<div> “今天，我終于收到了期盼已久的書本！“這句話是來自周黨中心校3116名孩子的心聲！</div><div> “拿到書本是孩子們的心愿，身為他們的老師，雖有疫情，我不畏懼，孩子們的心愿也是我的心愿！”<br></div> <div> 在接到縣教體局發(fā)放春季教材的指令后，周黨中心校萬光剛校長輾轉(zhuǎn)難眠數(shù)夜，3116名學(xué)生分布在18個村校，鎮(zhèn)內(nèi)中山村、楊沖村、吊橋村防疫工作嚴(yán)峻，每每想到本次發(fā)放教材工作關(guān)系到三千多個家庭的安危，他甚是焦慮！</div><div> 身為校長，責(zé)任在肩；身為教師，明生心愿！</div><div> 3月7日上午9時，萬光剛校長在來學(xué)校的車上，在校長微信群里親自指揮，緊急通知了周黨中心校發(fā)放教材工作的第一條指令。18個村校校長在接到通知后，第一時間回復(fù)“收到”。<br></div> <p> 周黨中心校行管人員在接到萬光剛校長3月6日晚8時的關(guān)于發(fā)放春季教材的通知后，按照通知要求，全體行管人員于3月7日上午10時，在周黨中心校準(zhǔn)時召開了“周黨中心校春季教材發(fā)放工作會”。本次會議，萬光剛校長親自部署，根據(jù)《羅山縣2020年春季學(xué)期中小學(xué)教材發(fā)放工作方案》，明確發(fā)放時間、細(xì)化發(fā)放辦法，制定發(fā)放方案，考慮細(xì)微，言之可循。</p> <p> 會議剛結(jié)束，龍鎮(zhèn)小學(xué)校長丁玲、桃園小學(xué)校長殷世偉已到書本發(fā)放處，周黨中心校出納胡思紅同志顧不得吃午飯，即刻前往南校區(qū)為兩所學(xué)校發(fā)放課本！</p><p> 在周黨中心校課本分發(fā)各校的前一刻鐘，萬光剛校長在校長群里發(fā)出了教材發(fā)放的第二條指令，指令中的8條工作安排細(xì)致入微，為本次教材發(fā)放工作指明了方向，提供了根本遵循。</p> <div> 與此同時，周黨中心校會計沈旭同志，按照工作安排，精心制定了《周黨鎮(zhèn)中心學(xué)校2020年春季學(xué)期教材發(fā)放方案》，并對各校提出工作要求，18所村校的校長以昂揚的姿態(tài)，在接到任務(wù)后，分別制定了本校教材發(fā)放工作方案，3月7日19:39、20：17、20:31、20:48、20:59、21:03，直到21點43分，最后一個學(xué)校將教材發(fā)放方案如期完成。</div><div> 工作足跡直至深夜！</div> <p> 教材發(fā)放工作難度最大的學(xué)校是校本部，全校1184名學(xué)生，19個班級。為做好相關(guān)工作，快速安全的將教材分發(fā)到所有學(xué)生的手中成為學(xué)校思考的問題。3月7日中午12點，校本部周升艷校長與班子成員、各班主任及時召開微信會議，快速制定《周黨中心校本部春季教材發(fā)放工作方案》，確定了“不進校、不聚集、分時段、分地點、分年級、分班級”錯峰領(lǐng)取教材的形式。學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師積極參與到此項工作中來。</p><p><br></p><p> 下午1點，汪飛翔副校長快速制定好“教材發(fā)放清單”。從下午一點到四點，各班班主任統(tǒng)計好學(xué)生相關(guān)信息。學(xué)生領(lǐng)取教材本著就近原則，各班主任又重新分三個地點進行統(tǒng)計信息，直到夜晚22點，各班班主任已全部統(tǒng)計完成，最后再由汪汪飛翔校長進行匯總打印，以至深夜凌晨1點。