<p> 我們一直說，孩子是未來的主人，在舉國抗擊新冠肺炎的當(dāng)下，我們開展了為期兩周的“消失吧！新冠菌！”項(xiàng)目主題課程，借助生活中的真材實(shí)料，設(shè)計(jì)了一系列適合一年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)的，以“疫情教育”為主題的項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)孩子深入理解善良、責(zé)任、勇氣和愛；發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)、批判性思維和公民意識(shí)。</p> <p> 在前兩周的學(xué)習(xí)生活中，一年級(jí)的小獅娃們通過視頻、繪本、學(xué)習(xí)單等形式對新型冠狀病毒有了一定的了解。</p> <p> 通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們知道了新型冠狀病毒的可怕與危害，同時(shí)也明白如何預(yù)防新型冠狀病毒，對此，孩子們也紛紛倡議道：</p><p> 1、禁止捕殺野生動(dòng)物、禁止吃野味</p><p> 2、勤洗手、戴口罩、增加體育鍛煉，提高自身免疫力</p><p> 3、居家勤開窗、多通風(fēng)</p><p> 4、多吃蔬菜、水果，補(bǔ)充維生素</p><p> 5、減少外出，禁止去人員密集場所</p> <p> 孩子們的心聲，就是我們的心聲??</p> <p> 災(zāi)難無情，人間有情。就像《讓路給小鴨子》講述的故事一樣，讓我們感受到了溫暖。一對鴨夫婦，為了要尋找一個(gè)合適的居住環(huán)境，不畏辛苦四處尋覓。為了到達(dá)理想的居住地，他們必須帶著自己的一大堆孩子穿越交通繁忙的城市，因而引起了城中警察、居民對它們的協(xié)助，整個(gè)過程透露出人類與動(dòng)物和諧共生的旨意，傳達(dá)對生命的尊重。</p> <p> 最溫暖的，不是冬日的陽光，不是燭光里的點(diǎn)點(diǎn)焰火，是愛的力量！</p> <p> 如果“疫情”是一堂課，那么帶著孩子們了解新型傳染性肺炎，了解當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)，這只是課程的出發(fā)點(diǎn)，那終點(diǎn)在哪里？我想，是通過對當(dāng)下疫情的學(xué)習(xí)，一步步引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎己涂辞?，隱藏在“病毒傳播”背后的問題：人類該如何與野生動(dòng)物，包括地球上的其它存在，“共存”的問題。</p> <p> “地球是我們共同的家園”“我們”的家園，這個(gè)“我們”都包含誰呢？僅僅只是人類的家園嗎？在地球上的所有存在之中，誰最有能力改變、設(shè)計(jì)、保護(hù)我們共同的生存環(huán)境？接下來，我們要做的事情：我們看清我們現(xiàn)在如何生存，我們選擇和決定，我們將來如何生存。終于到達(dá)對此次疫情背后所包含的問題的探討，最直接的：人與野生動(dòng)物，究竟應(yīng)該建立一種什么樣的關(guān)系呢？人類和野生動(dòng)物生活于同一個(gè)“家園”，而且各自的存在，對我們家園的健康都擁有重要的意義，缺一不可！</p> <p> 接下來，借助《我們的家園》課程，一起來快樂地學(xué)習(xí)、改變和成長吧！</p> <p> 快來看，小獅娃們豐富多彩的課程新鮮出爐啦！一年級(jí)的老師們經(jīng)過多次研討，以語文學(xué)科為主，融合數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道德與法治、美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科，為小獅娃們準(zhǔn)備了一系列豐富多彩的課程內(nèi)容。具體日程如下：</p> <p> 本次主題課程的主線問題是：</p><p> 1. “家園”里都有誰？——地球上有哪些生命？</p><p> 2. 通過了解現(xiàn)狀，思考人類和動(dòng)植物的關(guān)系？——共存、相互依賴</p><p> 3. 人類應(yīng)該如何選擇？如何保護(hù)我們的家園？</p><p> 4. 從自身做起——我們（一年級(jí)小朋友）能做哪些事？</p> <p> 一年級(jí)的老師們匯集了繪本PPT、繪本微課、繪本音頻、對應(yīng)的讀寫學(xué)習(xí)單、科普視頻、古詩、詩歌、英語范讀音頻等學(xué)習(xí)資源，希望孩子們能夠在快樂中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中得到成長、在成長中不斷發(fā)展。</p> <p> 韓愈曾在詩中寫道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，意思是在學(xué)習(xí)道路上沒有捷徑可以走，如果想要汲取更廣闊的知識(shí)，就要刻苦、深入地學(xué)習(xí)。我們的小獅娃們在前兩周的學(xué)習(xí)中已經(jīng)對新型冠狀病毒有了初步的認(rèn)識(shí)，在接下來的課程學(xué)習(xí)中，一年級(jí)的各科老師們將帶領(lǐng)小獅娃進(jìn)入更深層次的課程學(xué)習(xí)，各種各樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生們也將通過錄制視頻、完成學(xué)習(xí)單、繪畫等不同形式將他們的所學(xué)、所知反饋給老師，老師們會(huì)在第一時(shí)間給予評(píng)價(jià)，同時(shí)也會(huì)在學(xué)生出現(xiàn)的問題中進(jìn)行反思、改良，真正的做到了教學(xué)相長?！澳嫠兄?，不進(jìn)則退”，讓我們一起去知識(shí)的海洋里汲取知識(shí)，去享受學(xué)習(xí)的快樂。</p> <p> 一分耕耘一分收獲，相信我們的小獅娃會(huì)綻放出絢麗的光彩，讓我們拭目以待吧！</p>