湘教版小學(xué)美術(shù)六年級下冊《第四課壺趣》

蘆薈

<h1 style="text-align: center;">教材內(nèi)容</h1> 教學(xué)目標(biāo)：  1、學(xué)會運用盤泥條的方法制作壺，提高其泥塑技能和立體造型能力。<div> 2、了解壺的歷史文化及造型特點，感受中國傳統(tǒng)壺文化的精髓。</div><div>教學(xué)重點：把握茶壺的結(jié)構(gòu)特征,以自己喜歡的形式表現(xiàn)茶壺</div><div>教學(xué)難點：壺的造型和裝飾表現(xiàn),創(chuàng)作出有個性有創(chuàng)意的作品 </div><div>學(xué)習(xí)過程：</div> 一、感知壺文化       同學(xué)們,當(dāng)有親朋好友到你家做客,我們一般要給客人沏茶,沏茶少不了什么?        對,茶壺作為必備的的茶具。               壺文化是中國的傳統(tǒng)文化之一。它歷史悠久，源遠流長，一把看似簡單的壺卻烙著鮮明的時代印記。       每個時期的壺展示著先人精湛的技藝和那時人們的審美情趣，每把壺都能給我們帶來無窮的樂趣。今天我們學(xué)習(xí)第四課《壺趣》。 二、賞壺、掌握壺形 1、我國的茶具，經(jīng)歷代勞動人民精心制造，式樣、品種繁多精美。茶具一般可分為壺、蠱、杯幾類。 由于制作材料和產(chǎn)地不同而分為陶土茶具、瓷器茶具、漆器茶具、玻璃茶具、金屬茶具和竹木茶具等幾大類，其中以陶都宜興產(chǎn)的紫砂茶壺最為珍貴。      小結(jié)：壺的樣式種類繁多，顏色豐富。      古人制壺十分講究壺的形狀，一般崇尚造型淳樸簡潔的風(fēng)格和樣式，如：鼓形，取其端正，渾厚之意。      現(xiàn)代壺風(fēng)格和樣式更加層出不群窮，千姿百態(tài)，富有現(xiàn)代氣息。 2.欣賞了這么多的壺，你們能說說：壺有哪幾部分組成？每一部分分別是什么形狀？仔細觀察壺嘴的位置，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？       小結(jié)：一般壺簡單分為嘴、把、蓋、身筒、底，每部分可長可短、可方可圓、可曲可直、可以是規(guī)則幾何形也可以是生活中的實物造型。 壺嘴、把、蓋一般是高度位置持平的，都具備“雅″、“樸″、“簡″的特點。 三、品壺的藝術(shù)美      壺飾以各種各樣的裝飾圖案，抑或有詩文，印章，提款，把茶、壺和詩書畫印結(jié)合一體，變化多端，趣味盎然。       茶壺作為茶具的一類，造型優(yōu)美，它既有實用價值，又富藝術(shù)之美，所以馳名中外。  四、體驗制壺<div>1.經(jīng)歷了一千多年的歷史演變，紫砂壺成為中國陶瓷藝術(shù)中一顆璀璨的明珠。 </div>      讓我們來參觀宜興紫砂壺制作工廠,了解制壺的各種方法和各道工序吧。  2.同學(xué)們想不想親自做一把壺？     制壺的方法有多種，其中盤泥條是一種古老而基本的做陶方法。三年級上冊已學(xué)過盤泥條，這節(jié)課我們用盤泥條的方法來制作一把壺。 小結(jié)：制作方法和步驟： （1）壓泥板，做壺底。壺底泥板的大小決定壺的大小。泥板要求平整。（2）搓泥條，盤壺身。泥條的粗細要求搓得均勻。泥條的優(yōu)劣決定壺身的優(yōu)劣。內(nèi)收內(nèi)盤，外開外盤。（3）圍泥板，做壺嘴，身筒穿個口子。 （4）制泥條，做壺把，連接需牢固。壺嘴、壺口、壺把高度齊平，在一條水平線上。 （5）捏泥塊，做壺蓋。大小要合適。（6）裝飾整理，可粘貼泥塊，可雕刻，也可糊平外表。  3.請欣賞作品：五、作業(yè)布置：用盤泥條的方式制作一把有創(chuàng)意的壺。（記得拍照發(fā)送老師郵箱：ZMN1294@163.COM哦！）