<p style="text-align: center;"> 成長，我們一直在路上</p><p><br></p> <p> 緊張而又不平凡的一周過去了。一場突如其來的疫情，將我們困在了家中，本該走上講臺，用幾桿粉筆揮斥方遒的我們，坐在了電腦前。從最初坐在鏡頭前的手忙腳亂、無所適從，到經(jīng)過這一個(gè)多月的摸索、演練、試播、交流合作，脫變成“網(wǎng)紅主播”，我們每個(gè)人在自己并不熟悉的領(lǐng)域完成了突破。成長，我們一直在路上。</p> <p> 教師的成長離不開教研，互相探討，互相學(xué)習(xí)。既有整個(gè)英語學(xué)科組的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為大家在教學(xué)方面解疑答惑，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；又有同學(xué)科教師每天的課程進(jìn)度教研，保質(zhì)保量的完成備課任務(wù)。</p> <p> 教師的成長離不開聽課，多聽同學(xué)科教師的課，記好聽課記錄，互相學(xué)習(xí)更能促進(jìn)我們更好的進(jìn)步。</p> <p> 教師的成長離不開備課，在課件中突出重難點(diǎn)，更有利于學(xué)生快速的掌握新授知識。</p> <p> 前期的準(zhǔn)備工作做好了，下一步怎樣提高我們的課堂效率、作業(yè)批改提上日程。</p> <p> 早讀查人數(shù)</p> <p> 通過班級群打卡，釘釘視頻連線的方式，督促學(xué)生按時(shí)起床，認(rèn)真進(jìn)行早讀任務(wù)的背誦。</p> <p> 通過一段時(shí)間的嘗試，我們的同學(xué)們做的越來越好，優(yōu)秀率也有所提高，大家都在不斷的成長。</p> <p> 學(xué)習(xí)要講究勞逸結(jié)合。因此，對學(xué)生進(jìn)行了一場以《鍛煉身體，打贏戰(zhàn)“疫”》為主題的班級夕會，教授學(xué)生了一些在家健康鍛煉的簡單動作。</p> <p> 在這場未知期限的抗“疫”期間，我們每個(gè)人都在消無聲息的進(jìn)步。</p><p> 成長，我們一直在路上。</p>