集體備課是實(shí)現(xiàn)資源共享的一種重要形式。圍繞課堂教學(xué)，通過集體參與，共同討論，互相啟發(fā)，彼此交流，集思廣益，有利于教師在備課過程中進(jìn)行教學(xué)研究和討論，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。<div> 在這個不平凡的鼠年，為了開學(xué)語文教學(xué)的順利開展，縣教體局經(jīng)研究決定，在線舉行全縣小學(xué)語文單元集體備課研討活動。</div> 無處不:雙重否定的句式極大地增強(qiáng)了肯定的語氣，有力地烘托出城內(nèi)春意之濃郁。<div>"飛"字極富動感，不僅表現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)，還說明了詩人在描寫時措辭之精當(dāng)。<br></div> "不成章":這三個字蘊(yùn)含著一個"思"字，揭示了織女的內(nèi)心動態(tài)。更是織女悲苦內(nèi)心世界的表露，她神思恍惚、心不在焉，終日勞作卻"不成章"。<div>"泣涕零如雨":"泣"的本意是眼淚，特指無聲的淚水或者低聲的哭。"涕"也指的是眼淚。"零"本來指的是雨緩緩而降，引申為降落、落下。這里落下的不是雨，而是如雨水一般無法抑制的織女淚，這里運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法。突出了織女相思之苦。<br></div> “不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里?！奔w備課不僅是一種積極向上的心態(tài)，更是一種智慧的融合，取長補(bǔ)短，資源共享，共同提高。我們將通過學(xué)習(xí)，更新觀念，突出年級特色，落實(shí)好集體備課，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，使自己的教育教學(xué)水平上一個新臺階。