<p> 三月輕盈的腳步，在柔軟的春風里穿行，在盈盈的笑意中，草地漸茵?？蓯鄣男⊙嘧佑謴哪戏斤w回“老家”了，柳樹今年又長出了長長的枝條，像小姑娘的辮子。同學們也都脫下了厚厚的冬裝，本該走出家門來到那蕩漾著你們歡聲笑語的校園，本該在草地上放風箏、踢毽子、投沙包、跳皮筋，那歡樂的叫喊聲、喧鬧聲，伴著枝頭上的小鳥嘰嘰喳喳的歌聲似乎都能把柔嫩的樹枝都震顫了。</p> <p> 然而疫情的發(fā)展，卻打亂了我們的腳步。我們無法如期開學，無法再到戶外自由自在的奔跑，我們不得不待在家里，等待病毒消滅。</p> <p> 隨著假期的延長，我們學校也積極響應“停課不停學”的號召，讓孩子們在家里不光學習了語數英，而且也開展了音體美的教學活動，讓孩子們五育并舉！以素質教育的理念，全面提高學生素質！今天就讓我們瞧一瞧這群可愛的孩子們是如何讓色彩歡騰，讓繪畫與生活想擁的吧！</p> <p> 進入三月迎來的第一個節(jié)日便是“婦女節(jié)”孩子們一接到活動通知，就積極地籌備策劃，準備送給媽媽一份與眾不同的節(jié)日禮物來表達對母親真摯的愛。</p><p> 瞧，心靈手巧的孩子們用家里僅有的材料為自己的媽媽制作了美味的水果盛宴！我想果盤里承載的不僅是美味，更是孩子們對母親深深的感恩！</p> <p> 繪畫手工全用上，孩子們開動腦筋，都想以獨特的方式表達對媽媽的愛！他們?yōu)閶寢屩谱髁俗８ＹR卡！</p> <p> 我想此時的媽媽一定比你們笑的還甜！</p> <p> 低年級的小朋友為那春天里嘩啦啦流淌的小溪，創(chuàng)造了小船，從他們那清澈的眼眸里看到了那對自由的渴望。</p> <p> 春天里，百花齊放，百鳥爭鳴。他們對植物的生長也有些自己獨特的理解。在他們的描繪下植物“精靈”變的更美了！</p> <p> 這群低年級的孩子們雖然年齡小，但是他們卻樂于創(chuàng)造，充滿了想象力。他們創(chuàng)作的“吃蟲草”真是栩栩如生，在創(chuàng)作中他們不光體驗到快樂，也增加了自己的科學知識！</p> <p> 前蘇聯著名教育家霍姆林斯基曾說過:“兒童的智慧在他的手指尖上?！边@不孩子們就用自己靈巧的小手，發(fā)揮創(chuàng)造力為舊畫報添畫了新的風景。</p> <p> 在孩子的眼里，恐龍是一個超級厲害、無所不能的生物。對同學們來說，如果能和恐龍做朋友，或者是有只恐龍當寵物，太拉風了！這不，我們的孩子們就為宅家的自己創(chuàng)作了一個伙伴，創(chuàng)作了恐龍的世界！讓我們一起去看看吧！</p> <p> 看過了低年級同學表現的生機勃勃的植物和動物，現在讓我們一起來看看小學中高年級同學又是如何詮釋自然之美的吧！</p> <p> 美麗的大自然裝飾著我們的生活，讓我們的生活變得更有情趣！那千姿百態(tài)的植物們似乎在訴說著生命的力量！</p> <p> 設計源于生活，又服務于我們的生活，和我們的生活息息相關。我們美術的設計課那可是同學們的最愛，它能讓同學們發(fā)揮創(chuàng)造力，迸發(fā)出新的思維火花。那小學高年級的同學運用廢舊材料，又能手工制作出怎樣的提袋呢？</p> <p> 這個世界上本沒有垃圾，只有放錯地方的寶藏！瞧同學們將他們變廢為寶，應用到我們的生活中可真是妙??！</p> <p>我們小學高年級同學不僅手工制作棒，而且善于觀察生活，能用獨特的視角和獨立的繪畫語言進行精細的描寫，以達到我以我筆繪我心的理想境界。下面讓我們來一起欣賞吧！</p> <p> 美術本就是一種快樂的游戲，同學們用自己的小手大膽的創(chuàng)造出了心中最美的圖畫。體驗到創(chuàng)作的快樂，也陶冶了自己的情操。在今天充滿競爭的社會里，只有創(chuàng)造性的人才才能獲得發(fā)展的機遇。</p><p><br></p> <p> 隨著戰(zhàn)“疫”工作的不斷進展，相信不久就會迎來勝利的曙光，相信黑暗也終將有退去的時候。非常時期，我們也要努力生活學習，用樂觀向上、積極進取的學習態(tài)度積蓄未來成長的力量。掌握各種本領，為新世紀的祖國帶上耀眼的光環(huán)。</p>