<p> 2020年一場突如其來的疫情，推遲了開學的時間，為了增進老師與家長的交流與溝通，香山中心幼兒園3月份組織開展了分批次線上家訪活動。因為家訪有利于更詳細的了解幼兒的家庭狀況、生活中各方面的表現(xiàn)以及智力水平、生活習慣、興趣愛好等等，還可以了解到家長對于孩子的教育態(tài)度和方法，從而進行恰當?shù)囊龑?。也能拉進家長、老師、孩子間的距離。</p> <p>在線家訪活動老師們做了很多的準備工作，提前做好線上家訪工作方案，并提前通知家長家訪的時間，預設好家訪的問題，線上家訪應該注意的事項等等。</p> <p>老師們都用和藹可親的話語與家長孩子們交談，在短時間內(nèi)了解幼兒的在家生活情況，孩子的興趣與愛好等。</p> <p>通過在線家訪了解到個別幼兒不愿視頻，有點害羞??????見到老師不知道說什么？</p> <p>在線家訪老師們了解到孩子在家生活比較規(guī)律，小班個別幼兒自己能力相對弱些。</p> <p>能及時有效了解家長和孩子在家的生活狀態(tài)，及時引導、疏導，促進師生間的關系。</p> <p>此次線上訪活動為幼兒園與家長之間搭起了一道溝通的橋梁。</p> <p>通過視頻家訪教師了解到孩子們期待回到幼兒園，很想念 幼兒園的小伙伴們！</p> <p>與家長和孩子有了面對面的交流與溝通，了解了孩子在家各方面的情況，也知道了家長有哪些需求。</p> <p>通過視頻家訪，及時了解和掌握幼兒的家庭情況，有利于以后更好地根據(jù)實際情況有針對性的教育和引導學生和家長。</p> <p> 通過在線家訪，老師深入幼兒家庭是關心幼兒，認真對待工作的具體表現(xiàn)，家長一般都能以誠相待，在交談中，教師誠懇的態(tài)度、親切的話語能使整個家訪的過程充滿友好的氣氛，拉近彼此的距離，使家長對教師更加理解、尊重和信任，有些平時在幼兒園不便談論的話題，在家訪過程中可以盡情交流，以便達到家園一致。</p>