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洋浦二幼小班組第五期第5課 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《看得見的聲音:會跳舞的鹽

鄭壯妹

<p>&nbsp; 小朋友們我們每天可以聽到各種各樣的聲音,那么你們探討過聲音嗎?聲音是怎么產(chǎn)生的?又是怎樣傳播的?</p><p>&nbsp; 食鹽是我們炒菜的調(diào)味品,大家都見過覺得沒有什么奇特,可是跳舞的時候你們有見過嗎?今天我們來做一個好玩的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)吧。</p><p><br></p><p>活動名稱:《看得見的聲音:會跳舞的鹽》</p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活動目標(biāo)</b>:</p><p>1、初步感受聲波振動傳播的現(xiàn)象,萌發(fā)對科學(xué)活動的探究欲望。</p><p>2、能觀察到鹽會隨著聲音音量的大小、節(jié)奏的快慢以及距離遠(yuǎn)近的變化而變化。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我們要準(zhǔn)備</b>:空杯子一個(或者空碗)、保鮮膜(也可以用塑料袋代替)、食用鹽少許</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">爸爸媽媽可以這樣做</b></p><p>1.材料方面可靈活替換,如食鹽可換成糖、小碎紙片等小的物品,保鮮膜可以換成塑料袋等。</p><p>2.可和寶貝聊一聊在游戲中聲音的大小不同節(jié)奏不同有什么樣的變化,有什么發(fā)現(xiàn)?</p><p>3.可以讓寶貝試一試播放音樂食鹽會跳舞嗎?</p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活動過程:</b></p><p>1、讓保鮮膜封住玻璃杯口,并固定保鮮膜;</p><p>2、在保鮮膜上撒少許食用鹽;</p><p>3、小朋友對著保鮮膜大聲喊“啊~”并觀察食鹽情況;</p><p>4、小朋友大小聲交替發(fā)聲,觀察食用鹽的情況;</p><p>5、小朋友調(diào)節(jié)聲音節(jié)奏的快慢和距離遠(yuǎn)近喊“啊~”,并觀察食用鹽的情況。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">注意:</b>小朋友們玩游戲的時候注意保護(hù)自己的嗓子哦!,喊叫的聲音不要持續(xù)太長時間,可休息一下在繼續(xù)進(jìn)行游戲。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">現(xiàn)象及原理:</b></p><p> 通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn),在小朋友大聲喊時,剛開始靜止的鹽粉,會跟隨幼兒的聲音抖動起來,并且音量越大,食用鹽抖動越劇烈。</p><p> 聲音是由物體振動產(chǎn)生的聲波,通過介質(zhì)(空氣或固體、液體)傳播并能被人或動物聽覺器官所感知的波動現(xiàn)象。小朋友的聲音響起時,引起保鮮膜振動,進(jìn)而讓鹽也跟著一起振動。另外聲音越大,物體振動幅度也越大。</p> <p>  是不是很神奇呢,趕緊動手試一試吧,別忘了和我們分享你的發(fā)現(xiàn)喲。</p>

保鮮膜

聲音

小朋友

食用鹽

振動

跳舞

食鹽

觀察

節(jié)奏

我們