一支筆，一張紙。一句祝福，一聲加油，向奮戰(zhàn)在一線的逆行者傳遞笑意。一支舞，一張作息表讓學(xué)生們學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤。疫情當(dāng)前，嘉玲小學(xué)二年級(jí)各出奇招，齊心抗疫，趕緊來(lái)圍觀。 抗擊疫情是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”，而此次戰(zhàn)“疫”沒(méi)有旁觀者。二年級(jí)的孩子們用畫(huà)筆渲染激蕩人心的力量，用文字記錄每一個(gè)感動(dòng)的瞬間 不同的課堂，別樣的收獲。在家孩子們也能自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。 身體是革命的本錢(qián)，動(dòng)起來(lái)吧 陽(yáng)光正好，微風(fēng)習(xí)習(xí)，和爸爸媽媽一起做個(gè)手工。 停課不停學(xué)，離校不離教。居家學(xué)習(xí)隔的是距離，卻隔不斷我們師生共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的決心和步伐。相信在全民的共同努力之下，我們可以早日回歸校園，回歸課堂，繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)之旅。

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學(xué)習(xí)之旅永不止步——記嘉玲小學(xué)二年級(jí)停課不停學(xué)

桃子君

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