雖然大部分教師家不在周黨，不能到達學(xué)校，但是他們時刻關(guān)注著、準(zhǔn)備著、不掉鏈、不耽誤，默默的完成自己的使命。</p><p><br></p><p> 此時此刻，還有一群可愛的人們正在學(xué)校里默默奉獻。校本部班子成員、梁老師、馬紅老師、還有不留名字的志愿者們在汪飛翔副校長的帶領(lǐng)下，做好防護措施，從下午13點開始，她們不辭辛苦、一絲不茍把將近1184套新書進行消毒、拆封、點數(shù)、分類、擺放，挑揀、裝袋，每一個程序都有條不紊，迅速而有序。在這條特殊的流水線上，大家干勁十足，分工合作，高效作業(yè)，5個小時將全校19個班級的所有教材整理到位，看著一排排嶄新的課本，一袋袋凝聚著大家愛的新書，伙伴們舒心地笑了。</p><p><br></p><p> 3月10日早上8點，為消除疫情期間發(fā)書過程中存在的隱患，校本部的班子成員們，還有家住周黨的年青教師潘潔，孩子還很小的錢雙老師、馬紅老師、董曉娟老師、黃玉老師以及中年教師代表陳耀華、石宏玲等，她們主動參加，戰(zhàn)勝各自困難，做好防護，早早到達學(xué)校，對設(shè)立的三個教材分發(fā)點以及教材分發(fā)過程中使用的桌椅、登記表進行嚴(yán)格消毒。各自按照指定地點井然有序地進行發(fā)送教材。各班主任提前告知家長發(fā)送教材的通知和安全防護指導(dǎo)，家長在指定時間、指定地點錯峰領(lǐng)取。在接書時仔細(xì)清點數(shù)目，簽字交接，做到不聚集，不聊天，快速領(lǐng)取，整個過程有條不紊。</p><p><br></p><p> 兩天時間，1184套新教材，在校本部領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、教師、家長的積極配合下，分發(fā)完畢。疫情當(dāng)前，每個人都在履行著自己的義務(wù)。校本部每位教師團結(jié)協(xié)作，高效完成新書發(fā)放工作，彰顯責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！</p> <p> 周黨中心校南校區(qū)蔡倫毅校長在接到通知的第一時間，即刻召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子視頻會議。在會議中，蔡倫毅校長根據(jù)《周黨鎮(zhèn)中心學(xué)校發(fā)放春季教材工作方案》，結(jié)合本校實際，與后勤部主任熊鳳燭和教導(dǎo)主任熊秀娟一起商討了本校發(fā)放春季教材工作方案，堅決做到有案可尋。</p><p> 為準(zhǔn)備充足，3月8日早晨，三位同志早早來到學(xué)校，首先對課本進行了全面消毒，而后用熊鳳燭主任預(yù)先夠買的紅色塑料袋，用心的將全校343名學(xué)生的課本進行打包，為防止病毒傳播，又一次對打包好的課本進行了二次消毒處理！</p><p> 在學(xué)校各班班主任的網(wǎng)絡(luò)微信配合下，為防止家長聚集，學(xué)校六個班級分一天半的時間，每兩個班級分不同時段，細(xì)心的通知家長前來領(lǐng)取課本，對于部分沒有按時前來領(lǐng)取課本的學(xué)生，蔡倫毅校長親自電話咨詢其原因后，約好時間和地點，親自將課本送學(xué)生家長手中。</p><p> 在戰(zhàn)“疫”的膠著時刻，為了孩子的學(xué)習(xí)，蔡倫毅校長深知本次發(fā)放教材的重要性，必須步步“精心”，方可“處變”不驚！