<p>庚子之春，來的格外艱辛，一場新冠肺炎疫情攔住了全國莘莘學(xué)子求學(xué)之路。大疫當(dāng)前，作為人民教師，雖然不能象白衣天使一樣治病救人，做最美的逆行英雄，但是，我們也要不負(fù)祖國和家長的重托，守好教育這片陣地，把“停課不停學(xué)”落到實(shí)處。</p> <p>為了更好的保障全縣網(wǎng)上教學(xué)有序、有效、深入的開展，積極發(fā)揮教研部門研究、指導(dǎo)和服務(wù)基層學(xué)校、一線教師傳道授業(yè)解惑的作用，杜爾伯特縣教師進(jìn)修學(xué)校決定組織一系列小學(xué)相關(guān)學(xué)科線上教研活動，利用網(wǎng)絡(luò)資源，指導(dǎo)廣大教師熟練掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技巧，準(zhǔn)確把握教材，破解新媒體教學(xué)困惑，提升線上教學(xué)效度讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。</p> <p>接到縣教師進(jìn)修學(xué)校的通知后，我縣小學(xué)英語教研員趙晶老師第一時(shí)間制定了詳細(xì)、有序、實(shí)效、針對性強(qiáng)的小學(xué)英語學(xué)科線上教學(xué)計(jì)劃。</p> <p>在趙晶老師小學(xué)英語學(xué)科線上教學(xué)計(jì)劃的指引下，全體小英團(tuán)隊(duì)成員迅速行動起來，各學(xué)校教研組長精心準(zhǔn)備線上教研材料，并于3月12日上午10點(diǎn)至11點(diǎn)齊聚釘釘網(wǎng)，由趙晶老師和張紅巖共同組織，召開了小學(xué)英語線上教研網(wǎng)絡(luò)預(yù)備會議。在會議上，全體教師積極發(fā)言，群策群力，各抒己見，共同研究解決了軟件層面諸如音視頻調(diào)節(jié)、界面切換等諸多問題。通過預(yù)備會議的召開，有力的保障了14日全線小學(xué)英語線上教研活動順利進(jìn)行。</p> <p>3月14日下午3點(diǎn)30分，全縣小學(xué)英語學(xué)科線上教研活動正式開始。參加本次教研活動的有縣教師進(jìn)修學(xué)校初教部教研員、各學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、全縣小學(xué)英語教師共計(jì)（）人，會議由張紅巖老師主持。</p> <p>首先，由縣直鐵東小學(xué)、北完小學(xué)、紅旗小學(xué)、蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研組長就近期線上教學(xué)整體情況進(jìn)行了匯報(bào)。</p> <p>然后，由一心中心學(xué)校、克爾臺中心學(xué)校、連環(huán)湖中心學(xué)校、煙筒屯鎮(zhèn)中心學(xué)校、綠色草原中心學(xué)校幾所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教研組長就線上教學(xué)遇到的困難、困惑及應(yīng)對策略進(jìn)行了匯報(bào)。</p> <p>最后，由江灣蒙古族中心學(xué)校、巴彥查干中心學(xué)校、胡吉吐莫蒙古族中心學(xué)校、敖林蒙古族學(xué)校、他拉哈蒙古族中心學(xué)校、腰新蒙古族中心學(xué)校等幾所學(xué)校的教研組長就線上教學(xué)的利弊進(jìn)行了分析。</p> <p>此外，佟小慧老師就疫情期間英語教師讀書活動進(jìn)行了匯報(bào)、包婧婧老師就疫情期間英語教師微課制作活動進(jìn)行了匯報(bào)。</p> <p>所有基層教研組長和任課教師的匯報(bào)精彩紛呈，有理論支持，有數(shù)據(jù)分析，有實(shí)際案例，深入剖析了我縣小學(xué)英語線上教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)、應(yīng)對的策略和未來的前景，對今后的教學(xué)具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義，趙晶老師根據(jù)各基層學(xué)校的匯報(bào)，對今后的教學(xué)策略進(jìn)行了有效調(diào)整，讓線上教學(xué)的有效性有了顯著的提高。</p> <p>總之，疫情雖然阻止了孩子們踏入校園的腳步，但是阻止不了他們求知的欲望，更阻止不了杜蒙縣小學(xué)英語教師的工作熱情，在縣教師進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下，在全體教育同仁的共同努力下，我縣教育教學(xué)水平一定能夠邁上新的臺階，在特殊時(shí)期，一定會為我縣鄉(xiāng)親父老交上一份滿意的答卷。</p>