<p>陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，我們第一初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)組迎來(lái)了疫情防控以來(lái)的第五次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，教研室的王樹(shù)宏主任也親臨教研現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)取教師心聲，查找當(dāng)前線上教學(xué)存在的問(wèn)題，并提出一些解決問(wèn)題的建議和方法，我們受益非淺。并對(duì)我校教研活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。</p> <p> 首先，馬校長(zhǎng)針對(duì)這段時(shí)間的工作，提出了8字方針，“深挖、精講、勤測(cè)、針評(píng)”</p><p> 深挖：要求每位教師鉆研教材，把教材中知識(shí)的重點(diǎn)，難點(diǎn)，以及知識(shí)與知識(shí)的交匯處，深入挖掘，認(rèn)真總結(jié)；精講：要求每位教師在線上直播的時(shí)候，不要眉毛胡子一把抓，分清主次，講易混點(diǎn)，難點(diǎn)，重點(diǎn)內(nèi)容；勤測(cè)：對(duì)于線上講課效果的檢查，最好的方式就是測(cè)評(píng)，同時(shí)也可以提高孩子對(duì)于自己對(duì)這段時(shí)間學(xué)習(xí)程度的認(rèn)識(shí)，找到那些是會(huì)的，那些是不會(huì)的；針評(píng)：對(duì)于測(cè)試，要有針對(duì)性的評(píng)講，而不是大水漫灌式評(píng)講。</p> <p>接著，王主任聆聽(tīng)了七年級(jí)數(shù)學(xué)組每個(gè)教師線上教學(xué)中遇到的問(wèn)題，以及解決的辦法。</p> <p>王笑欣老師的匯報(bào)</p> <p>李老師的匯報(bào)</p> <p>趙老師的匯報(bào)</p> <p>申老師的匯報(bào)</p> <p>李老師的匯報(bào)</p> <p>魏老師的匯報(bào)</p> <p>杜老師的匯報(bào)</p> <p>劉老師的匯報(bào)</p> <p>史老師的匯報(bào)</p> <p>李老師的匯報(bào)</p> <p>最后，王主任，做了總結(jié)，要求每位老師關(guān)注班級(jí)內(nèi)后三分之一，對(duì)于這些孩子自律性較弱，如何在線上教學(xué)過(guò)程中，提高這些孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)，讓他們參與到學(xué)習(xí)中去，要作為每位教師以后工作中的重點(diǎn)。</p>