</p> <div> 長安小學(xué)羅先友校長，在接到工作任務(wù)后，第一時間在學(xué)校微信群發(fā)布工作安排，3月7日夜晚，各班班主任連夜制作了“教材簽收花名冊”，并通過各種通訊渠道對學(xué)生家長傳達領(lǐng)書通知。</div><div> 疫情期間，交通閉塞，該校大部分教師屬于異鄉(xiāng)人員，到達學(xué)校無疑成了很困難的事。于是重?fù)?dān)就落在了家在本地的羅先友校長和丁進柏主任的肩上。回想起那一雙雙純真的求知的眼睛，即將花甲之年的羅先友校長和丁進柏主任毅然決然的扛起了重?fù)?dān)。并于3月8日當(dāng)天，將全校176名學(xué)生的課本發(fā)放完畢！</div><div> 花甲之年，照亮求知路?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是為他們而寫。</div> <p> 桂店小學(xué)（水寨教學(xué)點）桂立衛(wèi)校長和桂小燕主任3月8日上午早早的來到學(xué)校對前天下午領(lǐng)回的教材進行嚴(yán)格消毒，為全校209名學(xué)生整理教材，雖然教材多、任務(wù)量大，但為了保證分發(fā)時不出錯，他兩人仔仔細(xì)細(xì)的將教材分揀打包，即使累的滿頭大汗、腰酸背痛，也卻沒有一句怨言。</p><p> 3月8日中午，他兩人又早早的來到學(xué)校，繼續(xù)為分發(fā)教材做準(zhǔn)備工作，下午1:00學(xué)生家長陸續(xù)按要求到學(xué)校大門口排隊領(lǐng)取教材。一位家長領(lǐng)取教材后高興的說：“前段時間，孩子網(wǎng)上上課沒有教材，寫作業(yè)時也要用手機，總喊眼睛累，今天拿到教材，孩子學(xué)習(xí)起來更方便，我們家長也不用再為孩子眼睛累而發(fā)愁了，真是太好了！”三年級的一位家長反映，孩子和爺爺奶奶在家，老年人不會騎車，沒法領(lǐng)取教材怎么辦？一位熱心的家長知道后馬上伸出援助之手，主動幫忙領(lǐng)取教材，并送到學(xué)生家中。</p><p> 沉甸甸的書，是老師溫暖的愛，不少家長表示：“沒想到疫情之下，學(xué)校如此迅速地把紙質(zhì)教材發(fā)放到孩子們手中，真正實行了停課不停學(xué)，非常時期，非常措施，非常感動！”</p> <p> 田河小學(xué)汪宗義校長在3月7日接到中心校領(lǐng)書的通知后，中午12時，汪校長一人到中心校南校區(qū)領(lǐng)取教材，把書本接到學(xué)校后，并與愛人呂超老師一起進行教材二次分配，面臨疫情嚴(yán)峻的形勢，為保證師生、家長生命安全和身體健康，減少人員接觸傳播。當(dāng)夜汪宗義校長創(chuàng)新工作方式，一人利用2019年秋季在校學(xué)生花名冊信息，以村民組為單位，一組一張登記一至六年級學(xué)生姓名、聯(lián)系電話，共計16個村民組。另外還有山店鄉(xiāng)青蓮村、崔樓村，周黨鎮(zhèn)楊寨村等幾個村民組遠處就讀的學(xué)生。</p><p> 逐一通知每組來一名學(xué)生家長戴好口罩到校領(lǐng)取課本和學(xué)生簽字名單登記表，領(lǐng)書人員相互不見面?；氐綖忱?，根據(jù)汪宗義校長的囑托，在大門口放一個桌子，逐一電話聯(lián)系學(xué)生家長戴好口罩，到桌前領(lǐng)書簽字。而后，領(lǐng)書家長將簽字名單送到學(xué)校交給汪校長核查。整個發(fā)放過程既簡單、輕松、方便，人員不接觸無一差錯。</p><p> 針對過年在外滯留的學(xué)生，汪校長逐一電話學(xué)生的親屬通過郵政快遞發(fā)到學(xué)生手中。于3月7日下午17時，將教材安全發(fā)放到228名學(xué)生手中，在最短的時間內(nèi)，出色完成任務(wù)。