“停課不停教，停課不停研”—記和平東校南陵路本部數(shù)學(xué)教研組老師參加區(qū)教研活動(dòng)

冰薄果子

“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，雖然突如其來的新冠肺炎疫情暫時(shí)阻斷了師生走進(jìn)校園的腳步，但卻阻斷不了熱愛教學(xué)的老師們參加教學(xué)研討的熱情，為了更好的保障在疫情期間“停課不停教，停課不停研”，不斷提升教師依托網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開展教學(xué)活動(dòng)的水平，瑤海區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科暨骨干教師聯(lián)盟開展了以教材解讀為主題的網(wǎng)絡(luò)教研。在本次活動(dòng)前，和平東校數(shù)學(xué)組就提前布置這項(xiàng)活動(dòng)，并提前告知老師怎樣使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為教研活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。 和平東校南陵路本部的老師們依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極參加了此項(xiàng)活動(dòng)活動(dòng)。 3月12日也就是今天下午網(wǎng)絡(luò)教研主題為“一二年級(jí)教材解讀”，由瑤海區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員張桂芝主任主持，由劉潔老師和丁元春校長(zhǎng)分別就《一年級(jí)下冊(cè)教材一、二單元》和《二年級(jí)下冊(cè)第一至三單元》進(jìn)行解讀。劉潔老師聯(lián)系課標(biāo)，明確單元的教學(xué)目標(biāo)以及重難點(diǎn)，對(duì)書中例題進(jìn)行逐個(gè)要點(diǎn)詮釋，清晰詳細(xì)。 丁元春校長(zhǎng)對(duì)《二年級(jí)下冊(cè)第一至三單元》的解讀以“問對(duì)”形式展開，“你問我對(duì)，自問自對(duì)”，讓老師們帶著問題去解讀課本，不僅提高了教研活動(dòng)的參與度，同時(shí)也讓老師們更加明確教材內(nèi)容安排的核心思路。 通過此次學(xué)習(xí)和東老師們都受益匪淺，收獲滿滿。