蒙小六一班歐俊良品讀《魯濱遜漂流記》歐俊良 <p>一、故事梗概 </p><p>流程圖：魯濱遜喜歡航海和冒險(xiǎn)→抵達(dá)巴西，經(jīng)營(yíng)一個(gè)甘蔗種植園</p><p>→去非洲途中遇風(fēng)暴，船只觸礁，同伴都被淹死，他保住了命→</p><p>開始艱難的孤島謀生，建設(shè)家園→發(fā)現(xiàn)野人，救下“星期五”作為奴仆</p><p>→和星期五”起救出英國(guó)船長(zhǎng)→結(jié)束孤島生涯，回到英國(guó)。</p><p>二、基礎(chǔ)</p><p>作者：丹尼爾·笛福，18世紀(jì)英國(guó)作家，被稱為“歐洲的小說之父”，其作品可讀性強(qiáng)，代表作《魯濱遜漂流記》 《辛格爾頓船長(zhǎng)》</p><p>字音：晷(guǐ)锨(xiān)撬(qiào) </p><p>字形：陋、晷、筏、锨、撬 </p><p>詞義：日晷：一種計(jì)時(shí)的工具 </p><p>縈系：牽掛，掛念</p><p>文學(xué)常識(shí)：本文寫作背景是根據(jù)真實(shí)故事創(chuàng)作而成，塑造了一個(gè)新興資產(chǎn)階級(jí)的英雄人物。 </p> <p>三、節(jié)選品析</p><p>1、時(shí)間 剛到島上不久</p><p>2、困難 缺乏工具，搭住所非常麻煩，在無言語交流的環(huán)境中</p><p>3、記錄 遇到的不幸：沒有重見天日的希望，與世隔絕，受盡苦難，孤獨(dú)，沒有衣服穿，沒有任何防御手段抵御侵襲，沒有人同我說話或安慰我。</p><p>遇到的幸運(yùn)：我還活著，我免于死亡，我并沒有挨餓或奄奄待斃，用不著穿衣服，沒有傷害我的野獸，我有很多必需品，有些夠我用上一輩子。</p><p>4、品詞 轉(zhuǎn)悠，指逛來逛去，說明了他在孤獨(dú)的環(huán)境中打發(fā)時(shí)間的狀態(tài)</p><p>焉知非福，本意是比喻因禍得福，表現(xiàn)了作者的樂觀精神</p><p>5、品句 節(jié)選1-1，交代了魯濱遜身處的惡劣環(huán)境，表達(dá)了他初到島上的沮喪心情。</p><p>節(jié)選7-1，運(yùn)用了反問的修辭手法，寫出了他對(duì)做這些事毫不介意，說明了魯濱遜有耐心。</p><p>節(jié)選8-4，通過了對(duì)比的表現(xiàn)手法，把一件事的好與壞兩個(gè)方面放在一起作比較，達(dá)到安慰自己的作用，從側(cè)面寫出了他的堅(jiān)強(qiáng)。</p><p>6、品結(jié)構(gòu) 按事情的發(fā)展順序，第一人稱敘述方式。</p><p>7、品人物</p><p>心理描寫 8-3，盡可能地安慰自己，使自己在艱難的環(huán)境中心平氣和，體現(xiàn)了人物樂觀豁達(dá)，理智。</p><p>環(huán)境描寫1-3 ,1-4，“估計(jì)是9月30日上島，在北緯9度22分的地方”,體現(xiàn)了人物智慧、愛動(dòng)腦筋。</p><p>動(dòng)作描寫6-2,6-3,6-4。關(guān)鍵詞"布置""圍""舉""砍""運(yùn)"，體現(xiàn)了人物勤勞，不怕困難的精神。</p> <p>四、收獲</p><p>1、求同 冒險(xiǎn)類小說還有《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，《丁丁歷險(xiǎn)記》</p><p>2、求異 電影版本《魯賓遜漂流記》，情節(jié)有改編，視角有所不同。</p><p>3、求實(shí) 讀完這一篇文章，讓我大開眼界，也讓我受到了強(qiáng)烈的震撼，只要我們像魯濱遜一樣，在困難面前毫不退縮，有他那種不怕困難的精神，在絕境中求生的信念，那做什么事不會(huì)成功呢？</p>