學(xué)生高興、家長滿意，深得群眾一致好評，為汪宗義校長點贊！</p><p> </p> <p> 龍鎮(zhèn)小學(xué)（青龍教學(xué)點）丁玲校長和任曉實老師3月7日中午早早到達周黨中心校南校區(qū)領(lǐng)取課本后，將一捆捆新書搬運到學(xué)校，接著在丁玲校長的帶領(lǐng)下緊鑼密鼓地拆包分類，按學(xué)段、按年級，對每個學(xué)生的書籍成套進行分類消毒。為提高發(fā)書效率，不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)校特制定了書本發(fā)放方案，在學(xué)校各班班主任無法返校的情況下，即將退休的高源主任，毅然加入到發(fā)放教材的行列。學(xué)校成立以丁玲校長為組長，高源主任為副組長，任曉實、羅玉霞 、余忠杰組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)學(xué)生書籍發(fā)放各項工作，密切協(xié)調(diào)分工，細(xì)化責(zé)任落實，做到班子成員全員參與，形成合力。</p><p> 各班班主任通過電話、微信群等方式通知家長按照分年級、分班級、分時間段到學(xué)校領(lǐng)書，佩戴口罩，自覺排隊，人與人之間前后間距一米左右。在3月8日的發(fā)放過程中，整個發(fā)放過程安全、有序、高效，沒有出現(xiàn)人員集中現(xiàn)象。</p><p> 奮戰(zhàn)兩日，將課本發(fā)放到335名孩子的手中，領(lǐng)到課本的一群小可愛們，臉上都露出了幸福的笑容！孩子手捧課本時激動的心情，家長感動的眼神，一句句簡單的話語……卻讓這個姍姍來遲的“春天”倍感溫暖。</p> <div> 秦畈小學(xué)丁福利校長在 3月7日接到通知后，為了保證教材發(fā)放的順利進行，他經(jīng)過幾道防疫關(guān)卡，在等待多時后帶著教材前往學(xué)校。為了確保教材發(fā)放的安全性，做到萬無一失，學(xué)校老師們在丁福利校長帶領(lǐng)下第一時間協(xié)調(diào)溝通，周全考慮，細(xì)化流程。從學(xué)生信息的統(tǒng)計、教材領(lǐng)取的位置、流水線分書的方式、發(fā)書的流程、教材場地的清潔消毒、教職工的健康安全等環(huán)節(jié)細(xì)致落實，保障教材以最安全的方式送至學(xué)生手中。</div><div> 其中，熊俊、陸月茹、王夢茹、梁星星和王春玲五位班主任在收到方案的第一時間，根據(jù)方案要求在家長群積極溝通發(fā)放教材領(lǐng)取事宜，同時統(tǒng)計由于特殊原因不能返校的需要代領(lǐng)教材的學(xué)生數(shù)量。大家無論在什么時候，都能細(xì)心耐心解答家長和孩子們的詢問，努力為第二日的教材發(fā)放做充分的準(zhǔn)備。</div><div> 3月8日一大早丁福利校長便來到了學(xué)校，化身“消毒員”保障校園的衛(wèi)生與安全，等候前來領(lǐng)取教材的家長們。這天上午，丁福利校長和微信上的各位班主任們認(rèn)真核對班級學(xué)生信息，通過微信、電話及時聯(lián)系溝通，努力把課本分發(fā)到每一位家長手中并做好登記，也隨時解答著家長們關(guān)于疫情期間的學(xué)習(xí)問題。對個別沒有及時領(lǐng)取教材的學(xué)生和家長，丁福利校長表示一定要克服困難，盡力讓每一個孩子都能拿到書。經(jīng)班主任詢問學(xué)生與家長，對代領(lǐng)教材和錯領(lǐng)教材的情況都能及時溝通解決，家長和孩子們配合十分積極，拿到新書的孩子們滿是雀躍，有的孩子一回家就把新書包上漂亮的書皮。