<p><b> 春回大地，伴著和煦的陽光，音樂組的教研活動如期而至，張張熟悉的臉龐，句句親切的問候，開啟了今日教研內容</b></p> <p><b> 此次教研活動主要針對張晨老師的戲曲課《親家母你坐下》進行進一步“打磨”和探討。</b></p> <p><b>作為學科帶頭人，何莉老師針對這節(jié)課提出了一些建議</b></p><p><b> 1、戲曲文化博大精深，如何讓學生了解豫劇，在實際的課堂中，做到即抓重點又使其恰如其分的展現在課堂中是至關重要的。</b></p><p><b> 2、在課堂中應做到，師主導生主體，把問題拋給學生，調動學生積極思考并全身心的投入到課堂中，會增強課堂氛圍，促進師生良好的互動。</b></p><p><b> 3、教唱的形式較單一，應大膽嘗試多種方式，在實踐和效果中，找出即靈活又適用于五年級年齡段的方法，使其形式多樣化，會更好的調動學生的積極性。</b></p><p><b> 4、對于整節(jié)課各個環(huán)節(jié)的分配應合理化，突出重點，加大教唱的環(huán)節(jié)，適當的減弱導入的環(huán)節(jié)，會更利于學生從實踐中體驗戲曲。</b></p> <p><b> 隨后大家從不同的角度分享自己的見解，并圍繞這一系列觀念如何在課堂中細化實施展開了一系列探討。</b></p> <p><b>張晨老師將此次教研成果進行匯總，并分享到：</b></p><p><b> 這節(jié)戲曲課，是大家陪我一遍一遍打磨成型的，正是因為有如此認真、負責、團結的大家庭，幫助我、鼓勵我，才讓這節(jié)課能走向更好的平臺展示，當然，機會等于挑戰(zhàn)，我們也將繼續(xù)向前，今天的磨課探討，繼續(xù)刷新著我對這節(jié)課的認知，不足之處還有很多，我會以更加努力的勁頭，認真思考，積極行動，精化唱腔，細化環(huán)節(jié)，把更加完美的課堂呈現出來。</b></p> <p><b> 教研最后，熊主任感嘆道：每次教研大家都能給我?guī)眢@喜之處，何老師用扎實的課堂實踐經驗帶領著你們，你們也在一次次的教研活動中不斷成長、蛻變，即欣慰又為之感動，希望張晨的戲曲課堂能避免單一性，大膽去嘗試新的方法、新的理念，在創(chuàng)新和實踐中達到更好的效果！</b></p> <p><b> 春暖花開正當前，音樂教研不停歇，我們也期待每次的成果都能在課堂實踐中開出燦爛的花朵??</b></p> <p><b> 小小彩蛋????</b></p> <p><b> 敬業(yè)噠音樂“主播”??</b></p> <p><b>一年級張老師的律動帶著萌萌噠孩子們感受音樂的美好??</b></p> <p><b>三年級衛(wèi)老師全面詳細的分析樂譜，讓學生更加深入的了解作品????</b></p> <p><b>四年級高老師嚴謹的教學讓學生短時間內“拿下”歌曲，一起欣賞吧??????</b></p>