<p>寫作指導</p> <p>一、看懂圖意。</p><p><br></p><p>1.認真觀察，理解畫面。我們觀察圖畫，要看懂圖的內(nèi)容。</p><p><br></p><p>2.要有順序的觀察。是指具體的觀察線路，先看什么，后看什么。</p><p><br></p><p>3.要有重點地觀察。在作文之前，面對一幅圖畫，必須要了解作畫人的意圖，掌握圖畫的的重點，我們的作文才會和作畫人的原意相吻合。從寫文章的角度看，重點突出了，文章的主次就分明了，詳略也會得當了。</p><p><br></p><p>4.要發(fā)揮聯(lián)想和想象力?？磮D作文中的想象，就是從眼前所展現(xiàn)的畫面的內(nèi)容出發(fā)，在已有知識和已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，由眼前的畫面內(nèi)容引發(fā)，想到與此相關(guān)的另外的一些人、事、景、物的具體形象。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>二、說出圖畫。</p><p><br></p><p>根據(jù)本次習作的要求，將自己看到的圖畫上有哪些人，他們在干什么？他們的動作分別是怎樣的、可能說了哪些話說清楚，還可以聯(lián)系自己熟悉的人或事說說感想。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>三、列好提綱</p><p><br></p><p>根據(jù)圖畫內(nèi)容，簡要列出習作提綱。</p><p><br></p><p>開頭：開門見山，交代放風箏的時間、地點、人物。(略)</p><p><br></p><p>中間：描寫天上風箏的樣子。(略)</p><p><br></p><p>描寫“我”和東東放風箏的過程。(詳)</p><p><br></p><p>結(jié)尾：欣賞自己的風箏，表達感想。(略)</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>四、寫好作文</p><p><br></p><p>構(gòu)思出提綱后，就要考慮如何讓文章吸引人了，不妨從以下幾個方面著手：</p><p><br></p><p>①為習作起一個有趣的題目，如《我和風箏一起飛》；</p><p><br></p><p>②運用修辭手法，如比喻、擬人、排比等；</p><p><br></p><p>③按照事情發(fā)展的順序來寫他們放風箏的過程。</p>