<p> 春天，一片生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然的景象。春天一年四季中最美的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容春天、贊美春天。</p><p> 春天，帶給人生命力，帶給人希望。……</p> <p> 部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的第二課《找春天》是一篇語(yǔ)言?xún)?yōu)美，充滿(mǎn)兒童情趣的課文。作者把春天比作一個(gè)小姑娘，她害羞，美麗，活潑，嫻熟地彈奏著動(dòng)人的音符，快樂(lè)地蕩著秋千，興奮地叫著、笑著……文章呼喚著我們到大自然中找春天去!</p><p><br></p> <p> 但是大家都知道，疫情還沒(méi)有結(jié)束，孩子們還不能到外面去找美麗的春天。于是我們育才小學(xué)的老師們開(kāi)拓思路、創(chuàng)新方法，利用線上教學(xué)引導(dǎo)孩子們看春天、想春天、感受春天……相信這個(gè)別樣的春天一定會(huì)給孩子們最深刻的記憶！</p> <p> 先聽(tīng)聽(tīng)我們二年三班的小朗讀者譚沛梓的《找春天》吧，閉上你的眼睛，跟隨著稚嫩的童音聽(tīng)一聽(tīng)這美好的春天吧！</p> <p> 二年三班班主任安婷老師鼓勵(lì)學(xué)生們運(yùn)用多種識(shí)字方法并結(jié)合生活實(shí)際完成了整篇課文的教學(xué)，她利用了語(yǔ)言文字美的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用音樂(lè)的美，圖畫(huà)的美，讓學(xué)生體會(huì)到春光的美好，陶冶了心情，幫助學(xué)生較好的感悟課文的內(nèi)容。</p> <p>最童真的孩子們，最繽紛的畫(huà)筆?？匆豢炊耆嗟耐瑢W(xué)們拿起畫(huà)筆，用心感受春天，想象著……畫(huà)出一幅幅五彩斑斕的春天，讓我們一起看一看春天吧！</p> <p>我們班級(jí)還有一些同學(xué)對(duì)春天有不同的感悟，他們把自己的情感匯聚在鉛筆上，刷刷刷……寫(xiě)出了他們眼中的春天！</p> <p> 除了每天上午兩節(jié)網(wǎng)課以外，二年三班的同學(xué)們也不閑著，做家務(wù)、練琴、練舞，生活豐富多彩呢。</p> <p> 坐在家里也能看到春天、聽(tīng)到春天、聞到春天，因?yàn)槲覀兛梢詫?xiě)出來(lái)、說(shuō)出來(lái)、畫(huà)出來(lái)……同學(xué)們，希望多年以后你們?cè)倩貞浧?020年的春天，是甜蜜的、美好的……</p> <p> 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。</p><p> 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。</p><p> 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。</p><p><br></p><p><br></p><p> 選自朱自清——《春》</p> <p> 云破日出，大地是光的歸途。春暖花開(kāi)，美好會(huì)如期而至。疫情終將過(guò)去，春天必回會(huì)到來(lái)。那時(shí)候，我們親愛(ài)的老師們一定在春意盎然的校園中等著我們！</p><p> 育才小學(xué)二年三班(? ??_??)?</p>