</div><div> 當(dāng)了解到五年級學(xué)生秦冰冰和四年級學(xué)生秦嶺無法領(lǐng)取教材原因后，丁福利校長便和家長約好合適的時間、地點，親自將教材送到學(xué)生手中，孩子拿到教材無比開心。整個教材發(fā)放過程，嚴(yán)格教材發(fā)放程序，遵守疫情防控要求，用最安全的方式，以最高的效率，圓滿完成了教材發(fā)放任務(wù)。</div> <p> 楊沖小學(xué)上官萍主任在接到黃玉坤校長的工作安排后，為盡快讓孩子們拿到本學(xué)期的新教材，她第一時間前往中心校南校區(qū)領(lǐng)取全部本校全部教材，在統(tǒng)計全校學(xué)生現(xiàn)住地址信息時，突然接到學(xué)校董旭主任的電話，身患重病的董旭主任勇?lián)厝?，決然加入學(xué)校課本發(fā)放工作，要與王敏老師投入到書籍拆包、教材分揀、課本整理、分區(qū)分村委分組發(fā)書工作中，上官萍主任甚是感動！</p><p> 3 月 8日上午，學(xué)校統(tǒng)一調(diào)度，發(fā)書現(xiàn)場，發(fā)書教師戴著口罩，手套，手持消毒液甁，在發(fā)書前給所有書本包裝袋進行細(xì)心的消毒。</p><p> 楊沖村是此次疫情重災(zāi)區(qū)，此前下包洼組發(fā)現(xiàn) 2 例病例，這又給該校的本次工作增加了難度。為了不讓下包洼的村民到學(xué)校扎堆領(lǐng)書，給疫情防控工作帶來困難，頭天晚上上官萍主任特意和下包洼組負(fù)責(zé)人包明耀取得聯(lián)系，由上官萍主任提前把這個村里的學(xué)生的書分揀好，下包洼派專人到學(xué)校領(lǐng)書，然后送書入戶。</p><p> 周黨鎮(zhèn)楊沖小學(xué)根據(jù)上級要求，在中心校的統(tǒng)籌組織下，學(xué)校教師和家長共同配合，以較快的速度把 2020 年新學(xué)期的課本送到了各年級學(xué)生手中。</p> <p> 吊橋小學(xué)周廣福校長在接到周黨中心校發(fā)放課本的通知后，第一時間制定本校發(fā)放課本方案，家住外縣，雖不能回到學(xué)校組織老師們發(fā)放課本，但心里卻非常著急。該校吳玉潔老師得知學(xué)校的困難后，主動請纓發(fā)放課本的重要任務(wù)。她說“我家就住在附近，我來做最合適”，她的行為深深的感動了學(xué)校所有的老師和家長。從領(lǐng)取課本到發(fā)放，周廣福校長一直電話聯(lián)系著吳玉潔老師，心里牽掛著學(xué)生們是否都能領(lǐng)取。</p><p> 吳玉潔老師，3月7日下午獨自一人將全校所有課本領(lǐng)到自己家中，然后進行消毒、分類，然后請各班班主任及時通知家長領(lǐng)取課本的時間和地點，并且囑咐說“讓家長們分時間段前來領(lǐng)取，避免人員聚集?！睂l(fā)放課本和預(yù)防疫情做到兩不誤。各班主任也積極配合著吳玉潔老師的工作，直到課本發(fā)到每一名學(xué)生的手中。</p><p> 看著領(lǐng)到新課本的學(xué)生開心的笑臉，老師們也欣慰的笑了。從走上教育這條路直到今天，身為老師的我們越加深刻的感受到：做我一名人民教師，傳播的不僅僅是知識，還有一份責(zé)任和點點滴滴的愛。</p> <p> 楊柳小學(xué)李妙楠校長在3月7日接到發(fā)放課本通知后，即刻于當(dāng)日中午12點半到小區(qū)開具通行證，但由于工作人員下班，她等了兩個小時才到拿到通行證，開始了封城以來到第一次行車上路。從羅山到周黨，經(jīng)過了層層卡點，終于到達南校區(qū)領(lǐng)取教材。