【未央教育】讓教育落實在習(xí)慣之中！--六村堡小學(xué)三（1）班全力落實停課不停學(xué)

花香六小

       學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，教師的本職是教學(xué)，雖然學(xué)生現(xiàn)在上網(wǎng)絡(luò)課程，但是絲毫不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，大家積極完成老師的作業(yè)。我們語文和數(shù)學(xué)老師也是每天跟蹤孩子們的學(xué)習(xí)情況，及時將重難點給大家進(jìn)行補(bǔ)講。        學(xué)習(xí)是需要積累的，還好很多孩子都已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，我給了他們種子，如何讓種子發(fā)芽就看孩子們自己的努力了，我也會默默守候他們，在他們需要的時候出現(xiàn)，幫助他們。        學(xué)習(xí)固然重要，但勞動教育也不能忽視，現(xiàn)在很多觀點都認(rèn)為認(rèn)為孩子做家務(wù)不僅有利于智力的發(fā)展，也有利于人格的培養(yǎng)，在勞動中需要思考勞動的步驟和方法這是對腦的鍛煉，在勞動的過程中體會父母的不易，也能培養(yǎng)他們的同理心，知道換位思考。當(dāng)時養(yǎng)成勞動的習(xí)慣，孩子們的自理能力也是不斷增強(qiáng)的過程。        學(xué)校安排了孩子們3月8號這一天為父母做一頓豐盛的飯菜，我覺得這也是很不錯的親子教育活動，也是勞動教育的一種，在家長的指導(dǎo)下，孩子們認(rèn)真的做起了可口的飯菜，這架勢起來一點不輸大廚。        孩子們在勞動的時候還是有些不到位的地方，因此我及時的將我看到的想到的都告訴孩子們，同時也讓家長留意孩子們勞動時候的情況，時時注意用火用電安全。        強(qiáng)健的體魄也是立身之本，而好的身體卻不是突擊練習(xí)就能形成的，幸好有我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的體育老師一直督促我們運(yùn)動，為我們提供專業(yè)的指導(dǎo)，讓我們?yōu)橐院蟮某砷L打下良好的基礎(chǔ)。 <div>       之前我參加《抗擊疫情，“疫”起來》是我想用自己的喜歡的方式為武漢加油，為中國加油，但是沒想到孩子們在看到我的作品后也積極的行動起來，用他們擅長的方式也默默的為武漢人民祈禱著。王郭昊同學(xué)上傳了音樂老師交給他的手勢舞，雷席剛同學(xué)則用自己的琴聲演繹了心中的情感，還有李佳樂和張澤麟兩位同學(xué)選擇的繪畫的方式為武漢發(fā)聲！班里的同學(xué)們也經(jīng)常給我們進(jìn)行投票，讓大家感受到了集體的力量！</div><div>       教育就是影響人身心發(fā)展的過程，不是一蹴而就的，因此我們更應(yīng)該讓學(xué)生將老師的講授落實在實處，而我們教師，尤其是小學(xué)教師更應(yīng)該給孩子鋪好路，搭好架子，讓這些花朵都找到合適自己的陽光。</div>