<p> 為進(jìn)一步抓實線上教學(xué)工作，檢閱師生近一個月來的線上教學(xué)效果，為我校后續(xù)階段的教學(xué)工作提供更好的方案，經(jīng)學(xué)校教科研處研究決定，在3月11日，12日、13日（本周三、周四、周五）對我校學(xué)生進(jìn)行一次不同尋常的線上語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)階段性檢測。</p> 準(zhǔn)備篇 <p> 對此次測試學(xué)校教科研處的領(lǐng)導(dǎo)同各科組長高度重視，并一起參與試卷命題與審題工作。</p> 檢測開始啦～ <p> 檢測前10分鐘班主任在微信群里宣布檢測開始。檢測時間一到，孩子們拿著試卷認(rèn)真答題，爸爸媽媽們變成了監(jiān)考老師。</p> 一分耕耘，一分收獲 <p> 檢測結(jié)束后，各科老師及時在網(wǎng)上評卷，快捷反饋。</p> <p> 通過本次線上檢測，明確了現(xiàn)階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和存在的問題，老師們進(jìn)行了考后的反思。為下階段學(xué)習(xí)制定針對性強、時效性強的學(xué)習(xí)措施指明了方向，此次檢測達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果。</p> 一年級語文老師的風(fēng)采和考后總結(jié) 一年級數(shù)學(xué)老師的風(fēng)采和考后總結(jié) <p> 這次一年級數(shù)學(xué)線上檢測，一年級的所有學(xué)生都能自主完成檢測，成績優(yōu)良！可以看出學(xué)生對于線上學(xué)習(xí)都是比較主動的，態(tài)度認(rèn)真。但是畢竟是線上教學(xué)，沒有像在學(xué)校里的面對面輔導(dǎo)，對于一些知識點，學(xué)生還是沒有完全掌握，試卷里的填空題失分率還是挺高的。經(jīng)過這一次的檢測，我們會更有信心地開展下階段的線上教學(xué)！</p> 二～五語文老師的風(fēng)采和考后總結(jié) <p> 二至五年級語文科:別樣的檢測，一樣的精彩，本次的線上檢測，可以看出學(xué)生們通過在家里認(rèn)真地觀看空中課堂以及本班老師的在線學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，對生字詞語、必背的古詩文等基礎(chǔ)知識掌握得還可以，但在句子的題型訓(xùn)練以及閱讀和寫作方面，還要加強指導(dǎo)，多加練習(xí)。</p> 二～五數(shù)學(xué)老師的風(fēng)采和考后總結(jié) <p> 二至五年級線上數(shù)學(xué)檢測，有喜也有不足。喜的是學(xué)生的配合度很高，積極配合老師，大部分也取得了不錯的成績。不足的是學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠過關(guān)，對重難點知識的把握不夠。今后的工作重點：狠抓基礎(chǔ)知識，突破重難點。</p> 六年級語文老師的風(fēng)采和考后總結(jié) <p> 這次語文檢測是學(xué)生自己宅家線上檢測，從學(xué)生提交的答案看，大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握較好，閱讀感悟也很理想，得分率較高，特別是作文寫得很有真情實感，這可能跟疫情宅家有關(guān)吧，這是好的方面。欠缺的地方是整個年級字體不夠工整，有個別學(xué)生審題不準(zhǔn)，寫跑題。對于這些存在問題，我們將會想出各種辦法，努力不讓一個學(xué)生掉隊。</p> 六年級數(shù)學(xué)老師的風(fēng)采和考后總結(jié) <p> 六年級數(shù)學(xué)科組：在這次線上數(shù)學(xué)檢測中，我們沒有監(jiān)考老師，沒有統(tǒng)一的考場，沒有統(tǒng)一的紙質(zhì)試卷，沒有熟悉的考場鈴聲，家就是考場，但孩子們?nèi)匀幌裢Ｒ粯诱J(rèn)真答題，老師們則在線上艱難地批改一張張的照片答卷。雖然部分同學(xué)沒有及時鞏固新知，知識點掌握得還不夠牢固，但我們相信，在大家的共同努力下，一定可以交出一份更滿意的答卷！</p> 三～六英語老師的風(fēng)采和考后總結(jié) <p> 此次檢測也是在特殊情況之下做出的特殊選擇，更是家校一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作的有力證明！通過這次檢測也讓孩子們認(rèn)識自身的不足，腳踏實地做好下階段學(xué)習(xí)。做到勝不驕、 敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次檢測早作準(zhǔn)備。相信所有的種子都會發(fā)芽，所有的努力終將結(jié)果！加油！世客城小學(xué)的寶貝們~</p> <p>圖片收集：全體班主任、數(shù)學(xué)、英語老師</p><p>文字編輯：劉冬菊</p><p>策劃：鐘培娟</p><p>初審：陳石英</p><p>終審：陳麗萍</p>