<p> 為進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，提高開(kāi)學(xué)后疫情防范和應(yīng)急處置能力，3月12日下午，昌樂(lè)縣西湖小學(xué)開(kāi)展了疫情防控模擬演練，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加了本次演練活動(dòng)。本次演練分為二部分，一是學(xué)生入校模擬演練，二是發(fā)熱癥狀學(xué)生的應(yīng)急處理。</p> <p><b> 一、“學(xué)生”入校模擬演練</b></p> <p> 疫情防控演練是西湖小學(xué)當(dāng)前疫情防控工作的一個(gè)重要舉措，充分展示了西湖教職工未雨綢繆 、共克時(shí)艱的姿態(tài)和信心。學(xué)校精心籌劃防控演練方案，分別在校門口、教學(xué)區(qū)、留觀室等場(chǎng)地進(jìn)行模擬演練。</p><p><br></p> <p>校園行走保持一定的距離</p> <p> “學(xué)生”進(jìn)入教室時(shí)班主任教室門口進(jìn)行消毒。</p> <p><b> 二、發(fā)熱學(xué)生應(yīng)急處置</b></p><p> 在“學(xué)生”入校環(huán)節(jié)的演練中，發(fā)現(xiàn)了一名“學(xué)生”有發(fā)燒癥狀，值班人員立即報(bào)告應(yīng)急處置小組，應(yīng)急處置小組人員迅將“學(xué)生”帶到留觀室，學(xué)校醫(yī)務(wù)人員對(duì)“發(fā)熱癥狀學(xué)生”進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，詳細(xì)了解有無(wú)外來(lái)接觸史、旅行史等。</p> <p> 值勤人員迅速聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院和學(xué)生家長(zhǎng)。</p> <p> 發(fā)燒“學(xué)生”離開(kāi)后，工作人員對(duì)留觀室進(jìn)行消毒。</p> <p> 演練結(jié)束后，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)演練過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)，進(jìn)一步完善防控工作應(yīng)急預(yù)案。開(kāi)學(xué)前學(xué)校將會(huì)加大疫情防控工作力度，提升疫情防控和處理突發(fā)事件的能力，扎實(shí)做好校園防疫工作，為師生身體健康提供了保障。</p>