返回楊柳小學(xué)后又立即對教材進行消毒處理，分門別類地按一生一捆打好包。同時把第二天發(fā)書時需用的紙張、筆、溫度計、消毒液等提前整理好。</p><p> 為了避免扎堆，李妙楠校長通過微信群分別聯(lián)系學(xué)生家長，提前約定時間和地點，學(xué)校兩位老師帶著口罩和一次性手套把課本送中到每一位學(xué)生家中。這種發(fā)放教材的方式，既方便了家長領(lǐng)書，又有效地避免了家長領(lǐng)取課本時聚集造成的危險。</p><p> 當(dāng)李妙楠校長看到孩子拿到書本那一刻臉上燦爛的微笑時，早已忘卻那行車疲憊的身心。</p><p><br></p> 前鄉(xiāng)小學(xué)葛光明校長和羅玉林主任在3月7日下午按時領(lǐng)回書本后，先將書本按年級和科目整理好，在核對各班學(xué)生信息無誤的基礎(chǔ)上,將每個年級、每個班級、每名學(xué)生的應(yīng)發(fā)教材進行消毒殺菌后裝袋,并貼上學(xué)校、年級、姓名、地址和聯(lián)系電話等內(nèi)容?？茖W(xué)安排發(fā)放時間,分年級運送到村，將教材護送到每一位學(xué)生家長的手中。嚴(yán)格落實無接觸投遞，避免因家長、學(xué)生領(lǐng)取教材時的聚集，造成疫情傳播的危險。<br> <p> 東峰小學(xué)是周黨鎮(zhèn)東邊最偏遠的一所小學(xué)，易中原校長在接到通知后即可聯(lián)系了家庭同住信陽市的馮杰老師一起出發(fā)，從信陽趕到周黨中心校南校區(qū)領(lǐng)取教材，并細(xì)心查點教材數(shù)目，確保每一名學(xué)生都能收到課本。到校后，學(xué)校班子成員立即召開了線上教材發(fā)放工作會議，制定教材發(fā)放方案。易中原校長將各個年級、各個學(xué)科的教材逐一整理，按照班級人數(shù)進行分裝，做到一生一袋，安全防護。對于教材的發(fā)放工作，學(xué)校依據(jù)各班統(tǒng)計的學(xué)生情況，安排一天兩個年級，分上下午、5個學(xué)號為一組的方式，細(xì)化到每位學(xué)生的領(lǐng)取時間，避免出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，堅決做到“細(xì)致無誤，不漏一人！”</p><p> 在非常時期，學(xué)校及時將新教材送到學(xué)生們手中，解決了家長和學(xué)生們的“燃眉之急”，學(xué)生、家長對學(xué)校的貼心舉動贊嘆不已。</p> 桃園小學(xué)殷世偉校長還沒來得及吃午飯，就提前一個小時到達周黨中心校南校區(qū)領(lǐng)取教材，回校后立刻對教材進行了二次分配，以班級為單位分開消毒，防止細(xì)菌污染教材。雖對電腦不夠熟悉，但他按照要求親筆制作了各班教材發(fā)放登記表，以防止教材錯發(fā)、漏發(fā)！<div> 3月7日的晚上，在殷世偉校長的工作安排下，各班班主任在線上通過電話、短信等方式告訴學(xué)生家長教材發(fā)放方式、時間、地點。因?qū)W校大部分教師都是外地人，3月8日，殷世衛(wèi)校長就請家人早早來到學(xué)校一起發(fā)放教材。該校王月老師為了趕到學(xué)校幫忙發(fā)放教材，提前到村、鎮(zhèn)開具通行證，七點從家里出發(fā)，八點趕到學(xué)校與校長及其家人共同完成了此次教材發(fā)放工作。</div><div> 誰知否，幾個月后，殷世偉校長就要告別他深愛的三尺講臺！</div><div> 身為教師的他，為學(xué)生傾盡了一生心血！</div><div> 身為中共黨員的他，對祖國的教育事業(yè)赤膽忠心！