<p><br></p><p>三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。興學(xué)之本，惟有師范，教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。</p> <p><br></p><p>不忘初心，方得始終。今年的假期特殊而漫長(zhǎng)，適合靜下來(lái)讀書，坐下來(lái)寫字，讓自己在享受生活中沉淀，在充實(shí)自己中升華。</p><p><br></p> <p>每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；</p><p>每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。</p><p>高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯，</p><p>讀書好似爬山，爬得越高望得越遠(yuǎn)！</p> <p><br></p><p>讀書使人明智，讀書使人聰慧，</p><p>讀書使人高尚，讀書使人文明，</p><p>讀書使人明理，讀書使人善辯，</p><p>讀書，可以為思想美容，讓心靈更加精致。為了讓學(xué)生們能夠增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界我首先要博覽群書，汲取更多的知識(shí)去灌溉祖國(guó)的花朵，每天閱讀，讀好書，讓讀書成為我們生活的一部分！</p> <p><br></p><p>閱讀讓我們從內(nèi)心繽紛、從容淡定，任歲月流逝，面龐依然留下美好。在幽幽書香潛移默化的熏陶下，我們自然就消融了濁俗、尖酸和妒嫉；而平添了清雅、靈秀和靜慧的氣質(zhì)，擁有了內(nèi)在晶瑩剔透的知性優(yōu)雅美，使內(nèi)心豐盈！</p> <p><br></p><p>“以字樹人、以字啟智、以字修身、以字立德”，教師的字就是學(xué)生的活字帖，一橫一豎，一撇一捺，都對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。不論是古代私塾還是實(shí)施素質(zhì)教育的今天，規(guī)范書寫好漢字，是每個(gè)教師必須具備的一項(xiàng)基本技能。書法不是詩(shī)，卻有詩(shī)的韻味；書法不是畫，卻有畫的美感；書法不是舞，卻有舞的節(jié)奏。</p> <p><br></p><p>書法是一場(chǎng)“養(yǎng)心”的修行，當(dāng)你拿起筆，</p><p>坐在椅子上的時(shí)候，</p><p>就知道了什么是拿得穩(wěn)，坐得端。</p> <p><br></p><p>書法，更是一種修養(yǎng)。</p><p>當(dāng)你蘸下墨，</p><p>寫在宣紙的那一刻，</p><p>就知道了心手合一、運(yùn)筆有鋒。</p> <p><br></p><p>書法，是一種修養(yǎng)，</p><p>書法，更是一場(chǎng)“養(yǎng)心”的修行。</p><p>也許這是孤單的修行，</p><p>但相信書法，</p><p>會(huì)給我們帶來(lái)，</p><p>最完整的人生。</p> <p><br></p><p>心血育桃李，辛勤扶棟梁。這是一種熱愛！一種信仰！雖然疫情當(dāng)前不能上班，但是也阻擋不了備課的熱情，尤其是現(xiàn)在網(wǎng)課教學(xué)，需要反復(fù)試講，組織語(yǔ)言，力求呈現(xiàn)完美課堂，讓學(xué)生們都能夠及時(shí)準(zhǔn)確的掌握知識(shí)點(diǎn)，為新學(xué)期的教學(xué)做足夠的準(zhǔn)備。</p> <p><br></p><p>通過(guò)這特殊而漫長(zhǎng)的假期學(xué)習(xí)，使我的教育之路走的更加多彩、更加堅(jiān)實(shí)!我會(huì)繼續(xù)不斷提升自己的教學(xué)能力，不愧對(duì)學(xué)生，不愧對(duì)家長(zhǎng)，不愧對(duì)教師的稱號(hào)。以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，方得始終。</p>