<p>一. 培養(yǎng)孩子課前認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣 </p><p> 孩子從幼兒園進入小學(xué)以后，首先要讓他知道如今自己已經(jīng)是一名小學(xué)生了，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，為了提高學(xué)習(xí)效率，就要課前做好一些準(zhǔn)備。如每天晚上都要按照課程表提前自己準(zhǔn)備好第二天要用的書本，削好的鉛筆等學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備齊全，這樣做既可避免第二天清晨的忙亂，又可保證第二天能夠帶齊學(xué)習(xí)用具，不形成丟三落四的毛病。在家中剛開始的時候，家長在一旁耐心指導(dǎo)孩子怎樣收拾學(xué)習(xí)用品，應(yīng)該怎樣擺放整齊，這樣讓孩子自己堅持一段時間后，孩子就會慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。</p> <p>二. 培養(yǎng)孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣</p><p> 中國有句古話:"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，這句話強調(diào)不管做什么事，要事先有充分的準(zhǔn)備，學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識，課前的預(yù)習(xí)既是心理準(zhǔn)備，也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)是促使孩子積極主動學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是激發(fā)孩子求知欲，學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要手段。對于一年級的孩子，語文的預(yù)習(xí)要求是:一畫:大聲的朗讀課文，勾畫出自己不認(rèn)識的字和不理解的詞，句子。二問:問家長自己不認(rèn)識的字或詞，自學(xué)字詞并寫下來。三析:對課文進行分析，說一說課文里的主要內(nèi)容，最好能夠用圖畫把課文的意思表達出來。四答:嘗試性回答課后作業(yè)題。五提:提出通過預(yù)習(xí)后還不懂的問題。有疑則進，有求知欲則有興趣，孩子帶著問題去聽課，把主要精力放在預(yù)習(xí)時未能解決的問題上，在聽課時就能產(chǎn)生一種積極主動輕松自如的心理狀態(tài)，就能充滿自信，這正是成功的學(xué)習(xí)所需要的一種心理優(yōu)勢。</p><p>學(xué)習(xí)主動，走在前面，心情好充滿自信，于是成績就好，成績好了學(xué)習(xí)更主動，學(xué)習(xí)興趣更濃，成績會更好，良性循環(huán)鏈就會形成，所以培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣尤為重要，同時也是培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力的一種最有效途徑。</p> <p>三. 培養(yǎng)孩子課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣</p><p> 俄國教育家烏申斯基曾經(jīng)把不能鞏固地掌握知識比作喝醉酒的馬車夫，忘記了所裝載的東西捆在車上，也不往后看看，只是一個勁地往前趕路，東西顛簸丟了也不知道，結(jié)果趕回家去的僅是一輛空車。</p><p>中國"熊瞎子掰苞米"的故事更可謂婦孺皆知，熊瞎子每掰一個苞米便夾在腋下，同時扔掉了前一個舊苞米，這樣忙了很長時間，還是只有一個苞米。這個故事告訴孩子要及時復(fù)習(xí)，溫故知新。從而牢固的掌握知識。</p> <p>四. 培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣 </p><p> 作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，鞏固課堂學(xué)到的知識，加深對課本知識理解，要求孩子做到今日事，今日畢，獨立的按老師要求完成今天的全部作業(yè)，這樣既能鞏固當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，又可防止養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞毛病。</p> <p>五. 培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正的習(xí)慣</p><p> 這是訓(xùn)練學(xué)生的自改能力。要養(yǎng)成孩子自覺改正的習(xí)慣，一要先讓孩子認(rèn)真讀老師的批語和評語，要認(rèn)真思考，從而不斷的總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，不斷提高。二要看看書，考慮自己的錯誤，不懂就問，弄懂為止，想想自己該如何做。三要針對教師的評語自改。四要改后再認(rèn)真檢查一遍，這樣做可以及時彌補學(xué)習(xí)中的漏洞，防止錯誤過多過久，從而影響以后的學(xué)習(xí)。</p> <p>孩子的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想便會有行為的收獲，播種了行為便會有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣便會有品德的收獲，播種了品德便會有命運的收獲，也就是說行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運，這些話不一定準(zhǔn)確，但良好的習(xí)慣對孩子的人生的確太重要了，相信養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣肯定會讓孩子在學(xué)習(xí)方面受益匪淺。</p>