</div><div><div> </div></div> <p> 中山小學(xué)許玉輝主任接到姜志強校長的電話后，準(zhǔn)備立刻駕車前往周黨中心校南校區(qū)領(lǐng)取課本。但在特殊時期，有通行證方可出門，在姜志強校長的幫助下，他終于拿到了去往周黨的通行證，越過層層關(guān)卡，配合一遍又一遍的登記，終于到達周黨中心校南校區(qū)！許玉輝主任還來不及休息，馬上將已經(jīng)分好的課本打捆，將一摞摞整理好后的教材搬入車內(nèi)，送到學(xué)校。</p><p> 汽車一轉(zhuǎn)彎，許玉輝遠遠看到李光謀校長的身影，李光謀校長是該校的返聘教師，雖退休多年，但對于教育的那份熱忱從未褪色！他深知本校大部分教師因距周黨鎮(zhèn)較遠而無法到校的情況，便主動參與學(xué)校教材發(fā)放工作！他們二人按照要求將教材進行清點、消毒、裝袋、再消毒，共打包了189套教材！在各班班主任的極力配合下，于3月8日和3月9日兩天將每一套課本安全發(fā)送到學(xué)校每一位家長的手中！順利完成此項工作。</p> <p> 朱樓小學(xué)校長李永英、楊寨小學(xué)校長羅明俊，第一時間從偏遠的教學(xué)點趕到周黨中心校南校區(qū)領(lǐng)取教材?；匦：?，按照周黨中心校發(fā)放教材工作要求，對其領(lǐng)回教材進行細(xì)致消毒、打包！并于當(dāng)天傍晚聯(lián)系到各位學(xué)生家長后，第二天一大早就親自將教材一套一套的送到孩子們的家中！</p> 當(dāng)孩子們拿到一本本散發(fā)著墨香的新書時，臉上都樂開了花。有學(xué)生開心地說：“上網(wǎng)課時，老師提出的問題不知道怎么回答，因為沒有課本。這下就不用著急了！”有的家長說：“有了課本，孩子使用手機或電腦的時間就大大減少，再也不用擔(dān)心孩子視力受影響了，也可以直接在書上做筆記，方便多了?！? “這書發(fā)得真及時??！”“老師，您辛苦了”“謝謝老師”……暖心的話語不絕于耳，濃濃的師生情意纏繞心田。 周黨中心校的每一位成員，通力合作，利用短短的五天時間，將一萬兩千多本，共3116套課本，安全發(fā)放到周黨鎮(zhèn)每一名小學(xué)生的手中。整個教材發(fā)放過程，嚴(yán)格教材發(fā)放程序，遵守疫情防控要求，用最安全的方式，以最高的效率，圓滿完成了教材發(fā)放工作。 <div><br><div> </div><div><div> </div></div></div> <br> 教材的發(fā)放解了家長和學(xué)生們的燃眉之急，為正在開展的線上教學(xué)提供了有效的保障。周黨中心校全體教師面對疫情不退卻，攜手同心，與家長和學(xué)生們一起努力，打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)，等待凜冬散盡，春暖花開，共赴春天之約！ <br> <p>掃凈門前塵土，靜等學(xué)子歸來！</p><p>靜靜地校園早已春心萌動，百鳥爭鳴，小花點點。</p><p>春天如期而至，陰霾即將消散。</p><p>期盼往日的書聲瑯瑯，人流歡動；</p><p>懷念往日的師生靚影，燈光閃爍。</p><p>萬眾一心，眾志成城；</p><p>堅決打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)。</p><p>待山花爛漫時，我們相約校園。</p><p> ––羅山縣周黨鎮(zhèn)中心學(xué)校</p> <p>主 編:閔海軍</p><p>副 編:各校教導(dǎo)主任</p><p>攝 影:各校教導(dǎo)主任</p>