<p>2020.3.14</p> <p> 轉(zhuǎn)眼間,老師攜手家長(zhǎng)和學(xué)生們已經(jīng)走過(guò)了四周“停課不停學(xué)”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)光,相互間有了更多的理解和配合。</p><p> 第五周,四年級(jí)語(yǔ)文組老師們的工作依然有條不紊地進(jìn)行著。在開(kāi)課前,老師們就已經(jīng)開(kāi)始了繁忙的準(zhǔn)備工作:積極組織教研備課討論,隨時(shí)隨地根據(jù)需要進(jìn)行的電話會(huì)議,不厭其煩為了更好的教學(xué)效果反復(fù)修改教學(xué)日志……在家辦公各種條件的限制無(wú)形中給老師帶來(lái)了很多困擾,但是全組老師齊心協(xié)力、資源共享,讓這些困難都化作了溫暖。</p> <p> 經(jīng)過(guò)反復(fù)打磨的教學(xué)日志圖文并茂,詳細(xì)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的每一步。</p> <p> 每一天,教研組長(zhǎng)都會(huì)提前將第二天需要的文件及作業(yè)發(fā)到群中,保證全年級(jí)統(tǒng)一步伐,齊頭并進(jìn)!</p> <p> 第五周我們依然開(kāi)展了多姿多彩的讀書(shū)活動(dòng):《昆蟲(chóng)記》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》,細(xì)心的老師還為受條件所限沒(méi)有辦法閱讀指定圖書(shū)的同學(xué)推薦了其他科學(xué)類讀物,同學(xué)們徜徉在閱讀的海洋,積累了很多好詞好句還留下了很多有趣的讀后感,想必一定是收獲滿滿!</p> <h3> 在積累課外知識(shí)的同時(shí),老師們繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行上學(xué)期知識(shí)的復(fù)習(xí)和新知識(shí)的講授,利用一起作業(yè)、微信等電子平臺(tái)為學(xué)生整理好學(xué)習(xí)內(nèi)容并布置作業(yè),學(xué)生在家里學(xué)習(xí)的同時(shí)老師也能及時(shí)得到反饋并批改,真正實(shí)現(xiàn)了“停課不停學(xué)”!</h3> <p> 最后,讓我們收獲滿滿的同學(xué)們來(lái)一展風(fēng)采吧!</p> <p>四年一班黃子誠(chéng)同學(xué)的生字書(shū)寫,干凈瀟灑!</p> <p>四年二班韓佳穎同學(xué)的生字書(shū)寫,大氣秀美!</p> <p>四年三班賈博麟同學(xué)的生字書(shū)寫,一筆一畫(huà)盡顯功力!</p> <p>四年四班張明達(dá)同學(xué)分享了與媽媽之間的回憶,溫暖了童年時(shí)光!</p> <p>四年五班李函淼同學(xué)帶來(lái)的課文背誦,溫故知新,扎實(shí)牢固!</p> <p>四年六班郝璧蘭同學(xué)自己錄制的課文背誦,無(wú)需父母幫忙,自覺(jué)好榜樣!</p> <p> 此時(shí)此刻,我們用這樣特殊的方式守護(hù)著家園。愿疫情過(guò)后,我們攜手在陽(yáng)光下,更加感恩生活的美好,而這段“停課不停學(xué)”的特殊記憶也將伴隨著滿滿收獲在人生的路上熠熠生輝……</p> <p>四年級(jí)語(yǔ)文組:張淑云,高美玉,葉松,李憶,梁敏,孫秋怡</p>