font></b></h1><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 苗苗老師</span><span style="font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在進行教育教學活動時發(fā)現(xiàn)一名幼兒（韓雨格飾）出現(xiàn)了咳嗽不止的癥狀，隨即測量體溫超過37.3℃。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 迅速用第二把體溫槍進行復檢。如體溫異常，則迅速報告了安全主任張主任或園長，然后負責人立即告訴隔離室負責人杭老師帶入隔離室，并再次進行測量。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <h3> 同時門崗迅速到事發(fā)地，形成警戒，不允許人再靠近。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 學校迅速啟動《新冠肺炎疫情應急演練方案》，崔園長馬上進行指揮。并向上級主管部門和防疫站上報疫情。</h3> <h3> 張主任迅速打電話給120防疫部門，報告具體情況及位置。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 隔離室負責人穿好防護衣物并拿一個幼兒的，進入教室后，將發(fā)燒幼兒穿好隔離衣物，安排到隔離室，其余幼兒和教師進入密切接觸者隔離觀察，并對教室進行全面消毒。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 同時，苗苗老師立即通知幼兒家長，說明情況和地點。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 門崗在門口等待救護車的到來，120把患者帶到指定醫(yī)院進行醫(yī)學觀察</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 密切接觸的老師和幼兒隔離到第二隔離室。進行隔離和觀察。</h3> <h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 隔離人員對事發(fā)地點、疑似患者途徑區(qū)域、隔離室進行全方位消毒處理。</h3></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 隔離教師也對該幼兒的密切接觸人員進行登記，聯(lián)系醫(yī)院進行排查。班級教師并對其他人進行心理疏導，消除恐懼心理和緊張情緒。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 整個演練過程，參與演練人員依照《老韓幼兒園疫情過后開學演練方案》，嚴肅認真、緊張有序地完成了整個演練過程。在處置發(fā)熱教師時，做到規(guī)范應對。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">7??戶外活動環(huán)節(jié)</font></b></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼兒進行戶外活動時，每位幼兒排隊的距離間隔1米。戶外體育活動一小時。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>8??午餐??及午休環(huán)節(jié)</b></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼兒午餐??及午休（每位幼兒距離間隔1米），午休后由值班領導，進入各班督促班級教師規(guī)范做好全部幼兒午間體溫測量，及記錄填寫。期間發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒，由配班老師帶到學校留觀室，并立即通知家長帶回就診。</h3> <h3> 午休前教師再對隔離室進行消毒通風，幼兒午睡間隔1米。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>午檢</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">學生午休結束后，各班教師測量體溫并記錄在冊。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">9??離園環(huán)節(jié)</font></b></h1><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼兒的健康一刻也不能放松警惕，離園時也要測量幼兒體溫，已確保每位孩子安全離園。</h3> <h3> 家長在門外等候區(qū)也是間隔1米，同時錯時接孩子。接幼兒時間依次為：</h3><h3>大班：4:00-4:10</h3><h3>中班：4:10-4:20</h3><h3>小班：4:20-4:30</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通過演練，老韓幼兒園疫情防控應急工作小組全體人員進一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，提升了應急處置能力，對各類突發(fā)事件時刻做好應對準備，用實際行動確保全園師幼的安全和健康。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 崔婭停園長整理突發(fā)事件的詳細情況和處理結果向李海務聯(lián)合校主管領導報告，張主任和全體教師對應急處理過程中的問題進行了討論分析，并整改，防止再次發(fā)生。相信在應對即將到來的開學能夠更好的，有條不紊的進行。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">撰稿人：張曉靜</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">審核人：李翠煥</h3>