“我是小小朗讀者”—————石河子第十一小三（2）班讀書分享會

仙人掌

“停課不停學“，當然也停不下我們閱讀的腳步。三（2）班老師和孩子們共讀經(jīng)典《魯濱遜漂流記》。春天如約而至，雖不能千門萬戶開，但孩子們在閱讀的世界里，迎來了室內的春花絢爛。 老師的話 《魯濱遜漂流記》就是這樣一本令人無限驚訝的書。翻開它，你會看到一個人如何從落難的水手變成自己的國王，一座島如何從荒蕪之地變成微型的文明社會。28年，魯濱遜憑借自己勇往直前的精神和辛勤的勞動，成就了一段英雄傳奇。 讓我們一起走進這個英雄的世界吧！ 第一版塊：無聲的文字，有聲的傾訴。 " 朗讀，屬于每一個人"。我是小小朗讀者趙子涵。歡迎大家加入三（2）班的《朗讀者》活動，讓我們一起像魯濱遜學習吧。我向您推薦《魯濱遜漂流記》 這是我們班的小朋友一一阿不都拉.木合塔爾。雖然有點緊張，但是敢于挑戰(zhàn)自己就是了不起的事情。 　　魯濱遜向我們展示了他的信心、勇敢、智慧和頑強。面對惡劣的環(huán)境挑戰(zhàn)，他沒有絕望和妥協(xié)，而是勇敢的面對現(xiàn)實，用頑強的毅力和勤勞的雙手同困難不斷做斗爭，創(chuàng)造了一個又一個不朽的奇跡。（劉芮含） 因為此次疫情我們被困在家中，不能出門，我們的家庭就像一個個孤島，彼此隔絕起來，我們也像魯濱孫一樣，面臨著同樣的心理問題，而我們怎樣疏解這種心里或情緒問題呢？魯濱孫讓自己忙碌起來，和森林里的動物互動來緩解自己的心，來緩解自己的情緒，而我們有更多更好的方法，我們可以閱讀聽音樂，可以在家運動健身，可以通過網(wǎng)絡和同學老師交流，還有家人的陪伴，實在不行可以咨詢心理老師，魯濱孫28年與世隔絕，沒有被摧毀，他的故事激勵著我們用積極的心態(tài)面對困難，相信不久后大家一定會歡車校園，迎來春暖花開?。ㄖx文昊） 　　一個人深陷絕境還能對生活充滿信心，勇敢面對生活艱難，著實可貴。讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我深深明白了：人不論何時何地，不管遇到多大困難，都不能被困難嚇倒，只要勇敢面對，時刻保持樂觀向上的心態(tài)，就能像魯濱遜一樣成為生活的強者。（王清楊） 魯濱遜自力更生的精神激發(fā)了我的斗志……我想起魯濱遜初到荒島時，因為面臨食物匱乏的危機，也曾很絕望，但后來還是憑借著頑強的意志活了下來，一共荒島生活了28年，創(chuàng)造了生命的奇跡。想到他，我有什么解決不了的難題呢？（鄧立成） 讀完英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》這本書，我知道了：做任何事情，都不能只想著依靠別人，只有靠自己的努力，自強自立，你才能算是一個真正的勇者。魯濱遜，你是我學習的好榜樣。（翟鈺） 　　魯濱孫有勇有謀，在孤身一人對付食人族最明顯。從野人手里搶救出“星期五”，并把其他野人打得落花流水。幾年后，一隊人馬來到荒島，都是亡命之徒，他和“星期五”聯(lián)手勇敢救下船長等人，最終幫自己獲得了逃離荒島機會，令人拍手稱快。（艾姍娜） 　　讀了這個片段，我的感受是一個人深陷絕境還能對生活充滿信心，勇敢面對生活艱難，著實可貴。讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我深深明白了：人不論何時何地，不管遇到多大困難，都不能被困難嚇倒，只要勇敢面對，時刻保持樂觀向上的心態(tài)，就能像魯濱遜一樣成為生活的強者。（謝于晨） 　　我要學習魯濱遜在困境面前不屈不撓的頑強意志。學習他運用自己所學的科學知識和辛勤的勞動改變自己的困境和命運。（張書豪） 第二版塊：孩子們徜徉在書海，收獲頗豐！ 生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。 書籍是人類進步的階梯。要熱愛讀書，它會教導你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。 閱讀是一種愉快，一種享受，一種境界，可以說書是我們的忠實朋友！ 看書是我最喜歡做的事，也是每天必做的事，閱讀讓我快樂，閱讀伴我成長！ 大聲讀出來，朗讀是源于心靈深處的精神釋放，書里文字的美好，在聲音中展現(xiàn)。 親子閱讀互相促進，孩子們徜徉在書海，收獲頗豐！ 第三版塊：繪制小報談收獲，書香潤心！ 與書香相伴，與夢想同行！讀書分享活動，讓學生在讀書中，開闊了視野，感悟人生。在讀書中開闊視野，感悟人生，在讀書中學會思考，快樂成長。多讀書，好讀書，讀整本書。讀書將成為一種生活習慣，滲透到孩子們生命中的每一天。