<h5> 疫情當前，推進“延期開學不停教、不停學”工作，鄭州市金水區(qū)按照省、市部署積極組織全區(qū)相關(guān)學科教師參加“河南省名校同步課堂”錄制。<br> 金水區(qū)教育發(fā)展研究中心小學數(shù)學學科，承擔起小學數(shù)學共72課時的錄制任務。<br></h5><h5> 從2020年2月13日接到通知，19日開始錄制第一批24節(jié)課，每周24節(jié)，到3月4日，金水區(qū)小學數(shù)學教師團隊在學科教研員的組織與帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力克服困難，圓滿完成任務。</h5> <h5> 金水12所小學的45位數(shù)學教師參加錄制，其中，獲過市級及以上優(yōu)質(zhì)課獎勵的老師約占錄課教師總數(shù)的73%，獲得過金水區(qū)希望杯、金碩杯優(yōu)質(zhì)課一等獎的老師約占錄課教師總數(shù)的62%，市級及以上名師、骨干教師占30%，教研員、副書記、副校長、教導主任紛紛主動請纓參與錄課。</h5> <h5><b>爭分奪秒，是本次錄課的特色之一。</b><br> 24小時，每個時間節(jié)點被劃分，確定錄課教師、組織團隊、培訓教師、選擇課題、解讀教學素材、教學設計、1稿審核、制作課件、2稿審核、終稿審核定稿，緊鑼密鼓。<br></h5> <h5><b>線上沖浪，是本次錄課的特色之二。</b><br> 熱線——電話、網(wǎng)絡、電腦，直播、語音，文本、課件，傳輸中，思集益廣，眾志成城。<br></h5> <h5><b>燦爛如金，上善若水，體現(xiàn)金水小學數(shù)學教育特色，是本次錄課的特色之三。</b><br> 依據(jù)《數(shù)學課程標準（2011年版）》，以“單元教學”理念確定單元課題、課時內(nèi)容，設計知識的教學結(jié)構(gòu)，錄制視頻、制作課件——讓信息技術(shù)充分助力呈現(xiàn)學習的過程，體現(xiàn)出金水小學數(shù)學教育一直倡議的培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)的理念。<br></h5> <h5><b>勇于承擔，是金水教育一直以來的特色。</b><br> 金水教育團隊，無論是誰，你需要我就做，做就要做好、必做好。<br></h5> <h5><b>認真敬業(yè)，是金水教育一直以來的特色。</b><br> 備課，語言，一遍遍地設計、修改、演練，服裝、表情、語態(tài)，一次次的磨合，錄制、審片、補錄，一個個細節(jié)的斟酌。<br></h5> <h5><b></b></h5> <h5><b>服務師生，是金水教育一直以來的追求。</b></h5> <h5><b>燦爛如金，上善若水，伴你成長，是我們的責任，更是我們的追求。</b><br><br> 請允許我們在這里，特別感謝省、市、區(qū)、教體局各級領(lǐng)導給予的機會以及支持，感謝參與錄制的金水區(qū)各小學！<br> 參與小學數(shù)學課例錄制的金水區(qū)小學有：文化路第一小學、緯五路第一小學、文化路第三小學、文化綠城小學、金水區(qū)實驗小學、農(nóng)業(yè)路小學、優(yōu)勝路小學、農(nóng)科路小學、黃河路第二小學、藝術(shù)小學宏康校區(qū)、經(jīng)三路小學、鄭州龍門實驗學校。<br></h5>